OJADv1 - source to en translation catalogue (723 entries)

source: OJAD - 後続語検索
en: OJAD - Búsqueda de Sufijos

source: OJAD - 任意テキスト版
en: OJAD - Búsqueda de Textos

source: OJAD - オンライン日本語アクセント辞書
en: OJAD - Diccionario de Acento Japonés Online

source: OJAD - ご利用にあたって
en: OJAD - Antes de usar

source: OJAD - ご協力のお願い
en: OJAD - Solicitud de Colaboración

source: OJAD - 利用できるブラウザー
en: OJAD - Navegadores soportados

source: OJAD - これまでのアクセス履歴
en: OJAD - Acceso al Historial Completo

source: OJAD - OJAD 4機能のご紹介
en: OJAD - Introducción a las 4 Funciones de OJAD

source: OJAD - 単語検索の使い方
en: OJAD - Cómo usar la Búsqueda de Palabras

source: OJAD - 動詞の後続語検索の使い方
en: OJAD - Cómo usar la Búsqueda de Sufijos de Verbo

source: OJAD - 任意テキスト版の使い方
en: OJAD - Cómo usar la Búsqueda de Texto

source: OJAD - スズキクンの使い方
en: OJAD - Cómo usar Sukuki-kun

source: OJAD - 発表文献
en: OJAD - Presentaciones Académicas

source: OJAD - 多言語化
en: OJAD - Plurilingüismo

source: OJAD - 使ってみようOJAD
en: OJAD - Vamos a probar OJAD

source: OJAD - 使ってみよう単語検索
en: OJAD - Vamos a probar la Búsqueda de Palabras

source: OJAD - 使ってみよう後続語検索
en: OJAD - Vamos a probar la Búsqueda de Sufijos de Verbo

source: OJAD - 使ってみようスズキクン
en: OJAD - Vamos a probar Suzuki-kun

source: OJAD - デモ
en: OJAD - Demostración

source: OJAD - 韻律読み上げチュータ スズキクン
en: OJAD - Suzuki-kun: Tutor de Prosodia

source: OJAD - 韻律読み上げチュータ スズキクン 印字用画面
en: OJAD - Tutor de prosodia Suzuki-kun- Pantalla de Impresión

source: OJAD - 検索結果
en: OJAD - Resultados de la Búsqueda

source: 辞書形
en: forma de diccionario

source: 〜ます形
en: ~masu

source: 〜て形
en: ~te

source: 〜た形
en: ~ta

source: 〜ない形
en: ~nai

source: 〜なかった形
en: ~nakatta

source: 〜ば形
en: ~ba

source: 使役形
en: causal

source: 受身形
en: pasiva

source: 命令形
en: imperativa

source: 可能形
en: potencial

source: 〜う形
en: volitiva

source: 〜い + N形
en: ~i+N

source: 〜いです形
en: ~idesu

source: 〜くて形
en: ~kute

source: 〜かった形
en: ~katta

source: 〜くない形
en: ~kunai

source: 〜くなかった形
en: ~kunakatta

source: 〜ければ形
en: ~kereba

source: 〜い。形
en: ~i

source: 〜く形
en: ~ku

source: 〜な + N形
en: ~na+N

source: 〜です形
en: ~desu

source: 〜で形
en: ~de

source: 〜だった形
en: ~datta

source: 〜じゃない形
en: ~janai

source: 〜じゃなかった形
en: ~janakatta

source: 〜ならば形
en: ~naraba

source: 〜だ形
en: ~da

source: 〜に形
en: ~ni

source: アクセスカウンタ
en: Contador de Visitas

source: 今日：
en: Hoy:

source: 総計：
en: Total:

source: オンライン日本語アクセント辞書,OJAD,日本語,アクセント,辞書,教科書,みんなの日本語,標準日本語
en: Diccionario de Acento Japonés Online, OJAD, Japonés, Acento, Diccionario, Libro de texto, Minna No Nihongo, Japonés Estándar

source: OJADは日本語教師・学習者のためのオンライン日本語アクセント辞書です。学習者の自主学習，日本語教室や日本語教師養成講座での韻律学習にお使い下さい。日本語母語話者の東京方言参照用にもお使いいただけます。
en: OJAD es un diccionario en línea para estudiantes y profesores de japonés. Este recurso puede ser utilizado para el autoaprendizaje del estudiante y para el aprendizaje de la prosodia, tanto en el aula de japonés como en las sesiones de formación de su profesorado. Además, para los hablantes nativos, puede ser utilizado como referencia de los acentos del dialecto de Tokio.

source: 1グループの動詞
en: Verbos del Grupo 1

source: 2グループの動詞
en: Verbos del Grupo 2

source: 3グループの動詞
en: Verbos del Grupo 3

source: い形容詞
en: Adjetivos-i

source: な形容詞
en: Adjetivos-na

source: 名詞
en: Sustantivo

source: 指示詞
en: Demostrativo

source: 連体詞
en: Adjetivo pre-nombre

source: 副詞
en: Adverbio

source: 接続詞
en: Conjunción

source: みんなの日本語
en: Minna no Nihongo

source: テーマ別中級
en: Tēma betsu chūkyū

source: テーマ別上級
en: Tēma betsu jōkyū

source: 初級日本語
en: Shokyū nihongo

source: 中級日本語
en: Chūkyū nihongo

source: 標準日本語 初級
en: Hyōjun nihongo shokyū

source: 標準日本語 中級
en: Hyōjun nihongo chūkyū

source: げんき会話・文法編
en: GENKI (Conversación y Gramática)

source: げんき読み書き編
en: GENKI (Lectoescritura)

source: みんなの日本語 第2版
en: Minna no Nihongo (2ª Edición)

source: まるごと 入 かつどう
en: Marugoto Actividades de Comunicación para Principiantes (Katsudô)

source: まるごと 入 りかい
en: Marugoto Competencias de Comunicación para Principiantes (Rikai)

source: みんなの日本語 初級 [スリーエーネットワーク]
en: Minna no Nihongo Shokyū [3A Corporación]

source: テーマ別 中級で学ぶ日本語 [研究社]
en: Tēma betsu chūkyū de manabu nihongo [kenkyū-sha]

source: テーマ別 上級で学ぶ日本語 [研究社]
en: Tēma betsu jōkyū de manabu nihongo [kenkyū-sha]

source: 初級 日本語 [凡人社]
en: Shokyū Nihongo [BONJINSHA]

source: 中級 日本語 [凡人社]
en: Chūkyū Nihongo [BONJINSHA]

source: 新版中日交流標準日本語 初級 [人民教育出版社]
en: Shinban Chūnichi kōryū hyōjun nihongo shokyū [jinmin kyōiku shubbansha]

source: 新版中日交流標準日本語 中級 [人民教育出版社]
en: Shinban Chūnichi kōryū hyōjun nihongo chūkyū [jinmin kyōiku shubbansha]

source: 初級日本語[げんき] 会話・文法編 [The Japan Times]
en: Japonés elemental [genki] Conversación y Gramática [The Japan Times]

source: 初級日本語[げんき] 読み書き編 [The Japan Times]
en: Japonés elemental [genki] Lectoescritura [The Japan Times]

source: みんなの日本語 初級 第2版 [スリーエーネットワーク]
en: Minna no Nihongo Shokyū[3A Corporación] (2nd Edición)

source: まるごと 日本のことばと文化 入門A1 かつどう [三修社]
en: Marugoto: lengua y cultura japonesa Actividades de Comunicación para Principiantes A1 [Sanshūsha]

source: まるごと 日本のことばと文化 入門A1 りかい [三修社]
en: Marugoto: lengua y cultura japonesa Competencias de Comunicación para Principiantes A1 [Sanshūsha]

source: ご利用にあたって
en: Antes de usar

source: OJAD 4機能のご紹介
en: OJAD 4 - Introducción a las 4 Funciones

source: 使ってみようOJAD
en: Vamos a probar OJAD

source: OJAD on Facebook
en: OJAD en Facebook

source: OJAD 4機能
en: 4 Funciones de OJAD

source: 単語検索
en: Búsqueda de Palabras

source: 動詞の後続語検索
en: Búsqueda de Sufijos de Verbo

source: 任意テキスト版
en: Búsqueda de Texto

source: 韻律読み上げチュータ<br>スズキクン
en: Tutor de Prosodia<br>Suzuki-kun

source: 教科書別
en: Por Libro de Texto

source: 品詞別
en: Por partes de la oración

source: 動詞すべて
en: Todos los verbos

source: ご協力のお願い
en: Solicitud de colaboración

source: 利用できるブラウザー
en: Navegadores soportados

source: 発表文献
en: Presentaciones Académicas

source: OJAD 講習会
en: OJAD Talleres

source: OJAD 多言語化
en: OJAD Plurilingüismo

source: 教科書の追加
en: Libros de texto añadidos

source: お問い合わせ
en: investigaciones

source: アクセス履歴
en: Historial de Acceso

source: 『みんなの日本語初級』<br><br>外国人のための日本語教科書の定番です。<br><br>スリーエーネットワーク 著<br>スリーエーネットワーク<br>定価 2,625円（本体2,500円＋税）<br>B5判 244頁 問題のスクリプト・答え 復習の答え56頁<br>刊行年 1998/3<br>ISBNコード 978-4-88319-102-4<br>
en: "Minna No Nihongo"<br><br>Un libro de texto estándar para los estudiantes de japonés.<br><br>Autor: 3A Network <br>Editor: 3A Network<br>Precio: 2,625 yen (2,500 yen + impuestos) <br> Edición B5: 244 páginas; Guion, Revisión y Respuestas: 56 páginas <br>Año de publicación: 1998/3<br>ISBN: 978-4-88319-102-4<br>

source: 『テーマ別　中級から学ぶ日本語＜改訂版＞』<br><br>定評ある中級日本語テキスト、待望の改訂版<br><br>松田浩志 ほか 著<br>研究社<br>定価 2,415円（本体2,300円＋税）<br>B5判 176頁<br>刊行年　2003/6<br>ISBNコード 978-4-327-38443-2<br>NDCコード 810
en: "Tēma betsu chūkyū kara manabu nihongo" <Edición Revisada> <br><br> Edición revisada del tan esperado y bien considerado libro de texto de japonés.<br><br>Autor: Hiroshi Matsuda<br>kenkyūsha<br>Precio: 2,415 yen (2,300 yen + impuestos)<br> Edición B5: 176 páginas<br>Año de publicación: 2003/6<br>ISBN: 978-4-327-38443-2<br> NDC: 810

source: 『テーマ別　上級で学ぶ日本語＜改訂版＞』<br><br>定評ある上級日本語テキスト、待望の改訂版<br><br>松田浩志 ほか 著<br>研究社<br>定価 2,520円（本体2,400円＋税）<br>B5判 176頁<br>刊行年　2006/3<br>ISBNコード 978-4-327-38447-0<br>NDCコード 810
en: "Tēma betsu jōkyū de manabu nihongo" <Edición revisada> <br><br> Edición revisada del tan esperado y bien considerado libro de texto de japonés.<br><br>Autor: Hiroshi Matsuda<br>Kenkyūsha<br>Precio:2,520 yen (2,400 yen + impuestos)<br> Edición B5: 176 páginas<br>Año de publicación: 2006/3<br>ISBN: 978-4-327-38447-0 <br> NCD: 810

source: 『初級日本語 新装版』<br><br>日本語教科書の定番『初級日本語』が、生まれ変わりました!（中国版：『新编初级日语』，吉林教育出版社）<br><br>東京外国語大学留学生日本語教育センター 著<br>凡人社<br>定価 2,940円（本体2,800円＋税）<br>B5判 252頁 別冊40頁 CD2枚付き<br>刊行年 2010/3<br>ISBNコード 978-4-893-58740-4<br>商品コード 7400
en: "Shokyū nihongo shinsōban" <br><br> Libro de texto de japonés estándar "Shokyū  Nihongo" que ha sido reelaborado.<br> Precio: 2,940 yen (2,800 yen + impuestos) <br>  Edition B5: 252 páginas, Material complementario 40 páginas, Incluye 2 CDs<br>Año de publicación: 2010/3<br>ISBN: 978-4-893-58740-4<br>Código del Producto: 7400

source: 『中級日本語』<br><br>大学の授業を日本語で受けるための総合日本語教科書シリーズ（中国版：『新编中级日语』， 吉林教育出版社）<br><br>東京外国語大学留学生日本語教育センター 著<br>凡人社<br>定価 2,340円（本体2,233円＋税）<br>B5判 176頁<br>刊行年 1994/3<br>ISBNコード 978-4-893-58249-2<br>商品コード 2490
en: "Chūkyū Nihongo"<br><br>Libro de texto para aquellos que reciben clases de universidad en japonés (Edición China: "新编中级日语", Editor: 吉林教育出版社)<br><br> Autor: Centro de Japonés para Estudiantes Extranjeros de la Universidad de Tokio<br>Editor: Bonjinsha<br> Código del producto: 2490

source: 『新版中日交流標準日本語 初級』<br><br>読者1000万人を突破！日本語を独学する80％以上の中国人に愛用されている日本語テキストの決定版。<br><br>甲斐睦朗 西尾珪子 宮地裕 監修<br>光村図書出版 人民教育出版社<br>定価 4,200円（本体4,000円＋税）<br>B5判 上：388頁 下：390頁<br>刊行年 2006/03<br>ISBNコード 978-4-89528-393-9
en: "Shinban Chūnichi kōryū hyōjun nihongo shokyū"<br><br>¡Con más de 10 millones de lectores!, libro de texto de japonés para autodidactas favorito entre el 80% de los estudiantes chinos de japonés.<br><br>Autores: Kai Mutsurou,  Keiko Nishio<br> Editorial: Mitsumura Tosho <br>Precio: 4,998 yen (4,760 yen + impuestos)<br>Edition B5: Parte 1: 388 páginas, Parte 2: 390 páginas<br>Año de Publicación: 2006/03<br> ISBN: 978-4-89528-488-2

source: 『新版中日交流標準日本語 中級』<br><br>日本語を独学する80％以上の中国人に愛用されている日本語テキストの決定版。<br><br>甲斐睦朗 西尾珪子 宮地裕 監修<br>光村図書出版 人民教育出版社<br>定価 4,998円（本体4,760円＋税）<br>B5判 上：412頁 下：458頁<br>刊行年 2010/07<br>ISBNコード 978-4-89528-488-2
en: "Shinban Chūnichi kōryū hyōjun nihongo Chūkyū"<br><br>¡Con más de 10 millones de lectores!, libro de texto de japonés para autodidactas favorito entre el 80% de los estudiantes chinos de japonés. <br><br>Autores: Kai Mutsurou,  Keiko Nishio<br> Editorial: Mitsumura Tosho <br><br>Precio: 4,998 yen (4,760 yen + impuestos)<br>Edition B5: Parte 1: 412 páginas, Parte 2: 458 páginas<br>Año de Publicación: 2010/07<br> ISBN: 978-4-89528-488-2

source: 『初級日本語 げんき[第2版]』<br><br>もっと楽しく、もっと使いやすく日本語初級テキストのベストセラー第２版登場！<br><br>坂野永理 池田庸子 大野裕 品川恭子 渡嘉敷恭子 著<br>The Japan Times<br>定価 3,675円（本体3,450＋税）<br>■げんきI：<br>B5判 382頁<br>刊行年 2011/2<br>ISBNコード 978-4-78901-440-3<br>■げんきII：<br>B5判 385<br>刊行年 2011/09<br>ISBNコード 978-4-78901-443-4
en: "Japonés Elemental: Genki (Segunda Edición)"<br><br>Más diversión, ¡segunda edición del best seller de japonés elemental más fácil de usar!.<br><br>Autores: Eri Banno, Yoko Sakane, Yutaka Ohno, Chikako Shinagawa, Kyoko Tokashiki<br>Editorial: The Japan Times<br>■Genki I<br>Edición B5: 382 páginas<br> Precio: 3,675 yen (3,450 yen + impuestos)<br>Año de publicación: 2011/2<br> ISBN: 978-4-78901-440-3<br>■Genki II<br>Edition B5: 385 páginas<br>Año de Publicación: 2011/09<br>ISBN: 978-4-78901-443-4

source: 『 JAPANESE FOR BUSY PEOPLE I（AJALT）』<br><br>世界中で使われている日本語教材のベストセラー<br><br>AJALT 著<br>Kodansha Amer Inc<br>定価 3,045円（本体2,900＋税）<br>B5判 272頁<br>刊行年 2011/11<br>ISBNコード 978-1-56836-385-1
en: "Japanese For Busy People I (AJALT)" <br><br> Un libro de texto best seller que se usa en el mundo entero. <br><br> Autores: AJALT<br> Kodansha Amer Inc<br>Precio: 3,045 (2,900) más impuestos) <br> Edición B5: 272 páginas <br> Año de Publicación: 2011/11<br> ISBN: 978-1-56836-385-1

source: iPhone アプリは%sから購入できます。
en: La aplicación de IPhone puede comprarla desde %s.

source: こちら
en: aquí

source: 『 JAPANESE FOR BUSY PEOPLE II（AJALT）』<br><br>世界中で使われている日本語教材のベストセラー<br><br>AJALT 著<br>Kodansha Amer Inc<br>定価 3,360円（本体3,200＋税）<br>B5判 299頁<br>刊行年 2011/11<br>ISBNコード 978-1-56836-386-8
en: "Japanese For Busy People II (AJALT)" <br><br> Un libro de texto best seller que se usa en el mundo entero. <br><br> Autores: AJALT<br> Kodansha Amer Inc<br>Precio: 3,360 (3,200 más impuestos) <br> Edición: 299 páginas <br> Año de Publicación: 2011/11<br> ISBN: 978-1-56836-386-8

source: 『 JAPANESE FOR BUSY PEOPLE III（AJALT）』<br><br>世界中で使われている日本語教材のベストセラー<br><br>AJALT 著<br>Kodansha Amer Inc<br>定価 3,360円（本体3,200＋税）<br>B5判 303頁<br>刊行年 2012/05<br>ISBNコード 978-1-56836-403-2
en: "Japanese For Busy People III (AJALT)" <br><br> Un libro de texto best seller que se usa en el mundo entero. <br><br> Autores: AJALT<br> Kodansha Amer Inc<br>Precio: 3,360 (3,200 más tasas) <br> Edición B5: 303 páginas <br> Año de Publicación: 2012/05<br> ISBN: 978-1-56836-403-2

source: 『みんなの日本語 初級 第2版』<br><br>『みんなの日本語 初級Ⅰ 本冊』が、より使いやすく生まれ変わりました。<br><br>スリーエーネットワーク 著<br>スリーエーネットワーク<br>定価 2,625円（本体2,500円＋税）<br>B5判 249頁 別冊55頁 CD1枚付<br>刊行年 2012/8<br>ISBNコード 978-4-88319-603-6<br>
en: "Minna no Nihongo Shokyū (2ª Edición)" <br><br>Minna no Nihongo shokyū Ⅰha vuelto y es más fácil de usar<br><br>Autor: 3A Corporación<br>3A Corporación<br>Precio: 2,625 yen（2,500 yen + impuestos）<br>Edición B5: 249 páginas, Material complementario de 55 páginas, incluye 1 CD<br>Año de Publicación: 2012/8<br>ISBN: 978-4-88319-603-6<br>

source: まるごと 日本のことばと文化 入門 A1 かつどう<br><br>この1冊がまったく新しい授業をつくる!<br>JF日本語教育スタンダード準拠入門(A1)<br><br>独立行政法人 国際交流基金 編著<br>三修社<br>定価（本体1,500円＋税）<br>A4判 148頁<br>刊行年 2013/9<br>ISBNコード 978-4384057522<br>
en: Marugoto: Japanese language and culture Starter A1 Coursebook for communicative language activities<br><br>This volume presents the learner with a new kind of course.<br>JF Standard coursebook(A1)<br><br>Editor: Japan Foundation<br>Sanshusha<br>List Price (1500 yen + tax)<br>A4 Version 148 pages<br>Published: 9/2013<br>ISBN: 978-4384057522<br>

source: まるごと 日本のことばと文化 入門 A1 りかい<br><br>この1冊がまったく新しい授業をつくる!<br>JF日本語教育スタンダード準拠入門(A1)<br><br>独立行政法人 国際交流基金 編著<br>三修社<br>定価（本体1,700円＋税）<br>A4判 200頁<br>刊行年 2013/9<br>ISBNコード 978-4384057539<br>
en: "Marugoto Nihon no kotoba to bunka nyūmon A 1 katsudō" <br><br>¡Este libro permite llevar a cabo una clase completamente nueva!<br>Cumple los estándares de la JF para la introducción al idioma japonés (A1)<br><br>Editores: Fundación Japón, Corporación Administrativa Independiente<br>Sanshusha<br>Precio: 1575 yen（1,500 yen ＋ impuestos）<br>Edición A4: 148 páginas<br>Año de Publicación 2013/9<br>ISBN 978-4384057522<br>

source: 第%s課
en: Unidad %s

source: 1月
en: Enero

source: 2月
en: Febrero

source: 3月
en: Marzo

source: 4月
en: Abril

source: 5月
en: Mayo

source: 6月
en: Junio

source: 7月
en: Julio

source: 8月
en: Agosto

source: 9月
en: Septiembre

source: 10月
en: Octubre

source: 11月
en: Noviembre

source: 12月
en: Diciembre

source: %s年1月
en: Enero, %s

source: %s年2月
en: Febrero, %s

source: %s年3月
en: Marzo, %s

source: %s年4月
en: Abril, %s

source: %s年5月
en: Mayo, %s

source: %s年6月
en: Junio, %s

source: %s年7月
en: Julio, %s

source: %s年8月
en: Agosto, %s

source: %s年9月
en: Septiembre, %s

source: %s年10月
en: Octubre, %s

source: %s年11月
en: Noviembre, %s

source: %s年12月
en: Diciembre, %s

source: 更新履歴
en: Actualizar Historial

source: %s版を追加しました。上部の国旗をクリックすることでご覧になれます。
en: Versión añadida %s. Haga clic en la bandera nacional para visualización.

source: 話者，話速を指定して喋れるようになったスズキクンですが，入力テキストの途中で話者，話速を変えることができるようにしました。二人の対話なども上手に声色を変えて読み上げてくれます。<br/>詳細は%sを，対話例は%sをご覧下さい。
en: Ahora es posible cambiar al orador y ajustar la velocidad del habla de Sukuki-kun. El orador y la calidad de la voz pueden ser cambiados en mitad del camino mediante el sistema de introducción para crear una salida de estilo coversacional.  <br/>  Se leerá con dos voces diferentes añadiendo color a la lectura.<br/>Más información en %s y ejemplos en %s.

source: スズキクンの機能を拡張しました。<br/>声質を四種類から選べるようにしました。男声ｘ２，女声ｘ２から選べます。<br/>また，話速も Normal, Slow, Fast の三段階から選べるようにしました。<br/>再生した音声を途中で止め，そこから再開できるようにしました。<br/>母音の無声化処理をより適切なものへと変更しました。<br/>フレーズ成分がデフォルトで表示されるようにしました。<br/>助数詞の読み，アクセントを改善しました。<br/>数字（郵便番号などのハイフンで囲まれた数字，小数点等）の読み，アクセントを改善しました。<br/>複合名詞，連濁の読みを改善しました。
en: Se ha ampliado la funcionalidad de Suzuki-kun. <br/>Se puede elegir entre cuatro tipos de voz: 2 de hombre y 2 de mujer. <br/>También, puede elegir entre tres niveles de velocidad de la voz: lento, normal y rápido.<br/>Puede detener el sonido que se está reproduciendo para reanudarlo posteriormente a partir de ahí. <br/>Se ha ido realizando un procesamiento más adecuado de desonorización de las vocales. <br/>Los elementos de la frase se visualizan por defecto. <br/>Se ha mejorado el acento de la lectura de los clasificadores. <br/>Se ha mejorado el acento de la lectura de números separados por un guion como el código postal. <br/>Se ha mejorado la sonoridad de la lectura de secuencias de los sustantivos compuestos.

source: タイ語
en: Tailandés

source: スズキクンの喋る化に伴い，%sを修正しました。<br/>スズキクンのピッチパターン表示において，フレーズ成分（イントネーション成分）をグレー表示するオプションを追加しました。フレーズ成分の表示を「表示」として%sを実行してみて下さい。<br/>スズキクンのピッチ表示において，カーブの描き方を少し修正しました。<br/>不具合はないと思いますが，お気付きの点があればご連絡下さい。
en: Con la adición del habla de Suzuki-kun, se ha modificado %s.<br/>En la pantalla de entonación de Sukuzki-kun, se ha añadido la opción de mostrar en gris los componentes de la frase (componentes de la entonación). Pruebe a ejecutar %s como "visualización" en la pantalla de componente de la frase.<br/>En la pantalla de entonación de Suzuki-kun, se modificó ligeramente el dibujo de la curva.<br/>Pensamos que no hay ningún problema, pero para notificarnos algo, por favor, póngase en contacto con nosotros.

source: デモページ
en: Página de demostración

source: これ
en: aquí

source: スズキクンに喋る機能を付与しました。<br/>スズキクンの挨拶は%s。<br/>喋るスズキクンを詳しく知りたい方は%s。
en: Hemos dado a Suzuki-kun la habilidad de hablar.<br/>Saludos de Suzuki-kun %s<br/>Si quiere conocer más, haga clic en %s.

source: %sに%sのアクセス履歴を追加しました。
en: Hemos añadido el historial de acceso a %s para %s.

source: 教科書「まるごと 日本のことばと文化 入門A1 かつどう(三修社)」を追加しました。
en: Se ha añadido el libro de texto "Marugoto: lengua y cultura japonesa actividades de comunicación para principiantes A1 (Sanshūsha)"

source: 教科書「まるごと 日本のことばと文化 入門A1 りかい(三修社)」を追加しました。
en: Se ha añadido el libro de texto "Marugoto: lengua y cultura japonesa competencias de comunicación para principiantes A1 (Sanshūsha)"

source: ロシア語
en: Ruso

source: %s年4月，5月
en: Abril y mayo, %s

source: 単語検索の難易度表記は「C2（上級後半）」のようになっていましたが，A1/2, B1/2, C1/2 という表記を省いて，「上級後半」とだけ表記することにしました。
en: El sistema ha mostrado previamente la dificultad de la palabra con el formato "C2 (Avanzado Superior)". Sin embargo, se omite la etiqueta alfanumérica (ej. A1/2, B1/2, C1/2) y, por lo tanto, el ejemplo será mostrado como "Avanzado Superior".

source: 繁体字
en: Forma Tradicional

source: ドイツ語
en: Alemán

source: ベトナム語
en: Vietnamita

source: %sに2013年12月のアクセス履歴を追加しました。
en: Hemos añadido el historial de acceso de 12/2013 a %s.

source: 中国語
en: Chino

source: TOP画面に%sへのリンクを追加しました。
en: Hemos añadido el enlace a %s en la página principal.

source: 韓国語
en: Coreano

source: %sに2013年11月のアクセス履歴を追加しました。
en: Hemos añadido el historial de acceso de 11/2013 a %s.

source: インドネシア語
en: Indonesio

source: 教科書「みんなの日本語 初級 第2版 （スリーエーネットワーク）」を追加しました。
en: Se ha añadido el libro de texto "Minna no Nihongo shokyū segunda edición (3A Network)"

source: %sに2013年10月のアクセス履歴を追加しました。
en: Hemos añadido el historial de acceso de 10/2013 a %s.

source: %sに2013年9月のアクセス履歴を追加しました。<br/>TOP画面に%sへのリンクを追加しました。多言語化対応へのご協力をお願いします。
en: Hemos añadido el historial de acceso de 09/2013 a %s. <br/> Se ha añadido un enlace a %s para la pantalla principal. Nos gustaría pedir su cooperación para traer apoyo plurilingüe a OJAD.

source: スズキクンの出力結果に対して，アクセント核推定誤りを修正できるようにしました。出力結果の読み（平仮名列）をクリックすると，当該モーラの H/L が変わります。
en: Hemos hecho posible la corrección de errores en la predicción del acento de Suzuki-kun. Si haces clic en el hiragana mostrado en los resultados, para la mora cliqueada cambiará la altura del tono.

source: %sに2013年8月のアクセス履歴を追加しました。
en: Hemos añadido el historial de acceso de 8/2013 a %s.

source: OJADの英語化を行いました。トップページの英国国旗からご覧になれます。<br/>%sに2013年7月のアクセス履歴を追加しました。
en: Hemos traducido el sitio web de OJAD al inglés.  Puedes ver el sitio web en inglés cliqueando sobre la bandera del Reino Unido.  <br/>Hemos añadido el historial de acceso de 7/2013 a %s.

source: %sに2013年6月のアクセス履歴を追加しました。
en: Hemos añadido el historial de acceso de 6/2013 a %s.

source: %sに2013年5月のアクセス履歴を追加しました。
en: Hemos añadido el historial de acceso de 5/2013 a %s.

source: スズキクンを疑問文に対応させました。文末に「？」を付けると，文末のピッチパターンが疑問調になります。
en: Suzuki-kun ha sido desarrollado para manejar frases interrogativas. Finalizando una frase con un '?', la entonación cambiará a la forma interrogativa.

source: 名詞を追加しました。<br/>教科書「初級日本語[げんき]（The Japan Times）」を追加しました。<br/>教科書「JAPANESE FOR BUSY PEOPLE（AJALT）」を追加しました。<br/>%sに2013年4月のアクセス履歴を追加しました。
en: Hemos añadido sustantivos. <br/>Hemos añadido el libro de texto de Japonés Elemental: Genki (The Japan Times).  <br/>Hemos añadido el libro de texto Japanese for Busy People.<br/>Hemos añadido el historial de accedo de 4/2013 a %s .

source: Twitterボタン，Facebookボタンを追加しました。
en: Hemos añadido los botones de Twitter y Facebook.

source: %sに2013年3月のアクセス履歴を追加しました。
en: Hemos añadido el historial de acceso de 3/2013 a %s .

source: %sに2013年2月のアクセス履歴を追加しました。<br/>TOP画面に%sへのリンクを追加しました。<br/>%sの名称を%sに変更しました。<br/>画面左側のメニューを整理しました。<br/>%s，%sを修正しました。
en: Hemos añadido el historial de acceso de 2/2013 a %s. Hemos añadido el enlace a %s para la página principal.

source: OJADの使い方
en: Cómo usar OJAD

source: %sに2013年1月のアクセス履歴を追加しました。<br/>初級者モードあるいは山・丘表示モードにおけるスズキクンのピッチパターン表示を一部修正しました。フレーズ後半の副次アクセント核を表示しないようにしました。
en: Hemos añadido el historial de acceso para 1/2013 a %s. Hemos actualizado la salida del contorno de los tonos de Suzuki-kun para el modo principiante y el modo de visualización montaña-colina. Ha sido realizado para no visualizar el núcleo del acento secundario de una frase.

source: WindowsでInternet Explorerを使っている時に生じていた「表示の問題」に対応しました。まだ問題が生じるようでしたら%s。
en: Hemos arreglado el problema con la visualización que se daba al usar Internet Explorer con Windows. Si sigue experimentando problemas, consulte %s.

source: ご連絡下さい
en: Contáctenos.

source: %sに2012年12月のアクセス履歴を追加しました。
en: Hemos añadido el historial de acceso de 12/2012 a %s.

source: %sを作成しました。%s，%s，%s，%sの各々の機能について，その全てを網羅しています。どうぞご利用下さい。
en: Hemos añadido %s.  Esto cubre las funciones de %s, %s, %s, y %s.

source: OJADの使い方マニュアル
en: Manual de OJAD

source: 韻律読み上げチュータ
en: Tutor de Prosodia

source: %sに2012年11月のアクセス履歴を追加しました。<br/>%sで印刷用の表示ができるようにしました。
en: Hemos añadido el historial de acceso de 11/2012 a %s. <br/>Hemos añadido la vista de impresión a %s.

source: 韻律読み上げチュータ・スズキクン
en: Suzuki-kun: Tutor de Prosodia

source: 韻律読み上げチュータ・スズキクンを%s。これは，任意のテキストに対して，（アクセント変形を考慮した）単語アクセント，及びイントネーションを推定し，これらを初級者用，上級者用に分けて呈示するものです。
en: Esta función toma el texto definido por el usuario y predice el acento (representa una variación en el acento) y la entonación que debería ser. Se proporcionan versiones principiante y avanzada.

source: 公開しました
en: Publicado.

source: OJADでは動詞の活用形として原形以外に11種類の後続語を対象としてきましたが，それ以外の様々な後続語が接続された場合のアクセントを検索できる%sを用意しました。現在約300種類の後続語を網羅しています。これは複数の日本語教科書から，登場する動詞の後続語を全て抜き出したものです。
en: En OJAD, damos soporte a 11 formas conjugadas, además de la forma plana de los verbos. Para tener en cuenta la gran variedad de sufijos verbales también hemos proporcionado %s. Hasta ahora, hay aproximadamente 300 sufijos verbales cubiertos. Estos sufijos verbales han sido tomados de varios libros de texto de japonés.

source: ページ
en: Página

source: %sに2012年10月のアクセス履歴を追加しました。<br/>TOP画面に%sへのリンクを追加しました。
en: Hemos añadido el historial de acceso de 11/2012 a %s. <br/>Hemos añadido el link a %s en la página principal.

source: OJAD 任意テキスト版
en: OJAD -Búsqueda de Texto

source: 検索・表示条件を，より使い易いように整理しました。<br>表示する語を様々な観点から検索できるようにしました。<br>語の表示順序も様々な観点から変更できるようにしました。
en: Hemos reorganizado las Opciones de Búsqueda y Visualización para que sean más fáciles de usar. <br> Ahora es posible utilizar una amplia variedad de configuraciones en la Búsqueda de Palabras.<br> También es posible reorganizar los resultados en diferentes órdenes.

source: 画面に表示後，行単位で位置を入れ替えたり，行単位で削除できるようにしました。列単位での位置の入替え，削除は従来より可能です。行単位・列単位での編集は，印刷用画面上でも可能です。
en: Después de ser visualizado, es posible intercambiar las posiciones o eliminar filas. Desde versiones anteriores, ha sido posible intercambiar las posiciones o eliminar columnas. También es posible editar, a nivel de fila o columna, en la vista de impresión.

source: オプションでピッチカーブを表示するようにしました。なお，ピッチカーブ表示は印刷用ページにも反映されます。
en: Ahora, el contorno de tono puede ser visualizado como una opción. Esto también es posible para la vista de impresión.

source: 音声サンプルの聴取に関して，行単位の一括再生，列単位の一括再生，ページ単位の一括再生を可能にしました。行単位の再生は行左端の赤青アイコン，列単位での再生は列上部にある赤青アイコン，ページ単位での再生はページ左下の赤青アイコンをクリックして下さい。<br>これらのアイコンはクリックで再生ですが，シフト＋クリックで，音声ファイルをダウンロードできます。行単位，列単位，ページ単位での音声をダウンロードし，教育・学習にご活用下さい。
en: En la reproducción de la muestra de voz, hemos proporcionado herramientas para que ésta sea reproducida en todas las entradas de una fila, columna o página. Para reproducir las muestras de voz de una fila, haga clic en los iconos rojo y azul del extremo izquierdo. Para reproducir las muestras de voz de una columna, haga clic en el icono de color rojo o azul en la parte superior. Para reproducir las muestras de voz para una página, haga clic en el botón rojo-azul en la parte inferior izquierda de la misma. <br> Cliqueando se reproduce el audio, pero si mantiene pulsada la tecla Mayus mientras hace clic, le será posible descargarlo.

source: 一部の音声サンプルの切り出し誤りを修正しました。
en: Hemos corregido algunos errores resultantes de la segmentación de la muestra de voz.

source: %sに2012年9月のアクセス履歴を追加しました。
en: Hemos añadido el historial de acceso de septiembre de 2012 a %s.

source: 「音声が聞こえない」場合があることについて対処しました。<br>詳細は%sをご覧下さい。<br>%sにOJADを登録いたしました。
en: Hemos arreglado el problema que imposibilitaba el poder escuchar las muestras de voz. <br> Para los detalles, visite %s. <br>Hemos registrado OJAD a %s.

source: 音声を聞くためには
en: Cómo reproducir el audio

source: みんなの教材サイト
en: Sitio del Libro de Texto Minna no

source: TOP画面に%sを追加しました。<br>アクセントの揺れについて整理しました。<br>1)複数の型が表示される場合，一番上のアクセントが規範型です。<br>2)規範型だけを表示させるオプションを追加しました。
en: Hemos añadido %s a la página principal. <br> Hemos tratado temas relacionados con las variaciones en el tipo de acento. <br>1) Cuando se visualiza más de un tipo de acento, el acento de la parte superior es el estándar . <br>2) Hemos añadido una opción para mostrar únicamente el tipo de acento estándar.

source: 6段階の単語難易度について，%sを追記しました。%sをご参照下さい。<br>音声サンプル提供者である声優の%sさんから，%sを戴きました。%sをご参照下さい。
en: Para las seis dificultades de palabras, hemos añadido %s. Consulte %s. Desde %s, uno de los actores de voz, hemos recibido %s. Consulte %s.

source: 出典
en: Fuente

source: 上田真紗子
en: Masako Ueda

source: お茶目なメッセージ
en: Mensaje

source: 音声サンプルを追加しました。<br>%sを更新しました。 <br>TOP画面に%sを追加しました。
en: Hemos añadido muestras de voz.  <br>Hemos actualizado %s. <br> Hemos añadido %s en la página principal.

source: %sでの%sにてOJAD を公開しました。
en: Hemos introducido oficialmente OJAD al público a %s en un %s.

source: 日本語教育国際研究大会(ICJLE2012)
en: Conferencia Internacional sobre Enseñanza de la Lengua Japonesa (ICJLE2012)

source: ポスター発表
en: Presentación de Poster

source: フレーズ句切りが行なわれた文に対して，アクセント変形を考慮した上で文としてのピッチパターンを表示します。「，、．。,.？！?!：:」「／/」及び改行がフレーズの句切りとなります。これはユーザが指定します。また「。．.？！?!」と改行が文の句切りとなります。文の句切れは必ずフレーズの句切れとなります。疑問文にも対応しています。OJAD教科書版と異なり，形態素解析，アクセント句境界推定，アクセント核推定などの技術を用いているため，精度は100%ではありませんが，日本語の学習にお役立て下さい。
en: Esto mostrará un contorno acorde a los cambios acentuales de la frase que se introdujo.  Con "，、．。,.？！?!：:" "／/" y los saltos de línea, es posible que pueda introducir pausas en la frase.  Con los símbolos "。．.？！?!" y el salto de línea, puedes finalizar las oraciones.  El final de una oración siempre será el final de una expresión.  Esto también es aplicable en las oraciones interrogativas.  A diferencia de la Versión de los Libros de Texto de OJAD, el análisis de la morfología y la predicción de los límites y núcleos del acento son llevados a cabo a través de técnicas de procesamiento automático de la voz, por lo que el rendimiento no es 100% fiable. Sin embargo, le instamos a utilizar esto para sus estudios de lengua japonesa.

source: 読み上げ機能の詳細は%s及び，下記の注意事項をご覧下さい。
en: Los detalles de las funciones de la lectura en voz alta pueden ser vistas en %s. Por favor, consulte las siguientes notas.

source: なおこの機能は， KDDI 研究所の%sを用いています。
en: La funcionalidad de Naoko usa %s del Laboratorio de investigación KDDI.

source: 研究成果
en: Progreso de la investigación

source: ピッチパターン
en: Contorno del Tono

source: 山・丘のみを表現したカーブ
en: Contorno Montaña-Colina

source: アクセントを考慮したカーブ(初級者用)
en: Contorno del Tono con Acentos (Principiante)

source: アクセントを考慮したカーブ(上級者用)
en: Contorno del Tono con Acentos (Avanzado)

source: 非表示
en: Ocultar

source: テキスト上のアクセント
en: Acento sobre el Texto

source: 初級者用
en: Principiante

source: 上級者用
en: Avanzado

source: テキストも含めて非表示
en: Ocultar texto y acento

source: アクセントマーク
en: Marcador del acento

source: 核とＨを表示
en: Núcleo del acento y tono alto

source: 核のみを表示
en: Núcleo del acento

source: Lのみを表示
en: Tono bajo

source: 表示しない
en: No visualizar

source: アクセント句境界推定
en: Límite del acento de la frase

source: 機械学習による句境界推定
en: Aprendizaje automático

source: 文節境界を利用
en: 'Bunsetsu'

source: 読み・アクセント推定
en: Predicción del tipo de lectura/ acento

source: 推定を行なう
en: Predicción

source: 推定を行なわない
en: No predicción

source: フレーズ成分の表示
en: Visualizar el componente frase

source: 表示
en: Mostrar

source: ピッチパターン表示用パラメータ
en: Parámetros del contorno del tono

source: 実行
en: Analizar

source: 入力された文字に対して，ピッチパターンを追加することができます。「，、．。,.？！?!：:」「／/」及び改行がフレーズの句切りとなります。これはユーザが指定します。また「。．.？！?!」と改行が文の句切りとなります。文の句切れは必ずフレーズの句切れとなります。文字をクリックすると，アクセントの有無が切り替わります。疑問文にも対応しています。文末の記号又は空白をクリックすると，疑問文イントネーションの有無が切り替わります。
en: Esta función mostrará un contorno de tono teniendo en cuenta los cambios acentuales de la frase que se introdujo.  Con "，、．。,.？！?!：:" "／/" y los saltos de línea, es posible que pueda introducir pausas en la frase.  Con los símbolos "。．.？！?!" y el salto de línea, puede finalizar las frases.  El final de una oración siempre será el final de una frase.  Esto también es aplicable en las oraciones interrogativas.  Al hacer clic sobre un espacio en blanco o al final de una oración, la presencia o ausencia entonación de la pregunta cambia.

source: 表示方法
en: Tipo de visualización

source: 通常
en: Vista normal

source: 印刷用
en: Vista de impresión

source: 話速
en: Velocidad del habla

source: 話者
en: Orador

source: 印字
en: Imprimir

source: 保存
en: Guardar

source: 再開
en: Reanudar

source: 停止
en: Parar

source: 再生
en: Reproducir

source: 作成
en: Generar

source: 合成音声を作成中・・・
en: Generando voz sintética

source: エラー：
en: Error:

source: について、不適切なアクセントが付与されているようです。修正して下さい。
en: tiene una etiqueta de un tipo de acento incorrecto. Por favor, revise.

source: エラー：文章が長すぎです。
en: Error: la frase es demasiado larga para ser procesada.

source: 検索・表示条件
en: Opciones de Búsqueda y Visualización

source: 検索の条件
en: Búsqueda

source: 教科書
en: Libro de Texto

source: 指定しない
en: No se especifica

source: %sから%sまで
en: Desde %s hasta %s

source: 品詞
en: Parte del discurso

source: すべて
en: Todo

source: 用言すべて
en: Todas las palabras declinables

source: アクセント型
en: Tipo de acento

source: 平板型（0型）
en: Sin acento (Tipo 0)

source: 頭高型（1型）
en: Subida al inicio (Tipo 1)

source: 中高型
en: Subida en el medio

source: 尾高型（-1型）
en: Subida al final (Tipo -1)

source: 起伏式
en: Acentuado

source: %s型
en: Tipo %s

source: 単語長
en: Longitud de la Palabra

source: %sモーラ
en: %s mora(s)

source: 難易度
en: Dificultad

source: まず
en: Desde

source: 初級前半
en: Principiante Inferior

source: 初級後半
en: Principiante Superior

source: 中級前半
en: Intermedio Inferior

source: 中級後半
en: Intermedio Superior

source: 上級前半
en: Avanzado Inferior

source: 上級後半
en: Avanzado Superior

source: から
en: Desde

source: まで
en: Hasta

source: 旧能力試験
en: Antiguo JLPT

source: %s級
en: Nivel %s

source: 表示の条件
en: Visualización

source: 表示順序
en: Órden

source: アクセント型順に並べる
en: por Tipo de Acento

source: 語尾からの核位置で並べる
en: por Posición del Acento (Desde el final)

source: 語頭からの核位置で並べる
en: por Posición del Acento (Desde el inicio)

source: やさしい単語から並べる
en: palabras de fácil a difícil

source: カスタマイズ
en: Personalizar

source: アクセント型（平板型 -> 頭高型 -> 中高型 -> 尾高型）
en: Tipo de acento (Sin acento -> Subida inicial -> Subida en el medio -> Subida final)

source: アクセント核位置 語頭から
en: Posición del Núcleo del Acento (desde la posición inicial)

source: アクセント核位置 語尾から
en: Posición del Núcleo del Acento (desde la posición final)

source: 単語長 モーラ数昇順
en: Longitud de Palabra: Número de Mora (Ascendente)

source: 単語長 モーラ数降順
en: Longitud de Palabra: Número de Mora (Descendente)

source: 難易度 昇順
en: Dificultad (Ascendente)

source: 難易度 降順
en: Dificultad (Descendente)

source: 五十音順（明示的に指定された条件の後で常に適用）
en: Kana (Siempre se aplica después de todas las demás opciones seleccionadas)

source: オプション
en: Opciones Adicionales

source: アクセントの揺れ
en: Variación del Acento

source: ピッチカーブ
en: Contorno del Tono

source: 教科書と難易度
en: Libro de Texto/Dificultad

source: 行数／ページ
en: Líneas/Página

source: 単語の検索
en: Búsqueda de Palabras

source: カンマ，スペースで区切ると複数の単語を同時に検索できます。
en: Separe las palabras con espacios o comas para buscar varias palabras.

source: 　実　行
en: Búsqueda

source: 全表示
en: Mostrar todo

source: 全非表示
en: Ocultar todo

source: 印刷用ページを表示
en: Mostrar vista de impresión

source: 後続語検索
en: Búsqueda por Sufijos

source: 動詞表現
en: Expresiones Verbales

source: 検索したい動詞表現を一つ入力して下さい。
en: Entrada de una expresión verbal.

source: 表示する列
en: Columnas para Mostrar

source: 同じグループの動詞を表示
en: Mostrar verbos del mismo grupo

source: 検索した結果のみ表示
en: Mostrar sólo los resultados de la búsqueda

source: すべて表示
en: Mostrar todo

source: 検索
en: Buscar

source: 該当する型が存在しません。
en: Ninguna letra cumple con los criterios de búsqueda.

source:  動詞で始まる表現を入力して下さい。
en: Introduzca una expresión que comience con un verbo.

source: 動詞表現が入力されていません。
en: No se introdujo ninguna expresión verbal.

source: 類型
en: Grupo de Sufijo

source: 平板式
en: Sin Acento

source: %s %sグループ動詞
en: %s/Grupo %s

source: 検索した動詞「%s」
en: Verbo buscado "%s"

source: 東京大学 大学院工学系研究科 峯松研究室 / 齋藤研究室
en: Minematsu Laboratory, Grad. School of Eng., The University of Tokyo<br/>Saito Laboratory, Grad. School of Eng., The University of Tokyo

source: OJADトップページに戻る
en: Regresar a la página principal

source: 入力したテキストに対して形態素解析を施し，そのテキスト中に現れる活用語（動詞，い形容詞，な形容詞）に対して，いくつかの活用パターンとそのアクセントを表示します。解析後，活用語は種類ごとに色分けして分類されます。また，マウスを各活用語の上に移動すると，その語の情報がポップアップ表示されます。OJAD教科書ガイド版と異なり，自然言語処理技術を用いた自動処理を行なっているため精度は100%ではありませんが，日本語の学習にぜひお役立てください。
en: Con esta función, se lleva a cabo el análisis morfológico del texto introducido, y se muestran varios patrones conjugados junto con sus acentos para todas las palabras conyugales (verbos, adjetivos-i, y adjetivos-na). Después del análisis, estas palabras se dividen en grupos en base a su tipo. Al mover el puntero del ratón sobre una palabra en particular, se mostrará la información relacionada con dicha palabra. A diferencia de la Versión Guía del Libro de Texto de OJAD, el análisis de la morfología y la predicción de los límites y núcleos del acento son llevados a cabo a través de técnicas de procesamiento automático de la voz, por lo que el rendimiento no es 100% fiable. Sin embargo, deseamos que sea capaz de utilizar esta función para sus estudios de lengua japonesa.

source: ここに解析したいテキスト（1500文字以内）を入力してください（解析には数秒〜数十秒の時間がかかります）
en: Introduzca hasta 1.500 palabras en el campo de texto. Por favor, espere unos segundos para su procesamiento.

source: 解析開始
en: Inicio del análisis

source: 新しいテキストの入力
en: Entrada de nuevo texto

source: 見出し
en: Palabra

source: ※色のついた語にマウスオーバーするとその語の情報が見れます
en: ※ Al mover el puntero del ratón sobre una palabra de color hará que la información relacionada con dicha palabra sea visualizada.

source: ただ今解析中
en: Procesando.

source: テキストが長過ぎます。
en: El texto es demasiado largo para ser procesado.

source: 入力エリアの非表示
en: Ocultar el Campo del Texto

source: 入力エリアの表示
en: Mostrar el Campo del Texto

source: これまでのアクセス履歴
en: Historial de Acceso Completo

source: このページでは今までのOJADへの地域別のアクセス履歴をご覧いただけます。
en: Con esta página, se puede ver el historial de acceso a OJAD por regiones.

source: %sをつかって集計しています。なお，TOPページに示しているアクセスカウンタの値と%sが示す訪問数には若干のずれがあります。
en: Calculando con %s.  El recuento de acceso que se muestra en la página principal y el número de visitantes que se muestra por %s pueden discrepar ligeramente.

source: 公開から先月末までの累計アクセス履歴
en: Historial de Acceso desde el Lanzamiento hasta el Mes Pasado

source: 月間アクセス履歴
en: Historial de acceso mensual

source: %sのアクセス履歴
en: Historial de acceso de %s

source: %4d年%02d月のアクセス履歴
en: %02d, %4d historial de acceso

source: 音声サンプルについて
en: Sobre las muestras de voz

source: 本アクセント辞書は日本語の音声教育の情報インフラとして構築されました。用言の活用に伴うアクセント変化を広く網羅し，全ての活用に対して音声サンプルを用意しています。2012年8月現在，約42,300の活用，全てについて男女一名ずつの発声が提供されています。
en: Este diccionario de acento se ha desarrollado como una herramienta para facilitar la enseñanza de la pronunciación japonesa. Un número determinado de formas conjugadas de palabras ha sido acompañado de muestras de voz. Desde agosto de 2012, hemos estado proporcionando muestras de voz masculina y femenina para un total de 42.300 conjugaciones de palabras.

source: 話者はプロの声優です。アクセント核位置を明示した読み上げリストを使い，発声者，収録者共に注意を払って収録が行なわれました。殆どの発声は正しい位置にアクセント核が付与されているものの，中にはアクセント核が所望の場所に知覚されないサンプルも見つかっています（下記に例を示します）。また（半）自動で行なっている波形切り出しの誤りも見つかっています。なお男性話者の方に見られる傾向として，アクセント核を明確に示すために，無声化すべき「す」を有声化して読む傾向があります。不適切な発声に関しては今後再収録を予定しています。
en: Los oradores son actores de doblaje profesional. Grabamos este audio usando una lista de palabras en la que se les dio la posición del núcleo del acento para cada una de ellas. Durante la grabación, se prestó atención al tipo de acento para garantizar la calidad de las grabaciones . Aunque se les dio los acentos correctos para las palabras, entre las muestras, algunos de los núcleos del acento no se encuentra en el lugar adecuado. (Se dan ejemplos a continuación). Además, hubo algunos casos en los que la segmentación automática de muestras de audio no segmentó la grabación dentro de los límites correctos. Por otro lado, el hablante masculino pronuncia 'u' como vocal sonora en algunos casos en que no debería haberlo hecho. Nos hemos planteado volver a grabar esas muestras inadecuadas.

source: これらのサンプルは授業では使いづらい，学習者に呈示したくないサンプルであると考えております。このようなサンプルを除外するには，全サンプルを聴取してバグ取りを行なう必要があります。
en: Estas muestras son inadecuadas para usar como modelo de audio para los alumnos. Para encontrar dichas muestras, será necesario escucharlas todas y retirar manualmente aquellas que sean erróneas.

source: 全部で約3,500 語あります（12活用パターン，2話者）。100単語分の発声を1セットとすれば，延べ 35名による聴取が必要になります。本プロジェクトではこの作業に対して，効率良く聴取・検査できる web システムを構築中です。そして，ボランタリーベースで協力していただける方を探しております。1単語１分と考えれば，2時間ほどの作業となります。
en: En total, hay 3.500 palabras (12 formas, 2 hablantes). Si las muestras se dividen en grupos de 100, será necesario disponer de 35 personas para escucharlas. Nos encontramos en el proceso de desarrollo de un entorno web para escuchar e inspeccionar las muestras. Para ello, ahora estamos buscando voluntarios que nos ayuden en el proceso de localización de muestras inadecuadas. Suponiendo que inspeccionar una palabra (incluyendo todas las formas conjugadas) toma un minuto, se requiere cerca de dos horas para completar la inspección de un grupo.

source: より質の高い日本語教育用情報インフラの構築を目指しております。ご協力いただける方は，%sまでメールでの連絡をお待ちしております。
en: Para continuar nuestra misión de mantenimiento de la más alta calidad, estaríamos muy agradecidos si los interesados ​​en esta inspección pudiesen contactar % s.

source: OJAD プロジェクト代表：峯松信明（東京大学）
en: Líder del proyecto OJAD : Nobuaki Minematsu (Universidad de Tokio)

source: 中国語繁体字版は，簡体字版を %s を用いて繁体字に変換したものです。
en: Los caracteres en chino tradicional han sido generados a través del uso de caracteres simplificados con %s.

source: OJADとは？
en: Sobre OJAD

source: OJADは日本語教師・学習者のためのオンライン日本語アクセント辞書です。約9,000の名詞の東京方言アクセントを調べることができます。約3,500の用言（動詞，い形容詞，な形容詞）について， 基本12活用，約42,300のアクセントを調べることができます（男女1名ずつの音声サンプルを聴取可）。それ以外の約300の後続語表現に関しても，アクセントを調べることができます。更に任意の肯定文・疑問文に対して，特定の語に強いフォーカスを置かずに読み上げた際に予想されるピッチパターンを表示することもできます。学習者の自主学習，日本語教室や日本語教師養成講座での韻律学習にお使い下さい。日本語母語話者の東京方言参照用にもお使いいただけます。
en: OJAD es una base de datos de acento japonés en línea para los estudiantes y profesores de japonés. El objetivo de esta herramienta es mejorar el conocimiento y la comprensión del acento tonal japonés con un conjunto de cuatro funciones. Las palabras en el diccionario abarcan más de 9.000 nombres y 3500 palabras declinables, incluyendo verbos, adjetivos-i y adjetivos-na, por lo que es posible buscar aproximadamente 42,300 conjugaciones de palabras. Además, cada forma conjugada que se da en el diccionario se acompaña de audio tanto masculino como femenino. Esta suite ofrece otras tres herramientas útiles además de Búsqueda de Palabras. Con la Búsqueda de Sufijos Verbales puede buscar el tipo de acento para un verbo seguido de un sufijo. Con la  Búsqueda de Texto, puede analizar los tipos de acento de las palabras en un fragmento de texto. Por último, con Suzuki-kun, puede predecir y visualizar el contorno de tono para un fragmento de texto. Esperamos que sea capaz de hacer uso de esas herramientas en sus futuras clases de idiomas o en estudios sobre el lenguaje.

source: 利用される場合は，まず%sをご覧下さい。
en: Para aquellos que deseen hacer uso de estas herramientas, visiten %s.

source: 「ご利用にあたって」
en: "Antes de usar"

source: 教科書別データ
en: Datos del Libro de Texto

source: 第%02d課
en: Unidad %02d

source: 英語
en: Inglés

source: ポーランド語
en: Polaco

source: OJAD はまず日本語版が開発され，その後，全ての説明文を英語化した英語版が開発されました。今後，様々な言語に翻訳していきます。
en: En primer lugar, desarrollamos la versión japonesa de OJAD. Después de eso, hemos desarrollado una versión en Inglés. Ahora, estamos en proceso de traducir OJAD a una amplia variedad de idiomas.

source: X 語版の OJAD の構築には，日本語版の全説明文に対して「日本語 <--> X語」のパラレルコーパスが必要となります。またこの作業（翻訳作業）は，Poedit というツールを使って行ないます。作業者はまずこのツールを下記からダウンロードして下さい。windwos 版も，Mac 版もあります。
en: Al traducir OJAD a otro idioma, cada sección debe ser traducida a ese idioma. Para llevar esto a cabo, estamos haciendo uso de la herramienta de traducción Poedit. Esta herramienta se puede descargar a continuación. Está disponible para Windows y MacOS.

source: 翻訳作業は「X 語を母語とする」日本語教師と計算機プログラミング経験者の二人で行なうことが最も効率的かと思います。但しプログラミングの知識で必要なのは，Ｃ言語の printf 文で頻出する「%s」「%d」「%c」などが何を意味するのかを知っているかどうか，くらいですので，プログラミング経験のある日本語教師であれば，一人で作業することも十分可能です。
en: Creemos que es más eficaz llevar a cabo una traducción en pares formados por un nativo de la lengua de destino y una persona con experiencia en programación. Dicho esto, sólo debe ser necesario que el programador tenga conocimiento de los significados de las declaraciones printf c "%s", "%d" y "%c". Para los profesores de japonés con experiencia en programación, la tarea de traducción puede ser llevada a cabo por sí solo.

source: 既に「日本語 <--> 英語」のパラレルコーパスは存在しますので，分らない箇所があれば，そちらをご覧になると解決すると思います。提出は%sまでお願いします。
en: Si hay algo que usted no entienda, puede ver la traducción - ya disponible en Inglés.

source: パラレルコーパスができたら以下を行ない，最終版を作成します。
en: Una vez que haya completado la traducción, llevar a cabo la tarea de abajo y se creará la versión final.

source: X 語による OJAD を起動し，フォント種類やサイズを調整する。また，実際の X 語版 OJAD の画面を見ながら，（画面サイズの制約を考慮した）再翻訳を行なう。
en: Cargar OJAD en el idioma de destino y ajustar el tipo y tamaño de letra. Además, mientras ve OJAD en el idioma de destino, hacer cambios en las traducciones teniendo en cuenta las dimensiones de las ventanas.

source: 一般公開し，X 語を母語とする日本語教師，日本語学習者に使って戴き，バグ報告してもらう。報告が来れば，それに基づいて修正する。
en: Después de liberar esto al público, tendremos profesores de japonés nativos de la lengua objetivo para reportar cualquier error que pueda existir en la traducción. Si hay algunos informes de error, se deberán realizar los cambios necesarios.

source: 翻訳ツールのダウンロード先
en: Descargue la herramienta de traducción para localización.

source: 翻訳ツールの使い方はこちら (youtube動画)
en: Cómo usar la herramienta de traducción (video de Youtube)

source: パラレルコーパス作成用ファイルはこちら(%s版)
en: El archivo de traducción se puede encontrar aquí (versión %s)

source: 作成済みパラレルコーパス
en: Traducciones completas

source: 日本語(%s版) <--> %s(%s版)
en: Japonés (Versión %s) <--> %s (Versión %s)

source: ダウンロード
en: Descargar

source: 注意：二つの言語の日付に差がある場合，翻訳作業終了後に日本語版の更新が行なわれ，翻訳語版 OJAD の中に，未翻訳の文が存在することを意味します。この場合，翻訳語版 OJAD の説明文の幾つかは，日本語のまま表示されます。
en: Advertencia: Si la versión japonesa se ​​actualiza después de la finalización de la traducción, se darán discrepancias entre las versiones en japonés y la traducida; y, en algunos casos, las traducciones se mostrarán en japonés y no en el idioma de destino.

source: 翻訳に関する注意点
en: Aspectos a tener en cuenta sobre la traducción

source: OJADの翻訳作業は，OJADの内部で使われている日本語説明文をX語に翻訳することになります。但し，OJADシステムの内部で使われている日本語説明文は，普通の日本語と少し異なる場合があります。見慣れないシンボルが使われていることがあります。
en: La traducción para OJAD debe ser hecha traduciendo la versión japonesa en idioma X. Es importante tener en cuenta que hay algunos símbolos desconocidos en el archivo de origen para el sitio web.

source: コンピュータプログラミングを経験された方は，そのシンボルが何であるのかは分ると思いますが，その経験がない方は，下記を読んでから翻訳作業にとりかかって下さい。
en: Cualquier persona con experiencia en programación informática entendería estos símbolos.  Si no tiene esa experiencia, por favor, comience con la traducción después de haber leído las explicaciones que vienen continuación.

source: 日本語の中に %s という見慣れないシンボルが出てきます。
en: El símbolo %s aparecerá dentro de las oraciones.

source: OJAD日本語版の実際の表示
en: Como se verá una oración en la website de OJAD

source: 音声サンプルは，上田真紗子さん（女），加藤寛規さん（男）という，プロの声優の音声です。
en: Las muestras de audio son de Masako Ueda (mujer) y Hiroki Kato (hombre), dos los actores de doblaje profesional .

source: OJAD日本語版の内部表現
en: Cómo se ve una oración en el archivo fuente.

source: 音声サンプルは，%s，%sという，プロの声優の音声です。
en: Todas las muestras de audio son de las voces de %s and % s, dos actores de doblaje profesional.

source: OJAD英語版の内部表現
en: Fuente de la versión inglesa de OJAD

source: All audio samples are the voices of %s and %s, two professional Japanese voice actors.
en: Todas las muestras de audio son las voces de %s and %s, dos actores de doblaje profesional.

source: %s というのはスロットのようなもので，「私の年齢は□です」というスロット付きの文を用意し，実際に使う場合は□に20とか，30とか，値を入れて使います。皆さんに翻訳してもらいたいのは，OJAD日本語版が内部で使っている日本語表現の翻訳となります。
en: %s puede ser visto como un espacio. Por ejemplo, la frase "Tengo _ años", que contiene un hueco antes de años, se completará con 20, 30 o cualquier otro valor. Lo que nos gustaría traducir es el archivo fuente de la Versión Japonesa.

source: それ以外に，以下のような特殊記号も使われています。
en: Además del ejemplo de arriba, se utilizan los siguientes caracteres especiales dentro de la fuente.

source: 特殊記号
en: Símbolos especiales

source: 役割
en: Función

source: %s同様，スロットの一種
en: Lista de espacios como %s.

source: %s や %s
en: %s y %s

source: 改行
en: Salto de línea

source: abcdefg を修飾（emphasize）
en: Modificación de abcdefg (resaltar)

source: abcdefg を修飾
en: Modificación de abcdefg

source: なお，二重引用符（"）などはそのままでは文字としては使えず，「\"」として初めて，二重引用符として使えます。このような場合「\」を消すと正常に表示されませんので，注意して下さい。
en: Para hacer una doble cita (") será necesario escribirla como ["\"].  Si elimina [\], no se mostrará correctamente.

source: これら以外にも特殊記号があるかもしれませんが，凡そ上記の例からその機能は類推できると思います。質問があれば何でも%sまでお問い合わせ下さい。
en: Aparte de los ejemplos vistos arriba, puede haber otros símbolos especiales. Es posible saber qué significan arriba. Si tiene otras preguntas, envíelas a %s.

source: 本アクセント辞書は，国立国語研究所・共同研究プロジェクト%sの成果物です。教育・学術研究を目的とした活動に限って利用することができます。営利活動を目的とした企業の研究開発での利用はお控えください。
en: El presente diccionario en línea es el resultado de los esfuerzos colaborativos de los individuos envueltos en el proyecto de investigación %s del Instituto Nacional de Lenguaje y Lingüística Japonesa. Fue desarrollado para ser utilizado únicamente en actividades del campo de la  investigación académica y/ o de la educación. Por favor, abstenerse de usarlo  con ánimo de lucro.

source: 「日本語教育のためのコーパスを利用したオンライン日本語アクセント辞書の開発」（代表：峯松信明＠東京大学）
en: "Desarrollo de un Diccionario de Acento Japonés Online usando un Corpus para la Enseñanza de la Lengua Japonesa" (Líder del Proyecto: Prof. Nobuaki Minematsu)

source: 謝辞
en: Agradecimientos

source: 本アクセント辞書の構築に際し，下記の方々／機関からの協力を得ました。ここに感謝申し上げます。
en: Nos gustaría expresar nuestra gratitud a las organizaciones e individuos de abajo.

source: 6段階の単語難易度（初級前半，初級後半，中級前半，中級後半，上級前半，上級後半）の情報は，科学研究費補助金プロジェクト%sの成果物を提供して戴きました。詳細は%sをご覧下さい。
en: La información relacionada con los 6 niveles de dificultad del vocabulario (Principiante Inferior, Principiante Superior, Intermedio Inferior, Intermedio Superior, Avanzado Inferior, Avanzad Superior) fue provista por las Subvenciones en Apoyo a Proyectos de Investigación Científica %s. Para más detalles, puede revisar %s.

source: 「基盤研究（A）「汎用的日本語学習辞書開発データベース構築とその基盤形成のための研究」（代表：砂川有里子＠筑波大学）」
en: "Investigación de la Formulación de Argumentos básicos para la construcción de una Base de Datos General para el Desarrollo de Diccionarios de los Alumnos de Lengua Japonesa" (Líder del proyecto: Prof. Sunagawa)

source: こちらの論文
en: este documento

source: 音声サンプルは，%s，%sという，プロの声優の音声です。上田さんからは，日本語学習者の皆さんに%sが届いています。
en: Todas las muestras de audio son de las voces de %s y % s, dos actores de voz profesional.

source: 上田真紗子さん（女）
en: Ueda Masako (Mujer)

source: 加藤寛規さん（男）
en: Kato Hiroki (Hombre)

source: 2012年の年末に，世界中の日本語教師を対象にしたアンケート調査を行ないました。また，%sを通して，各種コメント・要望も届いております。貴重なご意見として今後の開発に反映させたいと思っています。
en: A finales de 2012, se realizó una encuesta a los profesores de lengua japonesa de todo el mundo. Además, a través de %s, hemos recibido una amplia gama de comentarios y peticiones. Apreciamos las ideas que hemos recibido y nos gustaría considerarlas en el futuro desarrollo de OJAD.

source: 開発メンバー
en: Grupo de Desarrollo

source: OJADは，日本語教育の現場に立つ教師と，音声・言語技術を構築する技術者との綿密な共同作業によって，開発・メンテナンスされています。開発メンバーは以下の通りです。
en: OJAD está siendo continuamente desarrollado y mantenido por los esfuerzos de colaboración de profesores de lengua japonesa e ingenieros de habla y lenguaje. A continuación, se indican los miembros del grupo de desarrollo.

source: 統括：
en: Lider del Proyecto:

source: 峯松信明（東京大学）
en: Nobuaki Minematsu (Universidad de Tokio)

source: 日本語教育：
en: Equipo Pedagógico:

source: 中川千恵子（早稲田大学）
en: Chieko Nakagawa (Universidad de Waseda)

source: 中村則子（東京外国語大学）
en: Noriko Nakamura (Universidad de Estudios Extranjeros de Tokio)

source: 田川恭識（早稲田大学）
en: Yukinori Tagawa (Universidad de Waseda )

source: 技術開発：
en: Equipo de ingeniería:

source: 広瀬啓吉（東京大学）
en: Keikichi Hirose (Universidad de Tokio)

source: 橋本浩弥（東京大学）
en: Hiroya Hashimoto (Universidad de Tokio)

source: 卒業生：
en: Antiguo Miembro:

source: 鈴木雅之<br/ >（元・東京大学，現・IBM Research - Tokyo）
en: Masayuki Suzuki <br/> (Anteriormente: Universidad de Tokio, En la actualidad: Investigación de IBM - Tokio)

source: 翻訳メンバー
en: Grupo de Localización:

source: OJAD では８万以上の音声サンプルを用意しています。male / female ボタンをクリックすることでこれらの音声サンプルを再生できます。単語（活用語）単位で再生することも，行単位，列単位，頁単位で一括再生することもできます。操作は，クリックで再生，シフト＋クリックで音声ファイル（MP3）のダウンロードとなっています。音声ファイルの再生は HTML5 の audio タグを使っています。この機能が使えない Web ブラウザでは，音声ファイルを再生できない可能性があります。audio タグが機能する Web ブラウザの利用を推奨します。なお，音声ファイルが再生できなくても，ダウンロードは機能する場合もあります。
en: En OJAD, hemos proporcionado más de 80.000 muestras de voz. Al hacer clic en el botón "hombre / mujer ", se reproducirá la muestra de voz. Es posible reproducir únicamente por palabras o puede reproducir toda una columna, fila o página. Al hacer clic se reproducirá la palabra y Mayus + clic se descarga el archivo de audio en formato MP3. Le recomendamos que utilice un navegador que soporte las etiquetas de audio HTML5. Si el navegador web no proporciona esta funcionalidad, puede que no sea posible reproducirlo. Para algunos navegadores web, es posible descargar el archivo de audio, incluso si no es posible reproducirlo.

source: 以下に audio タグに対応している Web ブラウザを示します。
en: A continuación, hemos hecho una lista de los navegadores web que soportan etiquetas de audio.

source: ver. 9 以上
en: Ver. 9 o superior

source: (Internet Explorer 8に関しては別途対処していますので，音声を再生できます。ただし，行単位，列単位，頁単位での一括再生には対応できていません。)
en: (En Internet Explorer 8, es posible la reproducción de voz debido a que se realizó un ajuste especial. Sin embargo, no será posible la salida de sonido de columna, fila o página).

source: ver. 3.6 以上
en: Ver. 3.6 o superior

source: ver. 3 以上
en: Ver. 3 o superior

source: ver. 10.5 以上
en: Ver. 10.5 o superior

source: ver. 4 以上
en: Ver. 4 o superior

source: ver. 5 以上
en: Ver. 5 o superior

source: 上記以外のWebブラウザについて audio タグが機能するのかしないのかについては，所属機関の計算機管理者に聞くようにして下さい。宜しくお願いします。
en: Para navegadores distintos a los mencionados anteriormente, le pedimos que consulte al técnico informático de su lugar de trabajo para determinar si su navegador soporta etiquetas de audio o no.

source: 注意事項：iOSやアンドロイド端末上のブラウザを使って，OJAD を使用した場合，行読み，列読み，頁読み機能（一括再生機能）が正しく機能しないことが報告されています。これらの機能はPC（WindowsやMac）上のブラウザでご利用下さい。
en: Nota : Se ha informado de que las funciones de reproducción de fila, columna y reproducción de la página no funcionan correctamente con iOS y Android. Estas funciones se pueden usar con los sistemas operativos basados ​​en PC como Windows y Mac.

source: はじめに
en: Introducción

source: OJADの開発や，OJADを用いた日本語教育に関する発表文献を示します。OJADの開発は，平野2009を起点として始まり，今日に至っています。著作権の関係で，各論文のPDFを本ページで提供することは致しませんが，メールでご連絡戴ければ，個別に対応することはできます。なお，OJADを使った教育効果などについて発表される場合は，是非，%sまでご連絡下さい。発表文献として掲載させて戴ければと思っております。
en: En esta página, enumeramos las presentaciones que se han realizado en relación con el desarrollo de OJAD y su aplicación a las clases de lenguaje. El desarrollo de OJAD comenzó con Hirano et al (2009) y continúa hasta nuestros días. Debido a restricciones de derechos de autor, no podemos proporcionar dichos documentos en este sitio, pero vamos a responder individualmente por correo electrónico a quienes nos pregunten en relación a éstos. Para aquellos que planean o desean realizar presentaciones relacionadas con OJAD, estaríamos agradecidos si usted contactase con el %s. Quisiéramos añadir dicha presentación a la siguiente lista.

source: OJAD開発チーム
en: Equipo de Desarrollo de OJAD

source: 教科書ガイドとしての OJAD 単語検索
en: Búsqueda de Palabras de OJAD como guía de un libro de texto

source: OJAD の単語検索機能では幾つかの教科書を採択し，その教科書の課情報に基づいて単語検索を実現するなど，教科書ガイド的な機能を持たせています。採択している教科書は，日本語教師からの要望に応える形で教科書を採択していますが，まだ十分ではありません。今後教科書を追加していく予定ですが，この作業に関して，1) 当該教科書の登録を希望する日本語教師，及び，2) 当該教科書の出版社に，以下の情報提供をお願いしています。この情報提供があれば OJAD への掲載は迅速に行なわれます。ない場合，時間がかかります。
en: La Búsqueda de Palabras de OJAD hace uso de numerosos libros de texto para satisfacer la demanda de los profesores de lengua japonesa. Sin embargo, no es un suficiente. Trataremos de añadir más libros de texto en el futuro. Para añadir libros de texto a este trabajo, le pedimos que responda a: 1) sugerencias docentes para añadir libros de texto, y 2) editoriales que proporcionan información. Si tenemos la información, seremos capaces de cumplir con estas peticiones rápidamente. Si no es proporcionada, no podemos garantizar eso.

source: 教科書の追加について
en: Sobre la adición de Libros de Texto

source: 必要なのは以下の４点です。
en: Son necesarios los 4 ítems de abajo.

source: 当該教科書の巻末の単語リスト相当の情報を，OJAD に掲載する許可。出版社や執筆者からの正式な許可が必要です。
en: El permiso para añadir glosarios de los libro de texto en OJAD. Es esencial que tenga un permiso oficial como autor o editor.

source: その教科書の説明文。例えば「みんなの日本語」の情報は下記にあります。基本的に，その教科書の出版社の web にある情報を掲載しています。
en: Descripción del libro de texto. Por ejemplo, la descripción de "Minna no Nihongo" es dada abajo. Básicamente, se usa la información obtenida de la página web de la editorial.

source: その教科書の web ページがあれば，その URL をご提供下さい。上記ページで「みんなの日本語」のイメージをクリックすると，教科書 web に飛びます。
en: Si hay una página web del libro de texto, por favor, proporcione la URL. Si hace clic en la imagen de "minna no Nihongo" se dirigirá a la web del libro de texto.

source: 巻末の単語リスト相当の情報。これは下記で説明します。
en: Glosarios. Explicados a continuación.

source: 巻末の単語リスト相当の情報について
en: Sobre los glosarios.

source: ご提供戴く情報を %s にまとめました。第一シートにご提供戴く情報を，第二シートにその説明を掲載しています。なお，OJAD では各単語がどの課で初出するのか，の情報も掲載しています。これが無いと課情報での検索は出来なくなりますので，必ずご提供下さい。また品詞情報ですが，excel ファイルに示した品詞区分に従うことが出来ない場合は，ご連絡下さい。
en: La información que necesitamos que proporcione se da en %s.  En la primera página, la información que necesitamos que proporcione y, en la segunda página, se da una explicación.  Sin esto, no será posible buscar por capítulo, así que asegúrese de proporcionarlo. Además, para las partes del discurso, siga las partes del discurso que figuran en el archivo de Excel. Si no puede seguir la guía en el archivo Excel, por favor, contacte con nosotros.

source: どんな教科書でも採択してもらえるのか？
en: ¿Podemos tener cualquier libro de texto que aparezca en OJAD?

source: 日本語教科書には，世界中で使われている教科書から，その地方，その学校でのみ使われている教科書まで，様々なものがあります。現時点では，後者のような教科書も掲載する方針です。先生ご自身の授業で使われている，オリジナル教科書を韻律的に拡張する必要があれば，是非，OJAD をご利用下さい。
en: La gama de libros de texto de japonés es enorme: de los utilizados en todo el mundo, a los que se utilizan sólo en una región o incluso sólo en una clase específica. Actualmente, nos gustaría ofrecer a este último también. Si usted, como profesor, tiene un libro de texto original y le gustaría usar OJAD como una extensión de él para la enseñanza de la prosodia, ¡le invitamos a que use OJAD!.

source: OJADについての概要
en: Supervisión de OJAD

source: OJADは日本語教師・学習者のためのオンライン日本語アクセント辞書です。%s，%s，%s，%sという4つの機能で日本語のアクセント学習を手助けします。
en: OJAD es un diccionario en línea para estudiantes y profesores de lengua japonesa destinado a ayudar a la adquisición del acento mediante el uso de 4 herramientas: %s, %s, %s, y %s.

source: 韻律読み上げチュータ スズキクン
en: Tutor de Prosodia: Suzuki-kun

source: 本ページではOJADの4機能を紹介します。この4機能を把握した上で%sページで，演習形式でOJADを使ってみて下さい。
en: En esta página presentamos las cuatro funciones de OJAD. Después de acceder a una comprensión básica de estas cuatro funciones, trate de usarlas dirigiéndose a la página %s.

source: 4つの機能
en: 4 Funciones de OJAD

source: 各機能の簡単な説明をします。
en: A continuación se da una breve explicación de cada una de las funciones.

source: 代表的な日本語教科書を対象に，<em>用言の活用形（約10種類）のアクセント</em>を調べることができます。単語の検索や，教科書での初出の課などを調べることもできます。また，音声サンプルの聴取とダウンロードが行えます。
en: Puede consultar <em> el tipo de acento de las formas conjugadas (aprox. 10 tipos) de palabras declinables </em> para las palabras que aparecen en variedad de libros de texto de japonés. Usted puede consultar una palabra o la unidad de una palabra que aparezca primero. Con esta función, también es posible escuchar y descargar muestras de voz.

source: 単語検索では網羅できていない，<em>様々な動詞の後続語表現についてのアクセント</em>を調べることができます。「つくりたがらない」など，動詞の後方に表現がつき，アクセント位置が変化するものでもアクセントを調べることができます。
en: Para aquellas palabras no cubiertas por la Búsqueda de Palabras, puede consultar <em> el tipo el acento de sufijos verbales </em>. Con esta función, es posible determinar cómo cambia el acento debido a la adición de un sufijo del verbo en expresiones como "つくりたがらない".

source: 任意の日本語文章（自作の文章やwebページからのコピーなどでも可）を入力すると，その中から用言を抽出して<em>用言の活用形のアクセント</em>を表示します。文中の用言の確認と，その活用形のアクセントを調べることができます。
en: Con la Búsqueda de Texto, es posible introducir su propia oración en japonés o tomarla de otras fuentes como una página web, y determinar los tipos el acento de todas las palabras declinables en dicha oración. Todas las palabras declinables se ubicarán en la oración y <em> los tipos el acento de las formas conjugadas que figuran en la oración </em> serán visualizados por esas palabras. Es posible consultar el tipo de acento de una palabra conjugada y comprobar las palabras declinables que aparecen en la oración.

source: 任意の日本語文章を入力すると，(1)<em>アクセント核の位置</em>を推定して表示し，(2)その文章を<em>読み上げた時のピッチパターン</em>を推定して表示します。ピッチパターンは特定の語に強いフォーカスを置かずに読み上げることを想定しています。驚きを示す文などについては対応しておりません。
en: Mediante la introducción de una frase en el cuadro de texto, (1) <em> la posición del núcleo del acento </em> será predicha y visualizada, y (2) el <em> contorno de tono cuando lee en voz alta </em> esa oración será predicho y visualizado. En cuanto al contorno de tono predicho, se asume que no se pondrá un fuerte énfasis en ninguna palabra en particular. Esto no se puede aplicar en casos tales como la expresión de sorpresa.

source: それぞれの機能の詳しい使い方については下の一覧のリンクをクリックするとお読みいただけます。
en: Para una explicación más detallada de alguna de las características mencionadas anteriormente, haga clic en el enlace correspondiente en las tablas de abajo.

source: 概要
en: Información general

source: 使い方
en: Instrucciones

source: 各部の解説
en: Resumen de cada aspecto

source: 印刷用のページ
en: Vista de impresión

source: オプションの説明
en: Explicación de las opciones

source: 後続語検索の使い方
en: Cómo usar la Búsqueda de Sufijos de Verbo

source: %sでは，動詞に様々な後続語表現が接続した場合のアクセントを調べることができます。%sの機能を利用しているため，OJAD教科書ガイド版と異なり，自然言語処理技術を用いた自動処理が行われており精度は100%%ではありません。
en: Con %s, se puede consultar el tipo de acento para un verbo que continua con una variedad de sufijos verbales. Puesto que estamos usando la función %s, estamos utilizando el procesamiento del lenguaje natural, por lo que el rendimiento no será fiable al 100%, a diferencia de la Versión de Guía de Libro de Texto de OJAD.

source: 調べたい動詞表現を上のテキストボックスに入力すると，その動詞表現またはそれに近い動詞表現が検索され，そこまでスクロールされます。検索した動詞表現は枠がつき，ハイライト表示されています。動詞表現が完全に一致した場合は赤い枠で表示され，一致するものがなく近い動詞表現しか検索できなかった場合はピンク色の枠で表示されます。検索の際にオプションとして検索結果にピッチパターンを表示することも選択できます。同じ動詞グループの動詞や，他の動詞グループなどを並べて表示することもできます。
en: Para buscar una expresión verbal (verbo + sufijo), introduzca la expresión verbal que desea buscar en el cuadro de texto. Esa expresión verbal o una expresiones verbal similar será encontrada, y el navegador web se desplazará hasta ese punto. Aparecerá un recuadro alrededor de la expresión verbal que fue buscada y la palabra aparecerá resaltada. Si hay una coincidencia exacta con la expresión verbal, la caja se dibujará en rojo. Si únicamente se encuentra una coincidencia cercana, el cuadro se dibujará en color rosa. Es posible alinearla con verbos del mismo grupo o de un grupo diferente.

source: 任意テキスト版の使い方
en: Cómo usar la Búsqueda de Texto

source: %sでは任意のテキスト（自作の文章やwebページからのコピーなどでも可）を入力することで，その中の用言を検索し，その活用形のアクセントを調べることができます。OJAD教科書ガイド版と異なり，自然言語処理技術を用いた自動処理を行なっているため精度は100%%ではありません。
en: La Búsqueda de Texto hace posible buscar acentos para todas las palabras declinables en una oración arbitraria. Introduciendo sus propias oraciones en japonés o tomadas de otras fuentes como una página web, todas las palabras declinables serán localizadas en la oración, pudiendo buscar el acento de las formas conjugadas dadas en la oración. A excepción de a Versión de Guía de Libro de Texto de OJAD, se usa un procesamiento del lenguaje natural, por lo que el rendimiento no será 100%% preciso.

source: テキストボックスにテキストを入力して「解析開始をクリック」すると，テキスト内の用言が色分けして表示され，その下に用言の活用形のアクセントを示した表が表示されます。音声やピッチパターンは利用できません。
en: Primero introduzca el texto que desea buscar en el campo de texto. Luego haga clic en "Analizar" y todas las palabras declinables de la sentencia se extraerán y mostrarán. Aparecerá una tabla que ofrece las formas conjugadas de la palabra declinable. De este modo, no es posible dar salida al contorno de tono o voz.

source: 単語検索の使い方
en: Cómo usar a Búsqueda de Palabras

source: OJADの%sでは代表的な日本語教科書を対象に用言を検索し，一覧表示して用言の活用形のアクセントを調べることができます。音声サンプルの聴取とmp3形式でのダウンロードも行えます。
en: Con OJAD %s, una palabra puede buscarse y mostrarse en una lista para buscar los tipos de acento de las formas conjugadas de dicha palabra. Cada palabra se acompaña de una muestra de voz. Es posible reproducir y descargar (en formato mp3) la muestra de voz.

source: 1.検索・表示条件
en: 1. Opciones de Búsqueda y Visualización

source: 表示する単語の検索条件（何を表示したいのか）や，表示する情報の変更（どう表示したいのか）ができます。「検索・表示条件」で詳しく説明します。
en: Puede seleccionar lo que desea buscar y cómo le gustaría que se mostrasen los resultados. Para más información, eche un vistazo a "Opciones de Búsqueda y Visualización" a continuación.

source: 2.教科書情報
en: 2. Información del Libro de Texto

source: 検索の条件として教科書を指定している場合，該当する教科書の情報が表示されます。出版社へもリンクしてあり，リンク先から教科書を購入することも可能です。
en: Cuando la opción de búsqueda es únicamente un libro de texto en particular, con los resultados de la búsqueda se mostrará la información relacionada con dicho libro de texto, como por ejemplo un vínculo a la página de ventas de su editorial.

source: 3.列ごとの表示・非表示
en: 3. Mostrar y Esconder Columnas

source: チェックボックスをクリックすることで列（活用形）を非表示にすることができます。右側にある「全表示/全非表示」をクリックすると一度に全体を操作することができます。
en: Al desmarcar una casilla hará que la columna para esa forma conjugada se oculte. Marcando o desmarcando "Mostrar Todo/Ocultar Todo", todas las columnas se pueden mostrar u ocultar respectivamente.

source: 4.印刷用ページの表示
en: 4. Visualización de la Visión de Impresión

source: 現在表示している内容を，印刷向きのモノクロで表示することができます。印刷用のページ」で詳しく説明します。
en: Los presentes contenidos que se muestran en la página se pueden visualizar en una página en blanco y negro para imprimir. Para más detalles, consulte la "Página de Visión de Impresión".

source: 5.音声の再生とダウンロード
en: 5. Reproducción de la Voz y Descarga

source: 桃色（女声）・水色（男声）のボタンをクリックすることで音声が再生できます。上部のボタンではその列（活用形）を上から順に再生することができます。左側のボタンではその行（単語）を左から順に再生することができます。単語の活用形1つずつにあるボタンではその活用形のみを再生することができます。また，左下のボタンではページ全体を一括再生することもできます。加えて，それぞれのボタンをシフトキーを押しながらクリックすることでそれぞれに対応する音声をmp3形式でダウンロードすることもできます。
en: Si hace clic en el botón de color rosado (sexo femenino) o celeste (sexo masculino), se reproducirá el discurso. Con el botón en la parte superior, todas las palabras de esa forma de conjugación se reproducirán en orden de arriba a abajo. Al hacer clic en el botón del lado izquierdo, todas las formas conjugadas de esa palabra en particular se reproducirán de izquierda a derecha. Además, el botón en la parte inferior izquierda permite que todas las muestras de voz en la página puedan ser reproducidas. Al hacer clic en el botón mientras pulsa la tecla de mayúsculas, el archivo de voz de una palabra en particular se descargará en formato mp3.

source: 6.列・行の入れ替え
en: 6. Intercambiando Filas y Columnas

source: 画像内には示していませんが，表の最上段の黒い枠がついている「〜ます形」や「〜て形」などをドラッグすることで表示されている列を入れ替えることができます。また，表の最上段以外をドラッグすることで表示されている行を入れ替えることができます。
en: Mientras no se muestre en la imagen, el orden de las casillas de la parte superior de la tabla que indica las diferentes formas, tales como "~masu" o "~te", se puede cambiar arrastrando y soltando. Igualmente, arrastrando y soltando cualquier parte de la tabla bajo la fila superior a una posición inferior o superior también se puede cambiar el orden de la fila.

source: 7.行の非表示
en: 7. Escondiendo una fila

source: 各行の一番左についているボタンをクリックすることでその行を非表示にすることができます。
en: Al hacer clic en el botón en la parte izquierda de una fila, ésta será ocultada.

source: 1.検索の条件（何を表示したいのか）
en: 1. Opciones de Búsqueda (Qué Buscar)

source: 単語を検索する条件を設定できます。教科書，品詞，アクセント型，単語長，難易度，旧能力試験の級を条件として単語を検索できます。上の画像では，「みんなの日本語」「第13課」で初出する「い形容詞」のうち，アクセント型が「平板型」，単語長が「2モーラ」で，難易度が「初級後半」から「中級後半」まで，旧日本語能力試験の「4級」から「1級」に該当する単語を表示することになります。
en: Hay variedad de opciones disponibles para la búsqueda: libros de texto, categoría gramatical, tipo de acento, longitud de la palabra, dificultad, la posibilidad de configurar el antiguo nivel JLPT. En la imagen de arriba, adjetivos-i de tipo 0 con 2 moras que aparecen por al principio en "Minna No Nihongo Unidad 13 " del nivel principiante inferior al nivel intermedio superior, además, se pueden buscar palabras usando los viejos niveles JLPT del 4 al 1.

source: 2.表示の条件（どう表示したいのか）
en: 2. Opciones de Visualización (Cómo Visualizar los Resultados)

source: 単語を表示する順序を設定できます。例えば，まず「アクセント型」で表示順序を入替え，同率のものは「モーラ数」で入替え，更に同率のものは「難易度」で入れ替えるなど，複数の表示条件を組み合わせることで，最終的に表示順序を一意に決めます（表示順序を一意に決められなければ，表示そのものができません）。なお，表示順序の一意性を保証するために「五十音順」での入替えは，明示的に指定しなくても，必ず最後に参照するようにしています。表示の条件としては「アクセント型」「アクセント核位置」「モーラ数」「難易度」「五十音順」から選ぶことができます。目的別表示順序では，使用頻度が高いと思われる表示条件の組み合わせを幾つか用意しています。例えば「アクセント型順に並べる」では，「アクセント型」「語頭から数えたアクセント核位置」「モーラ数」「五十音順」の順番で表示順序を設定しています。なお，これらの表示順序は，動詞ならば「辞書形」，い形容詞ならば「〜い＋Ｎ形」，な形容詞ならば「〜な＋Ｎ形」（即ち，連体形）を参照して順序変更を行っています。
en: Es posible establecer el orden en el que aparecen las palabras. Esta característica permite una gran libertad en la forma de mostrar los resultados de búsqueda. Por ejemplo, primero se puede seleccionar que el orden se base en el acento, entonces subclasificar los resultados en función del número de moras y, finalmente, subclasificar los resultados en función de la dificultad. Si no se especifica cómo clasificar los resultados, no se mostrarán los resultados. A subclasificación final se lleva a cabo en base al kana, aunque la organización por kana no se establece como una de las opciones de búsqueda. En la utilización de una ordenación predefinida, se selecciona un conjunto de opciones usadas más frecuentemente. Por ejemplo, puede elegir la opción"Tipo de acento", "Posición del Núcleo del Acento", "Número de Moras" y "Kana " en ese orden. Para los verbos se cambia el orden por forma "plana", adjetivos-i "~i + N", adjetivos-na "~ na + N".

source: 3.オプション
en: 3. Opciones Adicionales

source: 検索結果に表示する情報を選択できます。アクセントの揺れでは,い形容詞などに見られる，アクセントの揺れを表示するかどうかを選択できます。初期状態では「表示」になっています。「非表示」にすると，各活用形に表示されるアクセントが規範型のみになります。また，アクセント核が示されているだけでは不十分という方のために，ピッチカーブを表示することも可能です。教科書と難易度では，「非表示」を選択すると見出し語の下に小さい文字で表示されている教科書と難易度についての情報を非表示にすることができます。行数／ページでは1ページに表示する行数を選択できます。
en: Con estas opciones adicionales, puede decidir qué se muestra en los resultados. Por ejemplo, es posible mostrar cómo el acento varía para casos como los adjetivos-i. Para el estado inicial, se ajusta a "Mostrar " . Si se cambia a "Ocultar ", entonces para todas las formas conjugadas se ofrecerá exclusivamente el acento en la forma estándar. Dado que para algunas personas no es suficiente con tener únicamente el núcleo acento en pantalla, también hemos hecho posible la visualización de un contorno de tono de la palabra. Si se ajusta la opción de Libros de Texto/dificultad hacia "Ocultar ", la información que aparece debajo de cada palabra en relación con su dificultad y los primeros capítulos de varios libros de texto donde aparece serán ocultados. Con la opción "Líneas/Página", puede ajustarse el número de líneas mostradas en una sola página.

source: 4.単語の検索
en: 4.-Búsqueda de palabras

source: 特定の単語を検索することができます。%sをクリックして表示される，OJADの全活用表に対して検索を行いますので，漢字・平仮名の区別を明確に行ってください。例えば「単語検索」をクリックすると第一行は「開く・開きます」となっています。「〜ない」は「開かない」ではなく「あかない」と入力しないと検索できません（活用表の検索であることに注意して下さい）。漢字を入れる場合は，「開く」や「開きます」でのみ検索できることになります。なお，「入力表現に漢字が含まれているが，一致するものがない」場合，その漢字を含む表現を特定の単語を検索することができます。
en: En el campo "Búsqueda de Palabras", es posible buscar una palabra particular.  Esto se puede ver haciendo clic %s.  Igualmente, buscará toda la tabla de conjugación OJAD, por lo que es importante distinguir entre kanji y hiragana.  Por ejemplo, si hace clic en "Buscar" la primera columna será "開く・開きます".  En cuanto a "~nai", si no lo escribe "開かない" todo en hiragana, la búsqueda no tendrá éxito.  Tenga en cuenta que esto se debe a que se trata de una búsqueda en la tabla de conjugación. En la tabla de conjugación, se puede ver que la forma "~ nai" está escrita sólo en hiragana. Sin embargo, las dos búsquedas "開く" y "開きます" tendrán éxito; ya que esas formas están escritas en kanji en la tabla de conjugación .  Cuando la palabra introducida contiene kanji y no se encuentran coincidencias, es posible buscar por palabras que contengan el kanji introducido.

source: スペースまたはカンマでOR検索を行うことも可能です。一度に表示したい結果がある場合には単語をスペースまたはカンマで区切ってお書きください。
en: Puede realizar una  Búsqueda "o " separando palabras con espacios o comas.

source: 印刷用のページは，活用形を表示／非表示にする部分の右側にある「印刷用ページを表示」から表示することができます。活用形の表示／非表示は単語検索の画面から引き継がれます。行数やピッチカーブの有無など検索結果が引き継がれますので必要な情報を検索してから印刷用ページを表示してください。列・行の入れかえや行の非表示は単語検索の画面と同様に行えます。
en: La Vista de Impresión se puede visualizar haciendo clic en "Mostrar Vista de Impresión", situado a la derecha de las casillas de verificación "Mostrar/Ocultar". Las formas conjugadas que se muestran en la página de impresión serán tomadas de la página de Búsqueda de Palabras. El número de filas, la presencia de la contorno de tono y otro tipo de información también se mostrará en función de si estas opciones son elegidas en la vista de la búsqueda de palabras. Así que antes de la apertura de la vista impresión, se muestra todo lo que desee ver. El intercambio de Fila/Columna se realiza de la misma forma que en la búsqueda de palabras.

source: スズキクンの使い方
en: Cómo usar Suzuki-kun

source: %sでは任意の日本語文章を入力することで，(1)アクセント核の位置を推定して表示し，(2)その文章を読み上げた時のピッチパターンを推定して表示します。ただし，ピッチパターンは特定の語に強いフォーカスを置かずに読み上げることを想定しています。疑問文や驚きを示す文などについては対応しておりません。形態素解析，アクセント句境界推定，アクセント核推定などの技術を用いているため，精度は100%%ではありません。
en: Con %s, (1) la posición del núcleo acento será predicha y mostrada y (2) el contorno de tono para cuando la oración se lee en voz alta se mostrará a raíz de la oración introducida en el cuadro de texto. El contorno de tono se visualizará sin el fuerte énfasis puesto en algunas de las palabras. Así, no se pueden manejar frases interrogativas o que expresen sorpresa. El rendimiento no del 100 %% debido  que se utilizan el análisis morfológico, la estimación de acento y la estimación del límite del acento.

source: まずテキストボックスにテキストを入力します。入力の際，フレーズが途切れる部分にはフレーズ句切りとして「/」を入力してください。「，、．。,.？！?!／」の記号及び改行もフレーズ句切りがあるものとして扱われます。また，「。．？！?!」と改行は文の句切りとなります。それ以外の記号はすべて削除されます。その後，「韻律情報の推定&表示」をクリックすると平仮名表記されたテキストに対して，アクセントのＨ／Ｌや，ピッチカーブを表示します。
en: Primero, introduce el texto en la casilla.  Introduzca un "/" para indicar las pausas de frase.  Los símbolos ", 、 . 。 ,. ! ? ?!" y la línea de pausa serán considerados límites de la frase.  Además, ". 。? ! ?! " y la línea de pausa indican el final de una oración.  Cualquier otro símbolo será retirado del análisis.  Seguidamente, si cliquea en "Predicción de la prosodia", Los patrones H (alto) and L (bajo) para el acento y el contorno de tono serán mostrados.

source: 注意点として，語にフォーカスを置くことや，疑問文や強調などの感情表現には対応していません。
en: Una cosa a tener en cuenta es que Suzuki-kun no puede hacer frente a una palabra con énfasis, frases de interrogación, las expresiones emocionales, y así sucesivamente.

source: この項目では，表示されるピッチパターンについての設定が行えます。
en: Con esto, se pueden configurar los ajustes de contorno de tono.

source: 「山・丘のみを表現したパターン」ではおおよそのピッチパターンイメージを表した，山型ピッチパターン（フレーズがアクセント核を含む場合），丘型ピッチパターン（含まない場合）を表示します。
en: Con "Mostrar contorno de montaña/colina" se visualizará un contorno de tono aproximado. Se muestra un contorno como de montaña para las frases con acentos y un contorno como de colina para aquellas que no tienen.

source: 「アクセントを考慮したパターン（初級者用）」では初級者用として日本人に特に意識されやすい，フレーズ内の第1アクセントと頭高型のアクセント句（3モーラ以上）のアクセントだけを考慮したピッチパターンを表示します。「山・丘のみを表現したパターン」はこの初級者用のピッチパターンをよりなめらかにして表示しています。
en: Con "Contorno de Tono con acento (Principiante)", se muestran únicamente el primer acento en la frase y los acentos iniciales-altos (Tipo 1) . Los hablantes japoneses nativos son sensibles a este tipo de errores. "Contorno Mountain-Colina " muestra el contorno para principiantes con una curva más suave que "Contorno de Tono con Acento (Principiante)".

source: 「アクセントを考慮したパターン（上級者用）」ではより日本人の発話に近づけられるように，アクセント句ごとに推定されたすべてのアクセントを考慮したピッチパターンを表示します。
en: Con "Contorno de Tono con Acento (Avanzado)", el acento predicho para cada frase es mostrado en la contorno de tono para aproximarse a al del enunciado con más exactitud.

source: この項目では，表示されるアクセントについての設定が行えます。
en: Con esto, se puede ajustar la configuración de los acentos que se mostrarán.

source: 初級者用では日本人に特に意識されやすい，フレーズ内の第1アクセントと頭高型のアクセント句（3モーラ以上）のアクセントを表示します。上級者用ではアクセント句ごとに推定されたすべてのアクセントを表示します。ピッチパターンでの初級者用，上級者用に対応しています。アクセントは平仮名表記されたテキストに対してＨ／Ｌを表示しています。
en: Para los principiantes, el primer acento de la frase y los acentos iniciales altos de palabras con más de tres moras se muestran en la contorno de tono. Los hablantes japoneses son sensibles a este tipo de errores. Para estudiantes avanzados, todas los límites del acento predichos y los acentos se muestran en la contorno de tono. Por lo tanto, el contorno de tono puede satisfacer las necesidades tanto estudiantes principiantes como de estudiantes avanzados. El acento se muestra con el patrón H (alto) y L (bajo) y las palabras son escritas en hiragana.

source: ピッチカーブ表示用のパラメータ
en: Opciones de Visualización del Contorno de Tono

source: ピッチパターンの表示に使われる，藤崎モデルのパラメータを設定するための項目を表示を選択することができます。よくわからない人は設定の変更をしないでください。変更してしまった場合は「リセット」ボタンを押してください。
en: Con estas opciones, se pueden ajustar los parámetros para el modelo Fujisaki. Para las personas que no están familiarizados con el modelo Fujisaki puede ser mejor ignorar estos ajustes. Para devolver la configuración a su estado inicial, seleccione el botón "Reset".

source: 「印刷用」を選択することで，印刷用の表示が行えます。メニューや入力欄が消え，結果のみが表示されます。
en: Al hacer clic en "Vista de Impresión", el menú y los cuadros de entrada desaparecerán y se mostrará la Vista de Impresión.

source: OJAD 講習会について
en: Sobre los talleres de OJAD

source: 国内外で OJAD 講習会を開催して参りました。その様子を示します。次回の講習会は, あなたの町で開催するかもしれません。是非ご参加下さいませ。
en: Hemos llevado a cabo una serie de talleres de OJAD por todo el mundo. Cada una de las siguientes fotos muestra un taller. La próxima vez, podríamos ir a su ciudad, si eso ocurre, por favor, asista.

source: OJADデモ
en: Demostración de OJAD

source: PC 環境でご利用の方は，下記のリンクを「右クリック→リンクを新規ウィンドウで開く」で開くことをお勧めします。
en:  Para aquellos que utilicen un entorno de PC, haga clic en el siguiente enlace y seleccione "Abrir en una nueva ventana".

source: 1.単語検索デモ
en: 1. Demostración de la Búsqueda por Palabras

source: 1-1:名詞入力の例
en: 1-1: Ejemplo de introducción de un sustantivo

source: 「%s」を入力
en: Entrar "%s"

source: 1-2:動詞入力の例
en: 1-2: Ejemplo de introducción de un verbo

source: 1-3:い形容詞とな形容詞の入力の例
en: 1-3: Ejemplos de introducción de un adjetivo-i y un adjetivo-na

source: 1-4:柔軟な検索について
en: 1-4: Búsqueda  "flexible"

source: 単語検索「窓」は，OJAD データベースにある「見出し語」（漢字表記）と「活用形」（辞書形を含め平仮名表記）に対する検索を行ないます。データベースに登録されている全「見出し語」と全「活用形」は%sで見ることができます。
en: La Búsqueda de Palabras buscará las entradas (en kanji) y sus formas conjugadas (formas en hiragana incluyendo la forma plana). Todas las entradas y sus formas conjugadas añadidas a la base de datos pueden ser vistas %s.

source: 「%s」で検索してみます。
en: Intenta la búsqueda con "%s".

source: 検索できないはずです。
en: Probablemente no puede completar la búsqueda.

source: このように，該当するエントリーが存在しない場合，検索語に含まれる漢字のみに着目して再度検索し，合致したものを全て表示する，という「柔軟な検索」を行なっています。
en: Si no hay entradas que se correspondan con el imput, se lleva a cabo una búsqueda "flexible" utilizando únicamente el kanji de la palabra y todas las palabras coincidentes que están en la lista.

source: 1-5:ある教科書のある課に出現する新出語を検索する。
en: 1-5 Buscar las nuevas palabras que aparecen en una unidad de un libro de texto.

source: 「みんなの日本語」の16課～16課を入力
en: Introduzca de la Unidad 16 a la Unidad 16 de "Minna No Nihongo"

source: 1-6:ある教科書に出現するい形容詞を検索する。
en: 1.6 Buscar los adjetivos que aparecen en un libro de texto.

source: 「みんなの日本語」，い形容詞を入力
en: Introduzca adjetivo-i de "Minna No Nihongo"

source: 1-7:ある教科書に出現する名詞の頭高型を検索する。
en: 1-7 Buscar nombres con acentos de subida inicial en un libro de texto particular.

source: 「みんなの日本語」，名詞，頭高型を入力
en: Introduzca un sustantivo con acento de subida inicial en el libro de texto "Minna No Nihongo".

source: 1-8:ある教科書に出現する名詞で3モーラ単語を検索する。
en: 1-8 Buscar sustantivos de 3 moras que aparecen en un libro de texto.

source: 「みんなの日本語」，名詞，3モーラを入力
en: Seleccione los sustantivos y 3 moras en un libro de texto como "Minna No Nihongo ".

source: 1-9:ある教科書に出現する動詞で旧能力試験4級相当を検索する。
en: 1.9 Buscar verbos que aparecen en un libro de texto del nivel 4 de vocabulario del antiguo JLPT.

source: 「みんなの日本語」，動詞，4級を入力
en: Seleccione verbo y el nivel 4 el en el libro de texto "Minna No Nihongo".

source: 1-10:初級クラスで動詞の「た形」アクセントを導入する。
en: 1-10: Añadir "forma ~ta" de un verbo japonés para principiantes.

source: 「みんなの日本語」の18〜19課に出てくる動詞を全て取り上げるが，「なかった形」「ば形」「使役形」「受身形」「命令形」「可能形」「う形」は未習なので見せない。また，活用の順番は「ます形」「辞書形」「て形」「た形」「ない形」の順に並べる。
en: Lererá todos los verbos que aparecen en los capítulos 18 y 19 de "Minna No Nihongo" .  "forma ~nakatta", "forma ~ba", "forma causativa", "forma pasiva", "forma imperativa", "forma potential", "forma volitiva" no han sido aprendidas todavía por lo que no serán mostradas.  Serán mostrados en "forma masu", "forma plana", "forma ~te", "forma ~jai".

source: 2.後続語検索デモ
en: 2. Demostración de Búsqueda de Sufijos

source: 3.任意テキストデモ
en: 3. Demostración de la Búsqueda de Texto

source: 4.スズキクンデモ
en: Demostración de Suzuki-kun

source: 4-1:簡単な文で，上級，初級，山丘表示の違いを示すデモ
en: 4.1: Demostración mostrando las diferencias entres Montaña-colina, principiantes, y vistas avanzadas con oraciones simples

source: ピッチ：上級，アクセント：上級
en: Tono: Avanzado, Acento: Avanzado

source: ピッチ：初級，アクセント：初級
en: Tono: Principiante, Acento: Principiante

source: ピッチ：山丘，アクセント：初級
en: Tono: Montaña-colina, Acento: Principiante

source: 4-2:初級用テキストにある短文を入力
en: 4-2: Introduzca breves extractos de los libros de texto para principiantes

source: 修正前の短文練習
en: Ejemplo antes de las modificaciones

source: 修正後の短文練習
en: Ejemplo después de las modificaciones

source: 『みんなの日本語』5課から修正前の文型と例文
en: Extracto de conversación de "Minna no Nihongo" Unidad 39 antes de la edición.

source: 『みんなの日本語』5課から修正後の文型と例文
en: Extracto de conversación de "Minna no Nihongo" Unidad 5 después de la edición.

source: 『みんなの日本語』39課から修正前の会話例
en: Extracto de conversación de "Minna no Nihongo" Unidad 39 antes de la edición.

source: 『みんなの日本語』39課から修正後の会話例
en: Extracto de conversación de "Minna no Nihongo" Unidad 39 después de la edición.

source: 4-3:初級後半・中上級テキストから少し長い文章を入力
en: 4-3: Introduzca extractos más largos desde principiante superior a libros de texto avanzados.

source: 『にほんご発音アクティビティ』25課から修正前の少し長い文章
en: Un fragmento un poco largo de la unidad 25 de "Nihongo Hatsuon Activity " antes de la edición.

source: 『にほんご発音アクティビティ』25課から修正後の少し長い文章
en: Un fragmento un poco largo de la unidad 25 de "Nihongo Hatsuon Activity " después de la edición.

source: 『会話とスピーチの発音5-6（中上級）』ユニット7から修正前の少し長い文章
en: Un fragmento un poco largo de la unidad 7 de "Kaiwa to Speech no Hatsuon 5-6 (Chûjôkyû)" antes de la edición.

source: 『会話とスピーチの発音5-6（中上級）』ユニット7から修正後の少し長い文章
en: Un fragmento un poco largo de la unidad 7 de "Kaiwa to Speech no Hatsuon 5-6 (Chûjôkyû)" después de la edición.

source: 4-2:サンプル文章
en: 4-2: Oración de ejemplo

source: フレーズ句切りなしのサンプル文章
en: Texto de ejemplo sin pausas de frase

source: フレーズ句切り入りのサンプル文章
en: Texto de ejemplo con pausas de frase

source: 4-3:テキスト読み上げについての詳細
en: 4.3: Detalles sobre la lectura de texto en voz alta

source: テキスト読み上げについての詳細
en: Detalles sobre la lectura de texto en voz alta

source: 入力済みのスズキクンを表示する
en: Suzuki-kun con texto preestablecido

source: OJADについて
en: Sobre OJAD

source: OJADは日本語教師・学習者のためのオンライン日本語アクセント辞書です。a)単語検索，b)動詞の後続語検索，c)任意テキスト版，d)韻律読み上げチュータ スズキクンという4つの機能で日本語のアクセント学習を手助けします。各機能は「OJAD 4機能のご紹介」で説明してますので，まだお読みでない方は，%sにお進みください。本ページでは，a), b), d) の3機能について例を使いながら，より詳細に使い方を説明します。
en: OJAD es un diccionario online para estudiantes y profesores de lengua japonesa. Contiene 4 funciones: a) Búsqueda de Palabras, b) Búsqueda de Sufijos de Verbo, c) Búsqueda de Texto, d) Suzuki-kun: Tutor de Prosodia. Estas funciones están explicadas en "Introducción a las 4 Funciones". Si no lo ha leído aún, vaya %s.  En esta página, se darán explicaciones más detalladas de las funciones a), b) y c) a través de ejemplos.

source: 使ってみよう単語検索
en: Vamos a probar la Búsqueda de Palabras

source: 使ってみよう後続語検索
en: Vamos a probar la Búsqueda de Sufijos de Verbo

source: 使ってみようスズキクン
en: Vamos a probar Suzuki-kun

source: タブレット端末用OJADデモ
en: OJAD Demostración para Tablet

source: 後続語検索の概要
en: Visión general de la Búsqueda de Sufijos de Verbo

source: 「単語検索」では，動詞活用形のアクセントまでは調べられますが，その後に続くさまざまな表現については，カバーしていません。例えば，「歌ったり」のアクセントを調べようとした場合，「～た」の形「歌った」は「単語検索」で簡単に調べられますが，その後に「り」がついたらどうなるのか，わかりません。このように，文レベルでアクセントを知りたいとき，活用形部分だけでなく，後続語のアクセントも必要になります。しかし，後続語のバリエーションは，数限りなく存在し，すべてを網羅することはできません。本ページでは，東京外国語大学『初級日本語』の『れんしゅう』に出てくる形を中心に，動詞後続語のアクセントを「できる限り」示しました。調べたい動詞表現，例えば「歌ったり」を入力すると，「歌う」という動詞のさまざまな後続語アクセント一覧が示され，その中で「歌ったり」が画面中段に表示され，赤枠で囲まれます。さらに「ピッチカーブ」を「表示」にすると，その表現のピッチカーブを目で確認することができます。
en: Con la Búsqueda de Palabras, es posible buscar las conjugaciones de palabras, pero no cubre todas las frases que pueden seguir a una palabra. Por ejemplo, si desea buscar el acento de la palabra "歌ったり", es posible obtener la forma "~ta" del verbo, "歌った", con la búsqueda de la palabra, pero no es posible saber qué forma tomará el acento con "ri " como sufijo. Como en este caso, cuando se desea conocer el acento a nivel de la oración, es necesario tener en cuenta no sólo la palabra en cuestión, sino el sufijo de la palabra también. Sin embargo, el número de palabras posibles que puede producirse son ilimitadas y por lo tanto es imposible cubrir todos ellas. En esta página, se muestra un número de palabras que aparecen en "練習 " de "初級 日本語 " por la Universidad de Estudios Extranjeros de Tokio. Por ejemplo, si introduce "歌ったり", una variedad de sufijos se dan junto con sus acentos de "歌う". Entre ellos, "歌ったり", en el centro de la pantalla, se muestra en una caja roja. Por otra parte, si se ajusta "Contorno de tono" a "Mostrar ", es posible ver el contorno de tono para ese elemento.

source: 以下の作業を行なうために「%s」ページを開いてください。
en: Para llevar a cabo lo siguiente, abra la página "%s".

source: 注意）今ご覧になっている「使ってみよう単語検索」ページと，「%s」ページを二つの window で個別に表示することをお勧めします。
en: Le recomendamos que usted abra la página  "%s" en otra ventana y que mantenga esta página "Vamos a probar .." abierta en esta ventana mientras se llevan a cabo las tareas de abajo.

source: 実際にやってみていただきたい作業
en: Actividades

source: <strong>動詞表現</strong>という項目に，「教えたりしなければならない」と入力してください。
en: En el cuadro de  <strong>Expresión Verbal</strong>, introduzca "教えたりしなければならない".

source: 「検索」をクリックしてください。<strong>ピッチカーブ</strong>は「表示」，<strong>表示する列</strong>は「同じグループの動詞を表示」を選んでください。
en: Clic en "Buscar".  Ajuste <strong>el Contorno de Tono</strong> a "Mostrar" y <strong>"Columnas para Mostrar"</strong> a "Mostrar verbos del mismo grupo".

source: 結果，3列の一番右に，検索した動詞「教える」の後続語の一覧とアクセントが表示され，「教えたりしなければならない」が赤枠で囲まれています。ピッチカーブも見えます。
en: En el extremo izquierdo de las tres columnas, se muestran  la lista de sufijos y sus acentos para la palabra  "教える".  "教えたりしなければならない" está encerrado en una caja roja. El contorno de tono también es visible.

source: <strong>表示する列</strong>で「同じグループの動詞を表示」を選択したので，左側に2列並んでいます。これは，「教える」と同じ２グループ（一段動詞）の平板型および起伏型動詞の例です。「教える」は平板型なので，平板型の代表として出ている「開けたりしなければならない」と見比べて，同じ「た」にアクセントがあることが確認できます。また，起伏型の代表として出ている「閉めたりしなければならない」を見て，起伏型と平板型が全く違うということもわかります。
en: Con <strong>Columnas para Mostrar</strong>, fue seleccionado "Mostrar verbos del mismo grupo" por lo que dos columnas fueron visualizadas a la derecha. Están "教える", tipo cero y palabras acentuadas de tipo 2.  "教える" es una palabra tipo 0; comparándola con la palabra representativa de tipo cero, "開けたりしなければならない", puede ser que en ambos casos el acento esté sobre "ta".  Para el verbo acentuado representativo "閉めたりしなければならない" puede verse que la posición del acento es un poco diferente con respecto al tipo 0.

source: では，次に，<strong>動詞表現</strong>という項目に，「教えたはずなのに」と入力してください。
en: Siguiente, para <strong>Expresiones Verbales</strong>, introduzca "教えたはずなのに".

source: 「検索」をクリックしてください。
en: Clic "Buscar"

source: 結果，先ほどと同じように「教える」の後続語の一覧とアクセントが表示され，その中で「教えたはずだ」がピンク色の枠で囲まれています。ピンク色は，検索語そのものがない場合に，最も近いものを示します。つまり，残念ながら「教えたはずなのに」はこの一覧の中にないので，一番近い「教えたはずだ」のアクセントが示されているのです。
en: Como con "教える" la lista de sufijos de la palabra es mostrada y la palabra "教えたはずだ" es encerrada en una caja rosa.  El rosa significa que no se encontró una coincidencia exacta.  Por lo tanto, la coincidencia más cercana a "教えたはずなのに", "教えたはずだ", es visualizada.

source: お願い
en: Solicitud

source: 先ほども書きましたが，すべての後続語をカバーすることは難しいので，「できる限り」載せてあります。しかし，学習者が検索してがっかりすることのないよう，さらに充実させていきたいと思っておりますので，「これは，是非必要だ」というものがありましたら，%sにご連絡ください。
en: Como se mencionó anteriormente, no es posible abarcar todos los sufijos, así que los hemos incluido lo mejor que hemos podido. Dicho esto, nos gustaría aumentar el número de sufijos para los estudiantes que no experimentan insatisfacción con los resultados de la búsqueda. Nos gustaría que se pusiese en contacto con nosotros en "%s" si hay sufijos que vea necesarios.

source: テキスト読み上げに<br/>ついての詳細
en: Detalles acerca de  <br/> la lectura de texto en voz alta

source: 音声出力のサポートについて
en: Soporta la salida de audio

source: スズキクンでは音声出力をサポートしています。幾つかの文章を用意しました。アクセント句境界推定＝機械学習／文節，の両方で音声を聞いてみて下さい。下記のページでは，ピッチパタン，アクセント共に上級者用のものが表示されます（初級者用に変更しても，音声は上級者の韻律で出力されます）。無声化すべきモーラは網かけしています。
en: Soporta la salida de audio. Se han preparado algunos textos. Límite de estimación de la frase = aprendizaje automático / bunsetsu; por tanto, trate de escuchar la voz. En la página de abajo, para los estudiantes avanzados, se mostrarán los patrones de tono con las marcas del acento. (Esto no cambiará si pasas al modo principiante). Las moras que deberían ser desonorizadas se mostrarán con un fondo relleno.

source: 文章例1（%s／%s）
en: Texto de ejemplo 1（%s／%s）

source: 句境界＝機械学習
en: Límite de la frase = aprendizaje automático

source: 句境界＝文節
en: Límite de la frase = 'Bunsetsu'

source: 文章例2（%s／%s）
en: Texto de ejemplo 2（%s／%s）

source: 文章例3（%s／%s）
en: Texto de ejemplo 3（%s／%s）

source: 文章例4（%s／%s）
en: Texto de ejemplo 4（%s／%s）

source: 文章例5（%s／%s）
en: Texto de ejemplo 5（%s／%s）

source: 文章例6（%s／%s）
en: Texto de ejemplo 6（%s／%s）

source: 文章例7（%s／%s）
en: Texto de ejemplo 7（%s／%s）

source: 文章例8（%s／%s）
en: Texto de ejemplo 8（%s／%s）

source: 文章例9（%s／%s）
en: Texto de ejemplo 9（%s／%s）

source: 文章例10（%s／%s）
en: Texto de ejemplo 10（%s／%s）

source: 文章例11（%s／%s）
en: Texto de ejemplo 11（%s／%s）

source: 文章例12（%s／%s）
en: Texto de ejemplo 12（%s／%s）

source: アクセント句境界推定（機械学習／文節）について
en: Sobre la Predicción del Acento de la Frase (Aprendizaje Automático/'Bunsetsu')

source: OJAD 講習会で説明していますが，アクセント制御（初めLHと上がってHが続き，やがてHLに落ちてその後はLが続く）が適用される単語系列をアクセント句と呼びます。日本語の場合，このアクセント句が発声のスタイルによって，長くなったり短くなったりします。
en: Como se explicó en el taller OJAD, una cadena de palabras con un de control del acento (cadena que comienza con bajo-alto, continuando en alto, cayendo con alto-bajo, a continuación, continuando en bajo) se conoce como acento de la frase. Dependiendo del estilo del habla, el acento de la frase puede sonar más largo o más corto.

source: 「機械学習によるアクセント句境界推定」とは，数千文に対して付与された，自然な話速で読み上げることを前提としたアクセント句境界データを使って，任意の文に対してアクセント句境界を推定するモードです。この場合，適切な語系列長のアクセント句が推定されますが，句境界位置推定およびアクセント核位置推定が，誤る可能性が生じます。一方，一番短いアクセント句は文節となります。文節境界は検出が容易です。そこで文節＝アクセント句としたモードが「文節を利用したアクセント句」です。推定の誤りは機械学習利用時より僅かに下がりますが，文中のアクセント核数は最大化されます。
en: El "Aprendizaje Automático basado en la Predicción del Límite del Acento de la Frase" se lleva a cabo cuando los limites del acento estén basados en varios miles de oraciones cuyos límites de frase se etiquetan asumiendo que dicha frase podría leerse de forma natural. En este caso, los acentos de frase adecuados se predicen para una cadena de palabras. De este modo, hay algunos errores en la predicción del núcleo del acento o la de los límites.  Por otro lado, Acento de Frase='Bunsetsu' ofrece un modo que asumirá que cada 'bunsetsu' es un acento de la frase. Mientras este modo supone menos errores, se maximiza el número acentos de frase que pueden ser no deseables.

source: いずれのモードでも，推定結果に対してアクセント句を繋げて，フレーズを一つのアクセント句としたのが「ピッチパターン＝初級者」「アクセント＝初級者」モードです（但し，３モーラ以上の１型アクセント句があった場合は，それは残しています）。アクセント句を繋げる場合，原則，誤りは生じません。ですので初級者モードでは，機械学習なのか文節なのかは，あまり影響しません。
en: En ambos modos, es posible conectar el acento de la frase en un sólo acento de la frase con la "Patrón del Tono = Principiante " y el "Acento = Principiante ". Sin embargo, si hay una palabra de acento Tipo 1 con más de tres moras, el acento se quedará como está. Por regla general, si conecta los acentos de la frase, no habrá errores.  Como resultado, no habrá mucha diferencia en el modo principiante si el límite frase está determinado o no por el aprendizaje automático o el "'bunsetsu'"

source: 合成音声の自然性という意味では前者がお勧めです。活用や単語接続によるアクセント結合をしっかり学びたい方は，推定誤りが少ない後者がお勧めです。
en: Para que discurso suene natural, se recomienda el modo antiguo. Para aquellos que les gusta tener todas las conjugaciones y palabras compuestas tienen que corregir el acento para sus estudios, por lo que recomendamos usar la última versión.

source: 機械学習と文節の違いを示す例（句境界＝機械学習）
en: Ejemplo mostrando la diferencia entre los modos "aprendizaje automático" y "bunsetsu" (límite = aprendizaje automático)

source: 機械学習と文節の違いを示す例（句境界＝文節）
en: Ejemplo mostrando la diferencia entre "aprendizaje automático" y "bunsetsu" (límite = 'bunsetsu')

source: 話者と話速の制御について
en: Controlando la velocidad de la voz y a los oradores

source: スズキクンでは音声合成時に，話者，話速を指定できますが，これらは音声合成時の「デフォルト話者」「デフォルト話速」として機能しており，テキスト読み上げにおいて，途中で話者や話速を変えることができます。<br/><br/>即ち，入力するテキストに，話者や話速を変えるコマンドを埋め込むことができます。コマンド行は，"//"（全角でもよい）で始めます。<br/><br/>// [話者]<br/>// [話速]<br/>// [話者]&nbsp;&nbsp;[話速]<br/><br/>が可能です。なお，<br/><br/>// [話速]&nbsp;&nbsp;[話者]<br/><br/>はできません。以下，具体的に例を示します。<br/><br/>// M2<br/><br/>話者を M2 に変更。<br/><br/>// S<br/><br/>話速を S (slow) に変更。<br/><br/>// F2 F<br/><br/>話者を F2 に，話速を F(fast) に変更。なお，大文字／小文字，全角／半角は区別しません。<br/><br/>[話者] = F1, F2, M1, or M2<br/>[話速] = F, N, or S<br/>（それぞれ，fast, normal, slow を意味します）
en: Suzuki-kun proporciona la capacidad de ajustar el hablante y la velocidad de la voz.  Durante la síntesis se reproduce como "Orador por Defecto" and "Velocidad del Habla por Defecto".  Cuando se lee en voz alta, es posible cambiar al orador y la velocidad del habla en mitad del camino  <br/><br/>Es como decir, que es posible cambiar al orador y la velocidad del habla en mitad con un comando.  El comando empieza por "//" (se permite el ancho completo). <br/><br/>//[Orador]<br/>//[Velocidad del habla]//[Orador]&nbsp;&nbsp;[Velocidad del Habla]<br/><br/> es posible.  <br/><br/>//[Velocidad del Habla]&nbsp;&nbsp;[Orador]<br/><br/> no es posible.  A continuación, se muestra un ejemplo específico.  <br/><br/>// M2 <br/><br/>Cambiar Orador a M2.<br/<br/> //S<br/><br/>Velocidad del habla a S (despacio).<br/><br/>//F2 F<br/><br/>Cambiar al orador a F2 y la velocidad del habla a F (rápido).  El sistema no diferencia entre el caso principal y el caso más bajo, caracteres de ancho medio y ancho completo<br/><br/>[Orador] = F1,F2,M1, or M2<br/>[Velocidad del habla]=F, N, o S (rápido, normal, lento)<br/>

source: 先生と学生の会話の例（句境界＝機械学習）
en: Ejemplo de conversación entre profesor y alumnos (límite＝aprendizaje automático)

source: 先生と学生の会話の例（句境界＝文節）
en: Ejemplo de conversación entre profesor y alumno (límite de la frase＝'Bunsetsu')

source: スズキクンの弱点について
en: Debilidades de Suzuki-kun

source: スズキクンは日々改良していますが，まだまだ弱点もあります。正直にそれを示します。
en: Estamos trabajando para mejorar Suzuki-kun cada día, pero aún presenta debilidades.

source: 1. アクセント推定の誤りについて
en: 1. Error de la predicción del tipo de acento

source: 1-1) 平仮名で表記された表現について
en: 1-1) Expresiones escritas en Hiragana

source: 平仮名で表記されると単語境界の検出や，単語同定が困難となり（同音異義語の問題），その結果，意図しない単語として検出されてしまうことがあります。
en: Cuando se escribe en Hiragana, es difícil detectar el límites e identificar palabras por problemas de homónimos. En consecuencia, es probable que Suzuki-kun no reconozca la palabra introducida.

source: 平仮名と漢字で推定結果が異なる例（句境界＝機械学習）
en: Ejemplo de la predicción de las diferencias para Kanji y Hiragana (Límite de la Frase = Aprendizaje Automático)

source: 平仮名と漢字で推定結果が異なる例（句境界＝文節）
en: Ejemplo de la predicción de las diferencias para Kanji y Hiragana (Límite de la Frase = 'Bunsetsu')

source: 1-2) 漢字が使われている表現について
en: 1-2) Acerca del uso del Kanji

source: 漢字が使われていても，アクセント句境界の推定や，アクセント核位置の推定が誤ることがあります。特に多いのは，名詞が連続する複合名詞表現です。
en: Siempre que se usa un kanji, hay algunos problemas en los límites de la predicción de los límites del acento de la frase y en la posición del núcleo del acento. Este problema ocurre especialmente en el caso de los sustantivos compuestos.

source: 漢字仮名混じり文で推定が誤る例（句境界＝機械学習）
en: Ejemplo de error producido cuando usamos Kanji y kana (Límite de la Frase = Aprendizaje Automático)

source: 漢字仮名混じり文で推定が誤る例（句境界＝文節）
en: Ejemplo de error producido cuando usamos Kanji y kana (Límite de la Frase ='Bunsetsu')

source: 1-3) 未知語のアクセントについて
en: 1-3) Acentos de palabras desconocidas

source: 形態素解析の結果，未知語として同定されたものは，アクセント付与の原則に従ってアクセント核位置を決めていますが，未知語として同定して欲しい表現（例えば留学生の名前）が未知語にならない場合も多いです。
en: En el caso de los resultados de los análisis morfológicos de Suzuki-kun en relación con una palabra desconocida, se adopta la posición del núcleo del acento en conformidad con los principios de acentuación. Sin embargo, hay algunos casos en los que puede desear que una palabra sea reconocida como desconocida (por ejemplo, el nombre de los estudiantes internacionales), pero no es reconocida como tal.

source: 未知語に対する正しい解析例と誤った解析例（句境界＝機械学習）
en: Ejemplos del análisis morfológico correcto e incorrecto de una palabra desconocida (Límite de la Frase = Aprendizaje Automático)

source: 未知語に対する正しい解析例と誤った解析例（句境界＝文節）
en: Ejemplos del análisis morfológico correcto e incorrecto de una palabra desconocida (Límite de la Frase = 'Bunsetsu')

source: 2. 読み推定の誤りについて
en: 2. Errores en la lectura

source: 2-1) 文脈に依存して読みが変わる語
en: 2-1) Cambio de la lectura de palabras en función del contexto

source: スズキクンは，文脈に依存して読みが変わる単語が苦手です。これは音読み／訓読みの曖昧性ではありません。基本的には，複数の訓読みがある場合です。アクセント核位置推定の修正はピッチエディタで行なえますが，読みを修正する手段は提供しておりません。平仮名で入力して下さい。
en: Suzuki-kun presenta limitaciones para leer palabras que varían en función del contexto. Éstas no se deben a las dificultades con la discriminación entre On'yomi / Kun'yomi. Básicamente, esto ocurre cuando hay más de una lectura Kun'yomi. Con el editor tono, pueden cambiarse las predicciones hechas para los núcleos del acento , pero a través de este medio no es posible editar la lectura. Por favor, en estos casos, introduzca la palabra en hiragana.

source: 複数の訓読みがある場合の例（句境界＝機械学習）
en: Ejemplo con múltiple Kun'yomi (Límite de la Frase = Aprendizaje Automático)

source: 複数の訓読みがある場合の例（句境界＝文節）
en: Ejemplo con múltiple Kun'yomi (Límite de la Frase = 'Bunsetsu')

source: 2-2) 数詞＋助数詞
en: 2-2) Numeral + Palabras Contables

source: 新スズキクンでは，数表現はかなり読めるようになりました。記号（#$%&=~@+〒¥£）も同様，読めます。ですが，数詞に助数詞が続く表現（数詞＋助数詞）はまだ誤ることがあります。助数詞は，読みやアクセントが文脈に依存する典型例です。一本，二本，三本・・・一日，二日，三日・・・などです。数詞＋助数詞の読み方は基本的に，形態素解析が出力する読みを後処理することで対応していますが，精度は不十分です。
en: Con el nuevo Suzuki-kun, es posible leer variedad de palabras relacionadas con números.  Los mismos van con los símbolos #$%&=~@. +〒¥£.  Sin embargo, cuando un numeral es seguido de un clasificador contable, algunas veces, hay errores en la lectura. Las palabras contables son el típico ejemplo de palabra cuya lectura y acento depende del contexto.  一本，二本，三本・・・一日，二日，三日...  La lectura de numerales + palabras contables son manejadas con post-procesamiento, pero el rendimiento sigue siendo insuficiente.

source: 多様な数表現や記号表現の例（間違う場合あり。句境界＝機械学習）
en: Ejemplo con una variedad de símbolos y frases numéricas (casos con errores también incluidos.  Límite de la Frase = Aprendizaje Automático)

source: 多様な数表現や記号表現の例（間違う場合あり。句境界＝文節）
en: Ejemplo con una variedad de símbolos y frases numéricas (casos con errores también incluidos.  Límite de la Frase = 'Bunsetsu')

source: 3. 意味の曖昧性とイントネーション制御について
en: 3. Controles de la entonación y la ambigüedad en el significado

source: 「木のしたで」がどこに係るのかで，イントネーションパターンは少し異なると思われますが，各々の句がどこに係るのかを明示的に考慮して，イントネーションを決めている訳ではありません。適切に句読点を入れるなどして，これらの違いは表現して戴くことになります。
en: En función de lo que「木 の し た で] dependa, la entonación puede variar ligeramente. Esto no quiere decir que Suzuki-kun ha considerado lo que cada frase dependa de cuándo decidir qué entonación darle. Para simular esto, es necesario proporcionar los signos de puntuación apropiados.

source: 雨宿りの例（句境界＝機械学習）
en: 雨宿り ejemplo (Límite de la Frase = Aprendizaje Automático)

source: 雨宿りの例（句境界＝文節）
en: 雨宿り ejemplo (Límite de la Frase = 'Bunsetsu')

source: きれいじゃない。
en: きれいじゃない.

source: これは「きれいであることを感嘆する」場合も，「きれいではないことを主張する」場合も使う表現です。両者の違いはイントネーションの違いです。スズキクンは上記の文がどちらに解釈されるべきなのか，を前後のコンテキストから推定する，などといったことは出来ません。文単位で（前後の文とは独立に）読み上げるだけです。なので，このような高度なイントネーション制御を目的としたテキストを入力することは推薦できません。「出来ない」ものとお考えください（ピッチエディターで修正することは可能です）。
en: Esto no se refiere sólo a los casos en los que esté impresionado con algo き れ い. También puede referirse a que usted quiera hacer hincapié en que hay algo que no es き れ い. La diferencia entre los dos es la entonación. Suzuki-kun no puede determinar cuál de las dos oraciones se basan en el contexto. Cada frase se tratará de manera aislada. No se recomienda que intente utilizar Suzuki-kun para ese tipo de entonaciones de alto nivel. Piense qué es lo que se puede hacer. (Es posible hacer cambios con el editor de tono).

source: きれいじゃない例（句境界＝機械学習）
en: きれいじゃない例  (Límite de la Frase = Aprendizaje Automático)

source: きれいじゃない例（句境界＝文節）
en: きれいじゃない例 (Límite de la Frase = 'Bunsetsu')

source: スズキクンの概要
en: Descripción general de Suzuki-kun

source: 韻律読み上げチュータ スズキクン（以下スズキクン）に任意の日本語文章を入力すると，(1)<em>アクセント核の位置</em>を推定して表示し，(2)その文章を<em>読み上げた時のピッチパターン</em>を推定して表示します。ピッチパターンは特定の語に強いフォーカスを置かずに読み上げることを想定しています。疑問文や驚きを示す文などについては対応しておりません。
en: Si introduce una frase en Suzuki-kun: Tutor de Prosodia, (1) <em>la posición del núcleo del acento</em> será predicha y visualizada (2) <em>el contorno de tono cuando se lea en voz alta</em> de la frase será predicha y visualizada.  Esto implica que no se enfoca en ninguna palabra. Como resultado, no es compatible con frases de interrogación y otras frases de expresión o emoción como la sorpresa.

source: スズキクン
en: Suzuki-kun

source: スズキクンのテキストボックスに「今日は、いい天気だから出かけよう。」と入力してください。
en: En el cuadro de texto de Suzuki-kun introduzca "今日は、いい天気だから出かけよう。".

source: <strong>ピッチパターン</strong>という項目から「山・丘のみを表現したカーブ」を選択してください。「山・丘」については%sのページでご確認ください。<strong>テキスト上のアクセント</strong>は「初級者用」のままで変更しないでください。
en: En el cuadro de texto, <strong>Contorno de Tono</strong> seleccione el ítem "Contorno Montaña-Colina".  Para más información de "Montaña-Colina", vea %s.  Mantenga el cuadro de listado <strong>Acento sobre el Texto</strong> en "Principiante".

source: 「韻律情報の推定&表示」をクリックしてください。
en: Cliquee "Predicción de la Prosodia".

source: 結果，「今日は、いい天気だから出かけよう。」を読み上げた際にイメージできる単純なピッチパターンが表示されます。
en: El resultado de esto es un simple contorno de tono para "今日は、いい天気だから出かけよう。".

source: 「今日は、いい天気だから出かけよう。」を「今日は、いい天気だから/出かけよう。」というように「/」を入れると、句切り（区切れ）が入り、２つのフレーズ（句）に分かれます。読みやすさや、学生のレベルや話速などに合わせてフレーズの長さを変えることができます。
en: Poner una barra diagonal en la oración en "今日は、いい天気だから出かけよう。"  como 今日は、いい天気だから/出かけよう。" romperá la oración en dos frases.  Es posible manipular las longitudes de las frases basadas en el nivel de aprendizaje o de dificultad de la lectura.

source: 少し長い文章を入れてみましょう。ここでは、正直にスズキクンの欠点をお見せして、それに対応する方法を提案します。
en: Intente ingresar una frase algo más larga. Aquí, le mostramos una de las debilidades de Suzuki-kun y proponemos una forma de evitar este problema.

source: 以下の文を入力してください（コピー&ペーストでも構いません）。
en: Introduzca las frases que figuran a continuación. Se puede copiar y pegar.

source: 「私は鈴木と申します。東京大学の学生です。スズキクンというプログラムを作りましたが、その後、中村君が改良してくれて、今のスズキクンが出来上がりました。このスズキクンは機械ですから、精度は100%ではありませんが、けっこう役に立つと思っています。普通の人にとって、アクセントやイントネーションのマークを付けることはやさしくないからです。少しぐらい間違いがあっても役に立つからいいと思う方、スズキクンと一緒に勉強しようと思う方、スズキクンと勝負しようと思う元気な学生さん、スズキクンを育ててもっと役に立つツールにしようと思う方たちの温かい支援をお願いします。」
en: 私は鈴木と申します。東京大学の学生です。スズキクンというプログラムを作りましたが、その後、中村君が改良してくれて、今のスズキクンが出来上がりました。このスズキクンは機械ですから、精度は100%ではありませんが、けっこう役に立つと思っています。普通の人にとって、アクセントやイントネーションのマークを付けることはやさしくないからです。少しぐらい間違いがあっても役に立つからいいと思う方、スズキクンと一緒に勉強しようと思う方、スズキクンと勝負しようと思う元気な学生さん、スズキクンを育ててもっと役に立つツールにしようと思う方たちの温かい支援をお願いします。」

source: 結果で気になるところは、<br />①「私は」が「わたくしは」（読み方の間違い）<br />②「100%」が「いちゼロゼロ」（読み方の間違い）<br />③「勉強しようと思う方」が「べんきょうしようとおもうほう」（読み方の間違い）<br />④「ふ<span class="accent_plain">つうのひ</span><span class="accent_top">と</span>にとって」のアクセントが「ふ<span class="accent_plain">つうのひとに</span><span class="accent_top">と</span>って」（アクセントの間違い）<br />このような間違いに気付かれた場合は，メールで報告戴ければ，随時可能な対応を行うことを考えています。しかし，プログラムの修正には時間がかかるため，次に現時点で可能な対処法を提示します。
en: Hay algunos resultados no deseables <br />1: "私は" es "わたくしは" (error de lectura) <br />2: "100%" is "いちゼロゼロ" (error de lectura) <br />3: "勉強しようと思う方" is "べんきょうしようとおもうほう" (error de lectura) <br />4: El acento de "ふ<span class="acento normal">つうのひ</span><span class="acento alto">と </span>にとって" is "ふ<span class="acento normal">つうのひとに</span><span class="acento alto">と</span>って" (error del acento) <br />Si observa este tipo de error, póngase en contacto con nosotros y haremos todo lo posible por ocuparnos de ello. Sin embargo, no podemos garantizar un tiempo rápido de respuesta para solucionar el problema; por ello, nos gustaría sugerir lo siguiente para hacer frente al problema en este momento.

source: 入力する文を工夫してみると、<br />①「私」を「わたし」にする（平仮名で指定する）。<br />②「100%」を「百パーセント」にする（数字表現や記号表現に弱いので，漢字や片仮名で指定する）。<br />③「方」を「かた」にする（平仮名で指定する）。<br />④<strong>ピッチパターン</strong>と<strong>テキスト上のアクセント</strong>の項目で、できるだけ単純な方法を選ぶ。<br />つまり、<strong>ピッチパターン</strong>は「アクセントを考慮したカーブ（初級者用）」か「山・丘のみを表現したカーブ」を、<strong>テキスト上のアクセント</strong>も「初級者用」を選ぶことで表示されるアクセント情報を減らすということです。「アクセントを考慮したピッチカーブ（上級者用）」や「上級者用」（全てのアクセント型をマークする）を選ぶ場合には、アクセント情報が増えるのでその分アクセントの間違いが多くなる可能性が増えると考えられるので、それを避けるのです。
en: Intente encontrar una vía alrededor de la entrada para resolver un problema.  <br />① Cambio de「私」を a「わたし」(escriba en hiragana).  <br />② Cambio de「100%」a「百パーセント」(el sistema no funciona bien con números arábigos).  <br />③ Cambio de「方」to「かた」(escriba en hiragana). Cambio de los cuadros de lista <strong>control de tono</strong> y <strong> Acento sobre el texto</strong> a un método tan simple como sea posible.  <br /> En este sentido ajuste <strong>Control de Tono</strong> a "Control de Tono con acento (principiante)" o "Contorno Montaña-colina" a <strong>Acento sobre el Texto (principiante) </strong> para disminuir la cantidad de información del acento. Cuando usted elija "Control de Tono con Acento (avanzado)" o "Avanzado" (maque todos los acentos) la información del acento se incrementa causando un mayor número de errores en el acento, por tanto es mejor evitarlo.

source: また、読みやすさを考えると、<br />⑤留学生用の場合、少し長すぎて読みにくいので「/」を入れてみる。<br /><br />結果，修正した文は以下の通りになります。コピー&ペーストしてください。<br />「わたしは/鈴木と申します。東京大学の学生です。スズキクンという/プログラムを作りましたが、その後、中村君が/改良してくれて、今のスズキクンが/出来上がりました。このスズキクンは/機械ですから、精度は/百パーセントではありませんが、けっこう/役に立つと思っています。普通の人にとって、アクセントや/イントネーションのマークを付けることは/やさしくないからです。少しぐらい間違いがあっても/役に立つからいいと思うかた、スズキクンと一緒に/勉強しようと思うかた、スズキクンと勝負しようと思う/元気な学生さん、スズキクンを育てて/もっと役に立つツールにしよう/と思う方たちの/温かい支援をお願いします。」
en: Considerando la dificultad de la lectura... <br />5: Para estudiantes de idioma, será demasiado largo para leer con facilidad, por tanto, introduzca "/".  <br /><br />Al hacerlo, se modificará la oración como a continuación. Copie y pegue.  <br /> 「わたしは/鈴木と申します。東京大学の学生です。スズキクンという/プログラムを作りましたが、その後、中村君が/改良してくれて、今のスズキクンが/出来上がりました。このスズキクンは/機械ですから、精度は/百パーセントではありませんが、けっこう/役に立つと思っています。普通の人にとって、アクセントや/イントネーションのマークを付けることは/やさしくないからです。少しぐらい間違いがあっても/役に立つからいいと思うかた、スズキクンと一緒に/勉強しようと思うかた、スズキクンと勝負しようと思う/元気な学生さん、スズキクンを育てて/もっと役に立つツールにしよう/と思う方たちの/温かい支援をお願いします。」

source: こんなふうに修正すると、間違いは少なくなります。（「ふつうのひとに」は相変わらず間違っていますが、間違いは1か所になりました）また、聞き手にとって、十分聞きやすく分かりやすい読み方ができるのではないでしょうか。<br /><br />さらに正直なところを申し上げると、現在のところ、以下のような複合名詞や「お」がついたりする場合等、会話文は苦手です。<br />　「大隈貿易のグレと申します。お世話になっています。」<br /><br />ただし，「東京貿易，川崎出版，福岡大学，品川高校」などのより一般的な複合名詞は正しく動作するようです。
en: Al hacer modificaciones de esta manera, el número de errores debería disminuir.  「ふつうのひとに」aún es erróneo; sin embargo, el número de errores se reduce a una sola ubicación. Además, para el oyente, sería fácilmente comprensible lo que el alumno está diciendo, incluso si se cometió este error. <br /><br />Esto no se afronta bien con oraciones conversacionales, palabras prefijadas por 「お」 y palabras compuestas. Dicho esto, los nombres compuestos comunes como「東京貿易，川崎出版，福岡大学，品川高校」funcionan correctamente.

source: >印刷用の表示もご利用いただけます。<strong>表示方法</strong>という項目から「印刷用」を選択して，「韻律情報の推定&表示」をクリックしてください。印刷可能な，白黒の画面で表示されます。配布資料などにご利用ください。
en: >También se puede usar la vista de impresión. Desde el cuadro de lista <strong>Tipo de Visualización</strong> elegir "Vista de Impresión", entonces cliquear en "Predicción de la Prosodia".  Esto se mostrará en una pantalla de impresión en blanco y negro que se pueden utilizar como material de clase.

source: 以上の作業は「ピッチパターン」の項目を「山・丘を考慮したカーブ」にして行って戴きましたが，これを「アクセントを考慮したカーブ（初級者用）」や「アクセントを考慮したカーブ（上級者用）」にして，表示されるピッチパターン違いを確認して下さい。学習者のレベル，アクセント教育の目的に応じて各モードをご利用下さい。
en: Lo anterior se hizo con el ajuste de "Control de Tono " a "Contorno Montaña-Colina". Le sugerimos que intente ajustar esto a "Contorno de Tono con Acento (Principiante) " y "Contorno de Tono con Acento (Avanzado) " y, entonces, vea la diferencia entre los niveles de tono por si mismo. Seleccione un nivel en base a su competencia con el idioma japonés y su propósito en cuanto al estudio de acento japonés.

source: スズキクンの欠点を知りつつ、口頭発表やスピーチ文でご活用いただければと思います。
en: Esperamos que pueda hacer uso de Suzuki-kun para presentaciones o para otros fines, pero tenga en cuenta que Suzuki-kun tiene algunas debilidades.

source: フレーズ句切り入りの<br/>サンプル文章
en: Ejemplo de oración con frase incompleta <br/>

source: フレーズ句切りなしの<br/>サンプル文章
en: Ejemplo de oración sin frase incompleta <br/>

source: 単語検索の概要
en: Visión general de Búsqueda de Palabras

source: 一般的な日本語教科書（現在7冊の情報を掲載）に含まれる，用言の活用形（約10種類）のアクセントを調べることができます。教科書の課を選んで新出単語を検索したり，特定の品詞，特定のアクセント型，旧能力試験の級などを範囲指定したり，自分で調べたい単語を打ち込んだりして，そのアクセント情報を取得することができます。また，全ての単語とその活用形の音声サンプルの聴取とダウンロードが行えます。
en: Es posible consultar el acento para una variedad de formas conjugadas (aproximadamente 10) de las palabras declinables que están en los libros de texto de japonés (actualmente 7). Con esta función, se puede seleccionar la unidad de un libro de texto y buscar las palabras que aparecen nuevamente, establecer las partes del discurso, tipos de acento, prueba del antiguo JLPT por nivel y palabras de búsqueda para las que desee conocer el acento. Además, es posible reproducir y descargar muestras de voz para cada una de las conjugaciones de una palabra.

source: 尚，お使いのウェブブラウザが最新でない場合，最新版をダウンロードしてお使いください。一般的なブラウザFirefoxのダウンロードページへのリンクは%sです。
en: Si su navegador de Internet no se ha actualizado a la última versión, le sugerimos que lo descargue antes de usar OJAD. El link para Firefox es %s.

source: 単語検索がどのような機能か理解していただけましたら，機能の紹介のため以下の作業を実際にweb上で行なってください。<br />このページは表示したまま，「%s」のページを別のウィンドウで開いて，以下の作業を行なってください。右クリックでリンクをクリックして，「新しいウィンドウで開く」とすると別のウィンドウで開くことができます。
en: Una vez que tenga una idea de lo que es la Búsqueda de Palabras, le pedimos que empiece a llevar a cabo algunas tareas.<br /> Mantenga esta página abierta, abra "%s" en una nueva ventana y lleve a cabo algunas tareas.

source: A．教科書の課を指定した検索を行ってみましょう。
en: A. Llevar a cabo una búsqueda especificando el libro de texto.

source: 例として， <strong>検索・表示条件</strong>の<strong>教科書</strong>という項目から「みんなの日本語」の「第5課」から「第7課」までを選択し，「実行」をクリックしてください。結果，「みんなの日本語」の用言一覧が表示されます。下までページをスクロールすると，次のページがあることが分かります。すべてをこのページに表示させたい時は，次の作業をします。
en: Seleccione "Unidad 5" de "Minna No Nihongo" del cuadro de la lista <strong>Libro de Texto</strong> de <strong>Opciones de Búsqueda y Visualización</strong>.  A continuación, cliquee en el botón "Buscar".  Haciendo esto, las palabras de "Minna No Nihongo-Unidad 5" serán listadas. Si se desplaza a la parte inferior, verá que hay más páginas. Si desea ver todas las palabras en esta página, lleve a cabo la siguiente tarea.

source: <strong>オプション</strong>の<strong>行数／ページ</strong>を「30」に上げて，「実行」をクリックしてください。結果，1～3グループの全ての動詞がこのページに表示されます。
en: Cambie <strong>Líneas / Página</strong> de <strong>Opciones Adicionales</strong>a 30; posteriormente, cliquee en buscar.  Al hacer esto se mostrarán todos los verbos de los Grupos 1 -3 en esta página.

source: 検索結果を見てみましょう。トップに表示された1グループの動詞「行く・行きます」を見てください。その下のグレーの「み初5」は，「みんなの日本語初級5課」が新出課であることを示しています。他の教科書情報も記載されています。また，難易度は「初級前半」「旧能力試験4級」であることが分かります。
en: Vamos a mirar los resultados de la búsqueda.  Mire el verbo del grupo 1 mostrado al inicio, 「行く・行きます」.  El gris 「み初5」indica que "Minna No Nihongo-Unidad 5" es el primer capitulo en el que aparece dicha palabra.  Esto también se muestra para otras palabras. Además, indica el antiguo nivel del JLPT y la dificultad.

source: その右側には，12の活用形のアクセント型が列挙されています。もし，「～ます形」を「辞書形」より前列に持ってきたい場合は，「～ます形」の黒い部分にマウスポインターを持っていき，クリックして掴んでそのまま「辞書形」の前にドラッグ＆ドロップしてください。「辞書形」と「ます形」の列が入れ替わります。
en: A la derecha, se dan los tipos de acento de 12 formas conjugadas. Si desea cambiar el orden "formal" y "plana" , haga clic y mantenga la parte negra de "ます形" a continuación, arrastre a la posición de  "辞書 形 ". Esto hará que la forma " plana" y  " formal" intercambien posiciones.

source: 「7課」までの日本語学習には，これほど多くの活用形は出て来ないので，表示させたくないものがあるという場合は，すぐ上の「〇〇形」のチェックボタンをはずしてください。チェックがあるものだけが残ります。
en: No todas esas formas aparecerán por la Unidad 7. Por lo tanto, si hay algunas que no desee visualizar, ocúltelas desmarcando las casillas de verificación que se encuentran encima de la tabla.

source: アクセント型は，直線と￢のマークと色で表記しています。ピッチカーブが見たいときは，上部<strong>オプション</strong>の<strong>ピッチカーブ</strong>を「表示」にし，「実行」をクリックして下さい。ピッチカーブが示されます。
en: El tipo de acento se representa con una línea recta o la marca ¬. Si le gustaría ver el contorno de tono, haga clic en <strong> Contorno de Tono </ strong> en <strong> Opciones Adicionales </ strong> y, a continuación, haga clic en "Buscar ".

source: 音声が聞きたい場合は，個々の活用形の「<span class="female">FEMALE</span>」や「<span class="male">MALE</span>」ボタンをクリックしてください。女性・男性のサンプル音声が流れます。また，見出しの先頭部分にある<span class="female">■</span>と<span class="male">■</span>をクリックすると，女声と男声の各活用形（横列）の連続音声が流れます。さらに，各活用形の上部にある<span class="female">■</span>と<span class="male">■</span>をクリックすると，女声と男声の各活用形の単語（縦列）の連続音声が流れます。ただし，ネット接続状況によっては音声が途中で途切れる場合があります。音声をダウンロードしたい場合は，Shift＋音声クリックすることで，パソコンに個々の音声や一括音声をmp3形式でダウンロードできます。これをご自分の携帯プレーヤーに入れれば，どこででも聞くことができます。
en: Para escuchar una muestra de voz, haga clic en "<span class="mujer">MUJER</span> " o "<span class="hombre">HOMBRE</span>" y se reproducirá la voz femenina o masculina. Además, al hacer clic en <span class ="mujer">■</span> y <span class="hombre">■</ span> a la izquierda de la palabra, se reproducirá la voz masculina y femenina para las conjugaciones. Debido a los problemas de conexión a Internet, puede haber rupturas en el discurso; sin embargo, si desea descargar el discurso, lo puede hacer haciendo clic en la muestra de voz mientras pulsa SHIFT. Lo puede escuchar en cualquier lugar subiéndola a su teléfono móvil.

source: 特に覚えたい単語だけ一括ダウンロードしたい，という場合は，不要な単語の先頭部にある×印をクリックしてください。その単語が消えます。また，単語列をマウスの右クリックで掴むことで，上下に配置を入れ替えることもできます。
en: Si hay un conjunto particular de elementos de vocabulario que desee descargar, haga clic en la marca-x que se encuentra junto a las palabras que no desea descargar. Esto hará que esas palabras se eliminen de la lista. Además, arrastrando y soltando una fila, puede cambiar su posición.

source: B．次に，印刷用ページの機能を使ってみましょう。
en: B. A continuación, pruebe a utilizar la página de vista de Impresión.

source: 授業ではインターネットが使えないので印刷がしたい，学生に配布したいなどの場合を想定して作りました。
en: En muchos casos puede que no sea posible utilizar Internet en el aula, por lo que hemos añadido esta herramienta para preparar materiales de clase que muestran los acentos de las palabras.

source: 各活用形の表示／非表示のチェックボタンの一番右側に<strong>印刷用ページを表示</strong>の記載があります。これをクリックしてください。結果，今見ていたページが白黒で印刷できるようになって現れます。必要のない単語があれば，一番右端の×印をクリックしてください。単語列が消えます。元のページからも，この作業が行えます。
en: Hay un enlace <strong>Mostrar Vista de Impresión</strong> junto a la casilla de verificación para las formas conjugadas "Mostrar / Ocultar" . Intenta hacer clic en ella y podrá ver los resultados de la página de Búsqueda de Palabras mostrados en blanco y negro para su impresión. Si hay palabras que no desea imprimir, haga clic en el signo de x en el extremo izquierdo. Al hacerlo se eliminará la fila. Esta tarea también se puede realizar en la página de Búsqueda de Palabras .

source: これをこのまま印刷してもいいですが，pptなどのプレゼンソフトにこの印刷用ページを画像として貼り付けたい場合は，以下を試してください。
en: La página se puede imprimir tal cual, pero si desease copiar la página de vista de Impresión como una imagen, lleve a cabo las siguientes tareas.

source: Windowsをお使いの場合：Ctrl+PrntSc（キーボード上部）を押して，スタートメニューの「アクセサリ」から「ペイント」を起動させ，「貼り付け」を行い，画像の必要な部分を選択してファイル化する。
en: Usuarios de Windows: Presione Ctrl + ImpPt (en la parte superior del teclado), a continuación, seleccione "Paint" de la subcarpeta "Accesorio" del "Menú Inicio", seleccione la región deseada y copie en un archivo.

source: Macをお使いの場合：OS 付属の「グラブ」というアプリを起動し，メニューバーから「取り込み→ウィンドウ」あるいは「取り込み→選択部分」などを使って，印刷画面を画像ファイル化する。
en: Usuarios de Mac: Inicie el programa "Grab" en la subcarpeta Utilidad de Aplicación. En la barra de menú seleccione "Captura->Selección" para convertir la vista de impresión en un archivos de imagen.

source: ピッチカーブが不要でしたら，元のページで<strong>ピッチカーブ</strong>を「非表示」にして，「実行」し直してから，再度印刷用ページに進んでください。
en: Si prefiriese no tener el contorno de tono, en la página de Búsqueda de Palabras ajuste el <strong>Contorno de Tono</strong> a "Ocultar" y haga clic en el botón "Buscar". A continuación, cargue la página de vista de Impresión de nuevo.

source: これを印刷して授業で学生に配れば，教師側や学生にアクセント知識がなくても，みんなでこれを見ながら読み上げ練習が行えます。簡単な日々の練習の積み重ねで，自然な音声表現の習得が促進されることを目指しています。また，みんなでどのようなアクセント規則があるか，話し合ったり考えたりする機会にもなればと思っています。
en: En el aula, los estudiantes pueden leer la palabra con el acento correcto observando los folletos contenidos en la página de vista de Impresión. Nuestro objetivo es promover un japonés más natural incrementando la comprensión y la práctica diaria.

source: C. OJADの「い形容詞の揺れ」への対応について見てみましょう。
en: C. Resumen sobre cómo OJAD maneja la variabilidad de acento para adjetivos-i

source: <strong>検索・表示条件</strong>の<strong>教科書</strong>から「みんなの日本語」の「第12課」から「第12課」までを選択し，「実行」をクリックしてください。結果，一番上に，「甘い」が出てきます。左から9列目の「〜い。形」を見てください。アクセントが違う「甘い」が2つ表示されています。「甘い」は，「このケーキはあ<span class="accent_plain">まい</span>」という人もいれば（場合もあれば），「このケーキはあ<span class="accent_top">ま</span>い」という人もいる（場合もある）のではないかと思います。
en: Desde la lista de los libros de texto en <strong>Opciones de Búsqueda/Visualización</strong>, seleccione de la "Unidad 12" a  la "Unidad 12" de "Minna No Nihongo". A continuación, haga clic en "Buscar " y aparecerá "甘 い" en la parte superior de los resultados. Observe la forma "~ i" en la novena columna de la izquierda. Aquí, hay dos acentos mostrados para "甘 い ". Esto quiere decir que el acento puede ser tanto "こ の ケ ー キ は あ <span class="accent_plain">ま い</span>" como "こ の ケ ー キ は あ <span class="accent_top">ま</span>い ".

source: い形容詞が揺れるのは終止形だけでなく連体形でも揺れることがあります。<strong>検索・表示条件</strong>の<strong>教科書</strong>から「みんなの日本語」の「第8課」から「第8課」までを選択し，「実行」をクリックしてください。結果，上から2番目に，「おいしい」が出てきます。「おいしい」は，「お<span class="accent_plain">いしい</span>＋（ケーキ）」という人もいれば（場合もあれば），「お<span class="accent_plain">い</span><span class="accent_top">し</span>い＋（ケーキ）」という人もいる（場合もある）のではないかと思います。
en: El acento de los adjetivos-i puede variar de su forma atributiva a su forma predicativa. En las <strong>Opciones de Búsqueda/Visualización</strong>, seleccione "Minna No Nihongo", de la "Unidad 8" a la "Unidad 8". A continuación, haga clic en Buscar y lo verá en la parte superior la palabra "お い し い ". Por esta palabra, algunos podrían decir "お<span class="accent_plain">い し い</span>+(ケーキ)" y algunos podrían decir "お<span class="accent_plain">い</span><span class="accent_top">し</span>い+(ケーキ)".

source: このように，い形容詞は揺れが多いと言われています。この揺れに対し，東京方言話者で日頃からアクセントに意識を持っている音声研究者らが一つ一つの単語をチェックし，実状に合わせて揺れのあるものはそれを記載するようにしました。
en: Se dice que hay una gran cantidad de adjetivos-i con variación. Hemos comprobado si en cada palabra se incluye o no esta variación con investigadores del habla que poseen un alto grado de conocimiento en relación con el acento del tono.

source: OJADでは上段の記載がアクセント辞書に載っているような規範型，下段の記載が新型，としています。お使いの辞書と異なる場合もあるかと思います。一応の目安と考えてください。<br />尚、アクセントの揺れに関しては、%s内の形容詞データを分析し、現状では、規範型の出現率が高いという知見を得たため、そのようにしました。
en: El acento se muestra en la parte superior del diccionario de acento es el tipo estándar; de manera que los que se muestran a continuación son los nuevos tipos. Esto no tiene que por qué ser coincidente con lo que está escrito en su diccionario. Fueron clasificados de esta manera porque el tipo estándar es más prevalente.

source: 『日本語話し言葉コーパス』（CSJ）
en: "Corpus of Spontaneous Japanese" (CSJ)

source: 規範型だけが見たければ，<strong>オプション</strong>の<strong>アクセントの揺れ</strong>を「非表示」にして「実行」してください。この方が表示列はすっきりして見えます。
en: Si sólo desea ver el tipo estándar, ajuste <strong>Variación del Acento</strong> de <strong>Opciones</strong> a "Ocultar" y ejecute "Buscar", lo que se traducirá en una vista más limpia.

source: D．漢字入力による単語の検索を行ってみましょう。
en: D. Vamos a intentar hacer una Búsqueda de Palabras introduciendo un kanji.

source: %sの「検索・表示条件，4.単語の検索」をまだお読みでない方は，まずはその部分の説明をご覧下さい。
en: Si todavía no ha leído "Opciones Búsqueda y Visualización, 4. Búsqueda de Palabras ", le sugerimos que lo haga primero.

source: OJADの<strong>単語の検索</strong>で，「楽」と入力し，「実行」をクリックしてください。この場合，各種<strong>検索の条件</strong>を「指定しない」に戻してください。結果，1グループの動詞「楽しむ」，2グループの動詞「楽しませる」，い形容詞「楽しい」，な形容詞「気楽[な]」などが出てきます。つまり，「楽」という漢字がどのような語彙で使用されるのかが一覧表示されます。
en: En la <strong>Búsqueda de Palabras</strong> introduzca "楽" y haga clic en "Buscar". Para ello, ajuste las <strong>Opciones de Búsqueda</strong> a "No especificar" y verá "楽しむ" (Verbo del Grupo 1), "楽しませる" (Verbo del Grupo  2), "楽しい"(Adjetivo-i), "気楽[な]"(Adjetivo-na). Al introducir el kanji "楽", en los resultados de la búsqueda, aparecerán todas las palabras que lo contienen .

source: 単語には難易度レベルがついていますので，旧能力試験4級では「楽しい」が，3級では「楽しむ」が，2級では「気楽[な]」が出題される可能性があると考えて，能力試験対策として学習の射程をとらえることもできます。また，知っている単語が，初級前半レベルなのか，中級後半レベルなのか，ということが分かり，学習モニターにもお役立ていただけると思います。
en: Puede ver los niveles de las pruebas de competencia como objetivos para su estudio de la lengua japonesa. Por las palabras resultantes de esta búsqueda, podrá ver que "楽しい" es una palabra de nivel 4, "楽しむ ", es una palabra de nivel 3, y "気楽[な] ", es una palabra de nivel 2. Además, podrá ver si las palabras en su banco de vocabulario son "Principiante Inferior", "Intermedio Superior" y así sucesivamente. Esto debería facilitar el seguimiento de su progreso del japonés.

source: E．自由に好きな単語を検索してみましょう。
en: E. Trate de escribir una palabra de su elección.

source: <strong>検索・表示条件</strong>の<strong>単語の検索</strong>で，表示させたい単語を入力してください。カンマやスペースを入れることで，複数単語の検索が行えます。
en: En <strong>Búsqueda de Palabras</strong> de <strong>Opciones de Búsqueda y Visualización</strong> introduzca la palabra que le gustaría buscar. Puede introducir comas y espacios entre palabras para hacer una búsqueda de varias palabras.

source: 例えば，「遊ぶ　食べる　起きる　寝る　歩く　旅行する」を入力してみてください。動詞の種類別に整理され，表示されます。尚，漢字仮名混じりで，辞書形，ます形以外の形で入力を行うと，D．漢字入力による単語の検索と同じ結果になります。
en: Por ejemplo, trate de entrar en "遊ぶ食べる 起きる 寝る 歩く 旅行する". Los resultados de esta búsqueda se ordenarán según el tipo de verbo. Si ingresa los verbos en formas distintas de las normales o de cortesía, obtendrá resultados de palabras como en D.

source: <strong>検索の条件</strong>を使うと，学習したい特定の単語セットのみを表示させることができます。例えば「教科書＝指定しない」「品詞＝い形容詞」「アクセント型＝頭高型」とすると，頭高型のい形容詞のみが表示されます（単語の検索は空欄に戻してください）。個数としては少ないですね。
en: Si utiliza <strong>Opciones de Búsqueda</strong> puede buscar palabras en un conjunto vocabulario de su elección. Por ejemplo, si las opciones de búsqueda se ajustan a "Libro de texto = No especificado", "Parte del habla=adjetivo-i ", "tipo de Acento = inicial alto", sólo se mostrarán los adjetivos-i de tipo 1  (Recuerde que debe eliminar el campo de Búsqueda de Palabras antes de hacer clic de cliquear en búsqueda). Al hacer esto, es evidente que no encontrará muchas palabras que cumplan con estos criterios.

source: F．まだまだいろいろな使い方ができます。色々な検索機能を楽しんでみてください。
en: F. Trate de jugar un poco con las opciones para sentirse cómodo con ellas.

source: テキスト読み上げに関する注意事項
en: Notas sobre la lectura de texto en voz alta

source: 読み上げ機能は，「ピッチパターン」及び「テキスト上のアクセント」が上級＆上級，あるいは，初級＆初級の時のみご利用戴けますが，初級＆初級で呈示される音声は上級＆上級での音声です。初級＆初級での韻律パターンに添った読み上げはサポートしておりません。ピッチエディタによる修正が読み上げに反映されるのも，上級＆上級の時のみです。
en: Los ajustes para la función de lectura en voz alta "Patrón de Tono" y "Acento sobre el Texto" sólo se pueden utilizar si se ajustan en Avanzado o Principiante. Si ambos valores se ajustan como Principiante y Principiante, el texto dado se leerá el mismo modo que para el ajuste Avanzado y Avanzado. OJAD no admite la lectura del patrón prosódico a nivel de Principiante y Principiante. Los cambios realizados usando el editor de tono sólo se reflejarán si la configuración es Avanzado y Avanzado.

source: なお，句点，読点，／記号では，ポーズ長が異なります。／記号は，句点，読点より短いポーズとなっています。
en: La duración de la pausa por comas y puntos y el símbolo / son diferentes. El símbolo / tiene una pausa más corta que los puntos y comas.

source: スズキクンを喋らせることで得られた音声データを，OJAD 以外のサービス，機器，ソフトウェアに直接組み込んだり，OJAD 以外の web サービス等がスズキクンの発声機能を間接的に利用するなどの行為を禁止します。なお，利用者が日本語の学習や研究のために音声データを機器に録音する行為は，本禁止事項「機器に直接組み込むこと」には含まれません。
en: OJAD prohíbe estrictamente el uso de audio de voz generada por Suzuki-kun para ser leído en software, sitios web, o tecnología que no sea OJAD. Se prohíbe también usar indirectamente la función de generación de voz de Suzuki-kun o para cualquier otro sitio. No está prohibida la carga / grabación de la voz generada por Suzuki-kun en una computadora u otra máquina para fines de investigación o estudio de la lengua.

source: 教科書情報
en: Información del Libro de Texto

source: 全体を一括再生
en: Reproducir todo

source: 前へ
en: Anterior

source: 次へ
en: Siguiente

source: 見つかりませんでした。
en: No encontrado.

source: numeric
en: numérico

source: notempty
en: No está vacío

source: Please correct the errors below.
en: Por favor, corrija los siguientes errores.

source: The requested address %s was not found on this server.
en: La dirección requerida %s no fue encontrada en este servidor

source: An Internal Error Has Occurred.
en: Ha ocurrido un error interno.

source: CakePHP: the rapid development php framework
en: CakePHP: el desarrollo rápido del marco php

source: Debug setting does not allow access to this url.
en: Los ajustes de depuración no permiten el acceso a esta url.
