source to sv_SE translation catalogue (742 entries)

source: OJAD - 後続語検索
sv_SE: OJAD - Suffix-sökning

source: OJAD - 任意テキスト版
sv_SE: OJAD - Textsökning

source: OJAD - オンライン日本語アクセント辞書
sv_SE: OJAD - Online Japanese Accent Dictionary

source: OJAD - ご利用にあたって
sv_SE: OJAD - Om OJAD

source: OJAD - ご協力のお願い
sv_SE: OJAD - Samarbete

source: OJAD - 利用できるブラウザー
sv_SE: OJAD - Kan öppnas i

source: OJAD - これまでのアクセス履歴
sv_SE: OJAD - All historik

source: OJAD - OJAD 4機能のご紹介
sv_SE: OJAD - Introduktion av OJADs <br/>4 funktioner

source: OJAD - 単語検索の使い方
sv_SE: OJAD - Hur man använder ordsökning

source: OJAD - 動詞の後続語検索の使い方
sv_SE: OJAD - Hur man använder Suffix-sökning för verb

source: OJAD - 任意テキスト版の使い方
sv_SE: OJAD - Hur man använder Textsökning

source: OJAD - スズキクンの使い方
sv_SE: OJAD - Hur man använder Suzuki-kun

source: OJAD - 発表文献
sv_SE: OJAD - Akademiska presentationer

source: OJAD - 多言語化
sv_SE: OJAD - Översättning till andra språk

source: OJAD - 使ってみようOJAD
sv_SE: OJAD - Testa OJAD

source: OJAD - 使ってみよう単語検索
sv_SE: OJAD - Testa Ordsökning

source: OJAD - 使ってみよう後続語検索
sv_SE: OJAD - Testa Suffix-sökning

source: OJAD - 使ってみようスズキクン
sv_SE: OJAD - Testa Suzuki-kun

source: OJAD - デモ
sv_SE: OJAD - Demonstration

source: OJAD - 韻律読み上げチュータ スズキクン
sv_SE: OJAD - Prosodi-läsning av Suzuki-kun

source: OJAD - 韻律読み上げチュータ スズキクン 印字用画面
sv_SE: OJAD - Prosodi-läsning av Suzuki-kun (utskrivbar)

source: ／／
sv_SE: //

source: ／
sv_SE: /

source: 、
sv_SE: ,

source: ，
sv_SE: ,

source: 。
sv_SE: .

source: ．
sv_SE: .

source: ？
sv_SE: ?

source: ！
sv_SE: !

source: ：
sv_SE: :

source: OJAD - 検索結果
sv_SE: OJAD - Sökresultat

source: 辞書形
sv_SE: Jisho-form(Dictionary form)

source: 〜ます形
sv_SE: ~masu

source: 〜て形
sv_SE: ~te

source: 〜た形
sv_SE: ~ta

source: 〜ない形
sv_SE: ~nai

source: 〜なかった形
sv_SE: ~nakatta

source: 〜ば形
sv_SE: ~ba

source: 使役形
sv_SE: Kausativ form

source: 受身形
sv_SE: Passiv form

source: 命令形
sv_SE: Imperativ from

source: 可能形
sv_SE: Potentialis form

source: 〜う形
sv_SE: ~u

source: 〜い + N形
sv_SE: ~i+N

source: 〜いです形
sv_SE: ~idesu

source: 〜くて形
sv_SE: ~kute

source: 〜かった形
sv_SE: ~katta

source: 〜くない形
sv_SE: ~kunai

source: 〜くなかった形
sv_SE: ~kunakatta

source: 〜ければ形
sv_SE: ~kereba

source: 〜い。形
sv_SE: ~i

source: 〜く形
sv_SE: ~ku

source: 〜な + N形
sv_SE: ~na+N

source: 〜です形
sv_SE: ~desu

source: 〜で形
sv_SE: ~de

source: 〜だった形
sv_SE: ~datta

source: 〜じゃない形
sv_SE: ~janai

source: 〜じゃなかった形
sv_SE: ~janakatta

source: 〜ならば形
sv_SE: ~naraba

source: 〜だ形
sv_SE: ~da

source: 〜に形
sv_SE: ~ni

source: アクセスカウンタ
sv_SE: Sidladdningsräknare

source: 今日：
sv_SE: Idag:

source: 総計：
sv_SE: Totalt:

source: オンライン日本語アクセント辞書,OJAD,日本語,アクセント,辞書,教科書,みんなの日本語,標準日本語
sv_SE: Online Japanese Accent Dictionary, OJAD, Japanska, Uttal, Ordlista, Lärobok, Minna no Nihongo, standard japanska

source: OJADは日本語教師・学習者のためのオンライン日本語アクセント辞書です。学習者の自主学習，日本語教室や日本語教師養成講座での韻律学習にお使い下さい。日本語母語話者の東京方言参照用にもお使いいただけます。
sv_SE: OJAD är ett online-lexikon för japanska språkstuderande och lärare. OJAD kan användas för självstudier av japanska, och utbildning av japansk prosodi i det japanska språket eller i undervisningssyfte för blivande japanskalärare. Dessutom kan OJAD användas som referens för accenter i Tokyo dialekten för personer som har japanska som modersmål.

source: 1グループの動詞
sv_SE: Första gruppens verb

source: 2グループの動詞
sv_SE: Andra gruppens verb

source: 3グループの動詞
sv_SE: Tredje gruppens verb

source: い形容詞
sv_SE: i-adjektiv

source: な形容詞
sv_SE: na-adjektiv

source: 名詞
sv_SE: substantiv

source: 指示詞
sv_SE: Demonstrativa pronomen

source: 連体詞
sv_SE: pre-substantiv adjektiv (rentaishi)

source: 副詞
sv_SE: Adverb

source: 接続詞
sv_SE: Konjunktion

source: みんなの日本語
sv_SE: Minna no Nihongo

source: テーマ別中級
sv_SE: Chukyu Nihongo (Tema-betsu)

source: テーマ別上級
sv_SE: Jokyu Nihongo (Tema-betsu)

source: 初級日本語
sv_SE: Shokyu Nihongo

source: 中級日本語
sv_SE: Chukyu Nihongo

source: 標準日本語 初級
sv_SE: Hyojun Nihongo Shokyu

source: 標準日本語 中級
sv_SE: Hyojun Nihongo Chukyu

source: げんき会話・文法編
sv_SE: GENKI (Conversation and Grammar)

source: げんき読み書き編
sv_SE: GENKI (Reading and Writing)

source: みんなの日本語 第2版
sv_SE: Minna no Nihongo (2nd Edition)

source: まるごと 入 かつどう
sv_SE: Marugoto Starter Communcative Activities (Katsudou)

source: まるごと 入 りかい
sv_SE: Marugoto Starter Communicative Competence (Rikai)

source: みんなの日本語 初級 [スリーエーネットワーク]
sv_SE: Minna no Nihongo Shokyu [3A Corporation]

source: テーマ別 中級で学ぶ日本語 [研究社]
sv_SE: Chukyu Kara Manabu Nihongo (Tema-betsu)

source: テーマ別 上級で学ぶ日本語 [研究社]
sv_SE: Jokyu De Manabu Nihongo (Tema-betsu)

source: 初級 日本語 [凡人社]
sv_SE: Shokyu Nihongo [BONJINSHA]

source: 中級 日本語 [凡人社]
sv_SE: Chukyu Nihongo [BONJINSHA]

source: 新版中日交流標準日本語 初級 [人民教育出版社]
sv_SE: Chunichi Koryu Hyojun Nihongo Shokyu

source: 新版中日交流標準日本語 中級 [人民教育出版社]
sv_SE: Chunichi Koryu Hyojun Nihongo Chukyu

source: 初級日本語[げんき] 会話・文法編 [The Japan Times]
sv_SE: GENKI (Conversation and Grammar) [The Japan Times]

source: 初級日本語[げんき] 読み書き編 [The Japan Times]
sv_SE: GENKI (Reading and Writing) [The Japan Times]

source: みんなの日本語 初級 第2版 [スリーエーネットワーク]
sv_SE: Minna no Nihongo Shokyu [3A Corporation] (2nd Edition)

source: まるごと 日本のことばと文化 入門A1 かつどう [三修社]
sv_SE: Marugoto: Japanese language and culture Starter A1 Coursebook for Communicative Language Activities [Sanshusha]

source: まるごと 日本のことばと文化 入門A1 りかい [三修社]
sv_SE: Marugoto: Japanese language and culture Starter A1 Coursebook for communicative language competences [Sanshusha]

source: ご利用にあたって
sv_SE: Om OJAD

source: OJAD 4機能のご紹介
sv_SE: Introduktion av OJAD:s <br/>4 funktioner

source: 使ってみようOJAD
sv_SE: Testa OJAD

source: OJAD on Facebook
sv_SE: OJAD på Facebook

source: OJAD 4機能
sv_SE: OJAD:s 4 funktioner

source: 単語検索
sv_SE: Ordsökning

source: 動詞の後続語検索
sv_SE: Suffix-sökning

source: 任意テキスト版
sv_SE: Textsökning

source: 韻律読み上げチュータ<br>スズキクン
sv_SE: Prosodilärare<br>Suzuki-kun

source: 教科書別
sv_SE: Läroböcker

source: 品詞別
sv_SE: Ordklasser

source: 動詞すべて
sv_SE: Alla verb

source: ご協力のお願い
sv_SE: Vill du vara med och hjälpa till att utveckla OJAD?

source: 利用できるブラウザー
sv_SE: Webbläsare som kan användas

source: 発表文献
sv_SE: Akademiska presentationer

source: OJAD 講習会
sv_SE: OJAD workshop

source: OJAD 多言語化
sv_SE: OJAD på andra språk

source: 教科書の追加
sv_SE: Tilläggning av lärobok

source: お問い合わせ
sv_SE: Frågor

source: アクセス履歴
sv_SE: Historik

source: 『みんなの日本語初級』<br><br>外国人のための日本語教科書の定番です。<br><br>スリーエーネットワーク 著<br>スリーエーネットワーク<br>定価 2,625円（本体2,500円＋税）<br>B5判 244頁 問題のスクリプト・答え 復習の答え56頁<br>刊行年 1998/3<br>ISBNコード 978-4-88319-102-4<br>
sv_SE: "Minna No Nihongo"<br><br>En vanlig lärobok för att lära sig japanska<br><br>Författare: 3A Network <br>Utgivare: 3A Network<br>Pris: 2,625 yen (2,500 yen + moms) <br>B5 format: 244 sidor; Uppgifter, repetition och svar: 56 sidor <br>Utgiven: 1998/3<br>ISBN: 978-4-88319-102-4<br>

source: 『テーマ別　中級から学ぶ日本語＜改訂版＞』<br><br>定評ある中級日本語テキスト、待望の改訂版<br><br>松田浩志 ほか 著<br>研究社<br>定価 2,415円（本体2,300円＋税）<br>B5判 176頁<br>刊行年　2003/6<br>ISBNコード 978-4-327-38443-2<br>NDCコード 810
sv_SE: "Tema-betsu Chuukyuu kara Manabu Nihongo" <Reviderad upplaga> <br><br>Den reviderade upplagan av den väl ansedda japanska läroboken <br><br>Författare: Hiroshi Matsuda<br>Kenkyuusha<br>Pris: 2,415 yen (2,300 yen + moms)<br> B5 format: 176 sidor<br>Utgiven: 2003/6<br>ISBN: 978-4-327-38443-2<br> NDC: 810

source: 『テーマ別　上級で学ぶ日本語＜改訂版＞』<br><br>定評ある上級日本語テキスト、待望の改訂版<br><br>松田浩志 ほか 著<br>研究社<br>定価 2,520円（本体2,400円＋税）<br>B5判 176頁<br>刊行年　2006/3<br>ISBNコード 978-4-327-38447-0<br>NDCコード 810
sv_SE: "Tema-betsu Joukyuu kara Manabu Nihongo" <Reviderad upplaga> <br><br> Den reviderade upplagan av de väl ansedda japanska läroboken<br><br>Författare: Hiroshi Matsuda<br>Kenkyuusha<br>Pris:2,520 yen (2,400 yen + moms)<br> B5 format: 176 sidor<br>Utgiven: 2006/3<br>ISBN: 978-4-327-38447-0 <br> NDC: 810

source: 『初級日本語 新装版』<br><br>日本語教科書の定番『初級日本語』が、生まれ変わりました!（中国版：『新编初级日语』，吉林教育出版社）<br><br>東京外国語大学留学生日本語教育センター 著<br>凡人社<br>定価 2,940円（本体2,800円＋税）<br>B5判 252頁 別冊40頁 CD2枚付き<br>刊行年 2010/3<br>ISBNコード 978-4-893-58740-4<br>商品コード 7400
sv_SE: "Shokyuu Nihongo Shinsouban" <br><br> En vanlig japansk lärobok "Shokyuu Nihongo" har fått en ny upplaga.<br> Pris: 2,940 yen (2,800 yen + moms) <br> B5 format: 252 sidor, kompletterande material: 40 sidor, inkluderar 2 CD <br>Utgiven: 2010/3<br>ISBN: 978-4-893-58740-4<br>Produktkod: 7400

source: 『中級日本語』<br><br>大学の授業を日本語で受けるための総合日本語教科書シリーズ（中国版：『新编中级日语』， 吉林教育出版社）<br><br>東京外国語大学留学生日本語教育センター 著<br>凡人社<br>定価 2,340円（本体2,233円＋税）<br>B5判 176頁<br>刊行年 1994/3<br>ISBNコード 978-4-893-58249-2<br>商品コード 2490
sv_SE: "Chuukyuu Nihongo"<br><br>Lärobok för de som läser japanska på universitetet (Kinesisk version: "新编中级日语", Utgivare: 吉林教育出版社)<br><br> Författare: Tokyo University of Foreign Studies Japanese Language Center<br>Utgivare: Bonjinsha<br> Pris 2,340 yen (2,233 yen＋moms) <br>B5 format: 176 sidor<br>Utgiven: 1994/3<br>ISBN: 978-4-893-58249-2<br>Produktkod: 2490

source: 『新版中日交流標準日本語 初級』<br><br>読者1000万人を突破！日本語を独学する80％以上の中国人に愛用されている日本語テキストの決定版。<br><br>甲斐睦朗 西尾珪子 宮地裕 監修<br>光村図書出版 人民教育出版社<br>定価 4,200円（本体4,000円＋税）<br>B5判 上：388頁 下：390頁<br>刊行年 2006/03<br>ISBNコード 978-4-89528-393-9
sv_SE: "Shinban Chuunichi Kouryuu Hyoujun Nihongo Chuukyuu"<br><br>En lärobok omtyck av över 80% av kinesiska elever som studerar japanska. Den har även sålts i över 10 miljoner exemplar.<br><br>Författare: Kai Mutsurou,  Keiko Nishio<br> Utgivare: Mitsumura Tosho <br>Pris: 4,998 yen (4,760 yen + moms)<br>B5 format: Del 1: 388 sidor, Del 2: 390 sidor<br>Utgiven: 2006/03<br> ISBN: 978-4-89528-488-2

source: 『新版中日交流標準日本語 中級』<br><br>日本語を独学する80％以上の中国人に愛用されている日本語テキストの決定版。<br><br>甲斐睦朗 西尾珪子 宮地裕 監修<br>光村図書出版 人民教育出版社<br>定価 4,998円（本体4,760円＋税）<br>B5判 上：412頁 下：458頁<br>刊行年 2010/07<br>ISBNコード 978-4-89528-488-2
sv_SE: "Shinban Chuunichi Kouryuu Hyoujun Nihongo Chuukyuu"<br><br>En lärobok omtyck av över 80% av kinesiska elever som studerar japanska.<br><br>Författare: Kai Mutsurou,  Keiko Nishio<br> Utgivare: Mitsumura Tosho <br><br>Pris: 4,998 yen (4,760 yen + moms)<br>B5 format: Del 1: 412 sidor, Del 2: 458 sidor<br>Utgiven: 2010/07<br> ISBN: 978-4-89528-488-2

source: 『初級日本語 げんき[第2版]』<br><br>もっと楽しく、もっと使いやすく日本語初級テキストのベストセラー第２版登場！<br><br>坂野永理 池田庸子 大野裕 品川恭子 渡嘉敷恭子 著<br>The Japan Times<br>定価 3,675円（本体3,450＋税）<br>■げんきI：<br>B5判 382頁<br>刊行年 2011/2<br>ISBNコード 978-4-78901-440-3<br>■げんきII：<br>B5判 385<br>刊行年 2011/09<br>ISBNコード 978-4-78901-443-4
sv_SE: "Elementary Japanese: Genki (Andra upplagan)"<br><br>Den andra upplagan av en rolig och lättförstådd lärobok i japanska för nybörjare.<br><br>Författare: Eri Banno, Yoko Sakane, Yutaka Ohno, Chikako Shinagawa, Kyoko Tokashiki<br>Utgivare: The Japan Times<br>■Genki I<br> B5 format: 382 sidor<br> Pris: 3,675 yen (3,450 + moms)<br>Utgiven: 2011/2<br> ISBN: 978-4-78901-440-3<br>■Genki II<br>B5 format: 385 sidor<br>Utgiven: 2011/09<br>ISBN: 978-4-78901-443-4

source: 『 JAPANESE FOR BUSY PEOPLE I（AJALT）』<br><br>世界中で使われている日本語教材のベストセラー<br><br>AJALT 著<br>Kodansha Amer Inc<br>定価 3,045円（本体2,900＋税）<br>B5判 272頁<br>刊行年 2011/11<br>ISBNコード 978-1-56836-385-1
sv_SE: "Japanese For Busy People I (AJALT)" <br><br> En "best-selling" lärobok i japanska som används över hela världen.<br><br> Författare: AJALT<br> Kodansha Amer Inc<br>Pris: 3,045 (2,900) + moms) <br> B5 format: 272 sidor <br> Utgiven: 2011/11<br> ISBN: 978-1-56836-385-1

source: iPhone アプリは%sから購入できます。
sv_SE: iPhone-appar kan köpas från %s

source: こちら
sv_SE: här

source: 『 JAPANESE FOR BUSY PEOPLE II（AJALT）』<br><br>世界中で使われている日本語教材のベストセラー<br><br>AJALT 著<br>Kodansha Amer Inc<br>定価 3,360円（本体3,200＋税）<br>B5判 299頁<br>刊行年 2011/11<br>ISBNコード 978-1-56836-386-8
sv_SE: "Japanese For Busy People II (AJALT)" <br><br> En "best-selling" lärobok i japanska som används över hela världen.<br><br> Författare: AJALT<br> Kodansha Amer Inc<br>Pris: 3,360 (3,200 + moms) <br> B5 format: 299 sidor <br> Utgiven: 2011/11<br> ISBN: 978-1-56836-386-8

source: 『 JAPANESE FOR BUSY PEOPLE III（AJALT）』<br><br>世界中で使われている日本語教材のベストセラー<br><br>AJALT 著<br>Kodansha Amer Inc<br>定価 3,360円（本体3,200＋税）<br>B5判 303頁<br>刊行年 2012/05<br>ISBNコード 978-1-56836-403-2
sv_SE: "Japanese For Busy People III (AJALT)" <br><br> En "best-selling" lärobok i japanska som används över hela världen.<br><br> Författare: AJALT<br> Kodansha Amer Inc<br>Pris: 3,360 (3,200 + moms) <br> B5 format: 303 sidor <br> Utgiven: 2012/05<br> ISBN: 978-1-56836-403-2

source: 『みんなの日本語 初級 第2版』<br><br>『みんなの日本語 初級Ⅰ 本冊』が、より使いやすく生まれ変わりました。<br><br>スリーエーネットワーク 著<br>スリーエーネットワーク<br>定価 2,625円（本体2,500円＋税）<br>B5判 249頁 別冊55頁 CD1枚付<br>刊行年 2012/8<br>ISBNコード 978-4-88319-603-6<br>
sv_SE: "Minna No Nihongo Elementary 2nd Version" <br><br> "Minna No Nihongo Elementary" har omvandlats till en ny, mer användarvänlig lärobok. <br><br>Författare: Three A Network<br>Three A Network<br>Pris 2625 yen (2500 yen + moms) <br>B5 format: 255 sidor, Kompleterande boo 55 sidor, 1 CD<br>Utgiven: 8/2012<br>ISBN: 978-4-88319-603-6<br>

source: まるごと 日本のことばと文化 入門 A1 かつどう<br><br>この1冊がまったく新しい授業をつくる!<br>JF日本語教育スタンダード準拠入門(A1)<br><br>独立行政法人 国際交流基金 編著<br>三修社<br>定価（本体1,500円＋税）<br>A4判 148頁<br>刊行年 2013/9<br>ISBNコード 978-4384057522<br>
sv_SE: Marugoto: Japanese language and culture Starter A1 Coursebook for communicative language activities<br><br>Den här läroboken skapar en helt ny slags lektion. <br>JF Standard coursebook(A1)<br><br>Redaktör: Japan Foundation<br>Sanshusha<br>Pris (1500 yen + moms)<br>A4 format: 148 sidor<br>Utgiven: 9/2013<br>ISBN: 978-4384057522<br>

source: まるごと 日本のことばと文化 入門 A1 りかい<br><br>この1冊がまったく新しい授業をつくる!<br>JF日本語教育スタンダード準拠入門(A1)<br><br>独立行政法人 国際交流基金 編著<br>三修社<br>定価（本体1,700円＋税）<br>A4判 200頁<br>刊行年 2013/9<br>ISBNコード 978-4384057539<br>
sv_SE: Marugoto: Japanese language and culture Starter A1 Coursebook for communicative language competences<br><br>Den här läroboken skapar en helt ny slags lektion. <br>JF Standard coursebook(A1)<br>br>Redaktör: Japan Foundation<br><br>Sanshusha<br>Pris (1700 yen + moms)<br>A4 format: 200 sidor<br>Utgiven: 9/2013<br>ISBN: 978-4384057539<br>

source: WADAIKO ―An Introduction to the Sounds and Rhythms of Japanese<br><br>ことば遊びや詩、俳句や四季それぞれの歌を通して、音とリズムが身につく日本語入門書<br><br>AJALT 著<br>Kodansha USA, Inc.<br>定価 19.95＄<br>B5判 96頁<br>刊行年 2015/03<br>ISBNコード 978-1-56836-558-9<br>
sv_SE: WADAIKO ―An Introduction to the Sounds and Rhythms of Japanese<br><br>En lärobok som använder sig av ordlekar, poem, haiku och sånger för olika årstider för att ge eleven en rytmisk känsla för språket. <br><br>Författare: AJALT<br>Kodansha USA, Inc.<br>Pris: 19.95＄<br>B5 format, 96 sidor<br>Utgiven: 2015/03<br>ISBN: 978-1-56836-558-9<br>

source: WADAIKOの課は以下のように対応している。
sv_SE: WADAIKOs kapitel är utformade på följande sätt:

source: 第%s課
sv_SE: Kapitel %s

source: 扉〜Part I L1
sv_SE: Del I L1

source: Part II 夏
sv_SE: Del II Sommar

source: Part I L2
sv_SE: Del I L2

source: Part II 秋
sv_SE: Del II Höst

source: Part I L3
sv_SE: Del I L3

source: Part II 冬
sv_SE: Del II Vinter

source: Part I L4
sv_SE: Del I L4

source: 日本の一年
sv_SE: Ett japanskt år

source: Part I L5
sv_SE: Del I L5

source: Reference
sv_SE: Referenser

source: Part II 春
sv_SE: Del II Vår

source: 1月
sv_SE: Januari

source: 2月
sv_SE: Februari

source: 3月
sv_SE: Mars

source: 4月
sv_SE: April

source: 5月
sv_SE: Maj

source: 6月
sv_SE: Juni

source: 7月
sv_SE: Juli

source: 8月
sv_SE: Augusti

source: 9月
sv_SE: September

source: 10月
sv_SE: October

source: 11月
sv_SE: Novermber

source: 12月
sv_SE: December

source: %s年1月
sv_SE: Januari %s

source: %s年2月
sv_SE: Februari %s

source: %s年3月
sv_SE: Mars %s

source: %s年4月
sv_SE: April %s

source: %s年5月
sv_SE: Maj %s

source: %s年6月
sv_SE: Juni %s

source: %s年7月
sv_SE: Juli %s

source: %s年8月
sv_SE: Augusti %s

source: %s年9月
sv_SE: September %s

source: %s年10月
sv_SE: October %s

source: %s年11月
sv_SE: November %s

source: %s年12月
sv_SE: December %s

source: 更新履歴
sv_SE: Uppdateringshistorik

source: %s版を追加しました。上部の国旗をクリックすることでご覧になれます。
sv_SE: Version på %s had lagts till. Tryck på flaggan för att se den.

source: %sを更新しました。
sv_SE: %s har uppdaterats.

source: スウェーデン語
sv_SE: Svenska

source: スズキクンの音声合成機能では，入力テキストを，様々な補助情報を付与した JEITA フォーマットに一旦変換し，それを音声波形化しています。この JEITA フォーマットを表示するオプションを追加しました。JEITA ラベルを「表示」にして「実行」し，音声を「作成」すると，表示されます。
sv_SE: Suzuki-kuns uppläsning: Inmatad text transformeras först till JEITA-format och görs sedan om till talvågsform. Möjligheten att visa JEITA-formatet har lagts till i tillval. Detta visas när JEITA är markerat som "visa", "kör" är aktiverat och "skapa" ljud är valt.

source: スズキクンを使った，読みとピッチパターンの表示ですが，原文も表示するようにしました。なお，オプションで原文を非表示にすることもできます。
sv_SE: När man använder Suzuki-kun visas läsning och tonhöjdskontur, men även originaltexten visas. För att inte visa orginaltexen, tryck på "visa inte" i tillval.

source: 話者，話速を指定して喋れるようになったスズキクンですが，入力テキストの途中で話者，話速を変えることができるようにしました。二人の対話なども上手に声色を変えて読み上げてくれます。<br/>詳細は%sを，対話例は%sをご覧下さい。
sv_SE: Det är nu möjligt att ställa in andra röster och olika hastigheter för Suzuki-kun. Röst och hastighet kan ställas in mitt i texten för att kunna skapa konversationer. <br/> Texten kommer läsas upp med två olika röster och texten färgas i två olika färger <br/> Mer information finns %s och exempel %s.

source: スズキクンの機能を拡張しました。<br/>声質を四種類から選べるようにしました。男声ｘ２，女声ｘ２から選べます。<br/>また，話速も Normal, Slow, Fast の三段階から選べるようにしました。<br/>再生した音声を途中で止め，そこから再開できるようにしました。<br/>母音の無声化処理をより適切なものへと変更しました。<br/>フレーズ成分がデフォルトで表示されるようにしました。<br/>助数詞の読み，アクセントを改善しました。<br/>数字（郵便番号などのハイフンで囲まれた数字，小数点等）の読み，アクセントを改善しました。<br/>複合名詞，連濁の読みを改善しました。
sv_SE: Vi har utökat Suzuki-kuns funktionalitet. <br/>Det finns nu 4 olika röster att välja bland: 2 manliga och 2 kvinnliga. <br/>Hastigeten kan ställas in i 3 olika steg: Slow, Normal och Fast. <br/>

source: タイ語
sv_SE: Thailändska

source: スズキクンの喋る化に伴い，%sを修正しました。<br/>スズキクンのピッチパターン表示において，フレーズ成分（イントネーション成分）をグレー表示するオプションを追加しました。フレーズ成分の表示を「表示」として%sを実行してみて下さい。<br/>スズキクンのピッチ表示において，カーブの描き方を少し修正しました。<br/>不具合はないと思いますが，お気付きの点があればご連絡下さい。
sv_SE: Med tillägg av Talande Suzuki-kun ändrade vi: %s. <br/>

source: デモページ
sv_SE: Demonstrationssida

source: これ
sv_SE: Här

source: スズキクンに喋る機能を付与しました。<br/>スズキクンの挨拶は%s。<br/>喋るスズキクンを詳しく知りたい方は%s。
sv_SE: Vi har uppdaterat Suzuki-kun så att han kan prata. <br/>Hälsning från Suzuki-kun:  %s. <br/> Om du vill veta mer se %s.

source: %sに%sのアクセス履歴を追加しました。
sv_SE: Vi har lagt till %s för %s.

source: 教科書「まるごと 日本のことばと文化 入門A1 かつどう(三修社)」を追加しました。
sv_SE: Läroboken "Japanese language and culture Starter A1 Coursebook for communicative language activities (Sanshusha)" har lagts till.

source: 教科書「まるごと 日本のことばと文化 入門A1 りかい(三修社)」を追加しました。
sv_SE: Läroboken "Marugoto: Japanese language and culture Starter A1 Coursebook for communicative language competences" har lagts till.

source: ロシア語
sv_SE: Ryska

source: %s年4月，5月
sv_SE: April och Maj, %s

source: 単語検索の難易度表記は「C2（上級後半）」のようになっていましたが，A1/2, B1/2, C1/2 という表記を省いて，「上級後半」とだけ表記することにしました。
sv_SE: Systemet har tidigare visat svårighetsgrad i formatet "C2（hög avancerad nivå)".  Vi har slutat använda bokstavsmärkning (ex. A1/2,B1/2,C1/2) utan visar nu endast "hög avancerad nivå".

source: 繁体字
sv_SE: Traditionell from

source: ドイツ語
sv_SE: Tyska

source: ベトナム語
sv_SE: Vietnamesiska

source: %sに2013年12月のアクセス履歴を追加しました。
sv_SE: %s har lagts till för 12/2013.

source: 中国語
sv_SE: Kinesiska

source: TOP画面に%sへのリンクを追加しました。
sv_SE: Vi har lagt till länken till %s högst upp på sidan.

source: 韓国語
sv_SE: Koreanska

source: %sに2013年11月のアクセス履歴を追加しました。
sv_SE: %s har lagts till för 11/2013.

source: インドネシア語
sv_SE: Indonesiska

source: 教科書「みんなの日本語 初級 第2版 （スリーエーネットワーク）」を追加しました。
sv_SE: Läroboken "Minna No Nihongo Elementary Version 2 (3A Network)" har lagts till.

source: %sに2013年10月のアクセス履歴を追加しました。
sv_SE: %s har lagts till för 10/2013.

source: %sに2013年9月のアクセス履歴を追加しました。<br/>TOP画面に%sへのリンクを追加しました。多言語化対応へのご協力をお願いします。
sv_SE: Vi har lagt till %s för 9/2013.  <br/>Vi har lagt till en länk till %s högst upp på sidan. Vi skulle vilja be om ditt samarbete för att OJAD ska kunna stödja fler språk.

source: スズキクンの出力結果に対して，アクセント核推定誤りを修正できるようにしました。出力結果の読み（平仮名列）をクリックすると，当該モーラの H/L が変わります。
sv_SE: Det är nu möjligt att rätta fel i Suzuki-kuns accentförutsägelse. Tryck på en hragana i resultatet och ändra tonhöjden.

source: %sに2013年8月のアクセス履歴を追加しました。
sv_SE: %s har lagts till för 8/2013.

source: OJADの英語化を行いました。トップページの英国国旗からご覧になれます。<br/>%sに2013年7月のアクセス履歴を追加しました。
sv_SE: OJAD har översatts till engelska. Du kan se den engelska sidan genom att trycka på den brittiska flaggan högst upp på sidan. <br/>%s har lagts till för 6/2013.

source: %sに2013年6月のアクセス履歴を追加しました。
sv_SE: %s har lagts till för 6/2013.

source: %sに2013年5月のアクセス履歴を追加しました。
sv_SE: %s har lagts till för 5/2013.

source: スズキクンを疑問文に対応させました。文末に「？」を付けると，文末のピッチパターンが疑問調になります。
sv_SE: Suzuki-kun kan nu hantera frågeformuleringar. Avsluta en mening med "?" så ändras tonhöjden till en fråga.

source: 名詞を追加しました。<br/>教科書「初級日本語[げんき]（The Japan Times）」を追加しました。<br/>教科書「JAPANESE FOR BUSY PEOPLE（AJALT）」を追加しました。<br/>%sに2013年4月のアクセス履歴を追加しました。
sv_SE: Substantiv har lagts till. <br/>Vi har lagt till läroboken "Elementary Japanese: Genki (The Japan Times)".  <br/>Vi har lagt till läroboken "Japanese for Busy People".<br/>%s har lagts till för 4/2013.

source: Twitterボタン，Facebookボタンを追加しました。
sv_SE: Knappar för Twitter och Facebook har lagts till.

source: %sに2013年3月のアクセス履歴を追加しました。
sv_SE: %s har lagts till för 3/2013.

source: %sに2013年2月のアクセス履歴を追加しました。<br/>TOP画面に%sへのリンクを追加しました。<br/>%sの名称を%sに変更しました。<br/>画面左側のメニューを整理しました。<br/>%s，%sを修正しました。
sv_SE: %s har lagts till för 2/2013.

source: OJADの使い方
sv_SE: Hur man använder OJAD

source: %sに2013年1月のアクセス履歴を追加しました。<br/>初級者モードあるいは山・丘表示モードにおけるスズキクンのピッチパターン表示を一部修正しました。フレーズ後半の副次アクセント核を表示しないようにしました。
sv_SE: %s har lagts till för 1/2013. <br/> Suzuki-kuns tonhöjdskontur har uppdaterats för "beginner mode" och "mountain-hill mode". Det har gjorts för att inte visa den sekundära accent-kärnan av en fras.

source: WindowsでInternet Explorerを使っている時に生じていた「表示の問題」に対応しました。まだ問題が生じるようでしたら%s。
sv_SE: Vi har fixat problemet med att sidan inte visas vid användning av Internet Explorer med Windows. Om du fortfaradne har problem, se %s.

source: ご連絡下さい
sv_SE: Kontakta oss

source: %sに2012年12月のアクセス履歴を追加しました。
sv_SE: %s har lagts till för 12/2012.

source: %sを作成しました。%s，%s，%s，%sの各々の機能について，その全てを網羅しています。どうぞご利用下さい。
sv_SE: %s har lagts till. Detta täcker funktionerna för %s, %s, %s och %s.

source: OJADの使い方マニュアル
sv_SE: OJADs bruksanvisning

source: 韻律読み上げチュータ
sv_SE: Prosodilärare

source: %sに2012年11月のアクセス履歴を追加しました。<br/>%sで印刷用の表示ができるようにしました。
sv_SE: %s har lagts till för 11/2012. <br/>Utskriftsformat har lagts till %s.

source: 韻律読み上げチュータ・スズキクン
sv_SE: Suzuki-kun: Prosodilärare

source: 韻律読み上げチュータ・スズキクンを%s。これは，任意のテキストに対して，（アクセント変形を考慮した）単語アクセント，及びイントネーションを推定し，これらを初級者用，上級者用に分けて呈示するものです。
sv_SE: Den här funktionen tar användarens text och förutspår accenten och intonationen.  Nybörjarversion och avancerad version tillhandahålls.

source: 公開しました
sv_SE: publicerats.

source: OJADでは動詞の活用形として原形以外に11種類の後続語を対象としてきましたが，それ以外の様々な後続語が接続された場合のアクセントを検索できる%sを用意しました。現在約300種類の後続語を網羅しています。これは複数の日本語教科書から，登場する動詞の後続語を全て抜き出したものです。
sv_SE: OJAD stöder 11 böjningsformer utöver grundformen av verb. För att ta hänsyn till den breda variationen av verb-suffix har vi tagit fram %s. I dagsläget täcks uppskattningsvis 300 verb-suffix som är hämtade från olika japanska läroböcker.

source: ページ
sv_SE: sida

source: %sに2012年10月のアクセス履歴を追加しました。<br/>TOP画面に%sへのリンクを追加しました。
sv_SE: %s har lagts till för 10/2012.<br/>En länk till %s har lagts till högst upp på sidan.

source: OJAD 任意テキスト版
sv_SE: OJAD Textsökning

source: 検索・表示条件を，より使い易いように整理しました。<br>表示する語を様々な観点から検索できるようにしました。<br>語の表示順序も様々な観点から変更できるようにしました。
sv_SE: Sök och visa - alternativen har gjorts om för att bli mer lättantändliga. <br> Det är nu möjligt att använda diverse olika konfigurationer vid användning av ordsökning. <br>Det är också möjligt att sortera sökresultaten efter olika alternativ.

source: 画面に表示後，行単位で位置を入れ替えたり，行単位で削除できるようにしました。列単位での位置の入替え，削除は従来より可能です。行単位・列単位での編集は，印刷用画面上でも可能です。
sv_SE: Efter visning är det möjligt att ändra position på eller ta bort rader. Det har sedan tidigare versioner varit möjligt att ändra och ta bort kolumner. Det går nu också att ändra rader och kolumner i utskrifts-visning.

source: オプションでピッチカーブを表示するようにしました。なお，ピッチカーブ表示は印刷用ページにも反映されます。
sv_SE: Tonhöjdskontur kan nu visas och ställs in i ytterliggare tillval. Det är också möjligt för utskriftsformatet.

source: 音声サンプルの聴取に関して，行単位の一括再生，列単位の一括再生，ページ単位の一括再生を可能にしました。行単位の再生は行左端の赤青アイコン，列単位での再生は列上部にある赤青アイコン，ページ単位での再生はページ左下の赤青アイコンをクリックして下さい。<br>これらのアイコンはクリックで再生ですが，シフト＋クリックで，音声ファイルをダウンロードできます。行単位，列単位，ページ単位での音声をダウンロードし，教育・学習にご活用下さい。
sv_SE: För ljuduppspelning, har vi tillhandahållit kapacitet för att ljud ska kunna spelas på alla poster i en rad, kolumn, eller sida. För att spela upp ljudfiler för en rad, klicka på de röda och blå ikonerna längst till vänster. Att spela talsamplen i en kolumn, klicka på den röda eller blå ikonen längst upp på raden. För att spela upp ljudfilerna för en sida, klicka på den röda-blå knappen längst ner till vänster på sidan. <br> Genom att klicka kommer ljuden att spelas upp, men om du håller shift och klicka det är möjligt att göra ladda ner ljudfilen.

source: 一部の音声サンプルの切り出し誤りを修正しました。
sv_SE: Fel som uppstår vid provsegmentering har åtgärdats.

source: %sに2012年9月のアクセス履歴を追加しました。
sv_SE: %s för 9/2012 har lagts till.

source: 「音声が聞こえない」場合があることについて対処しました。<br>詳細は%sをご覧下さい。<br>%sにOJADを登録いたしました。
sv_SE: Problem med att ljudet vid uppspelning har åtgärdats.  <br> För mer detaljer, se %s. <br>OJAD har registrerats till %s.

source: 音声を聞くためには
sv_SE: Spela upp ljud

source: みんなの教材サイト
sv_SE: Minna No Textbook Site

source: TOP画面に%sを追加しました。<br>アクセントの揺れについて整理しました。<br>1)複数の型が表示される場合，一番上のアクセントが規範型です。<br>2)規範型だけを表示させるオプションを追加しました。
sv_SE: %s har lagts till högst upp på sidan. <br>Flera problem relaterade till tonvikt har åtgärdats. <br>1) När mer än en accent visas är accenten högst upp "standard". <br>2) En valmöjlighet att visa endast "standard" accent.

source: 6段階の単語難易度について，%sを追記しました。%sをご参照下さい。<br>音声サンプル提供者である声優の%sさんから，%sを戴きました。%sをご参照下さい。
sv_SE: För 6 olika nivåer på ords svårighetsgrad har vi lagt till %s. Se %s. <br>Från %s, en av röstskådespelarna, har vi fått %s. Se %s.

source: 出典
sv_SE: Källa

source: 上田真紗子
sv_SE: Masako Ueda

source: お茶目なメッセージ
sv_SE: Meddelande

source: 音声サンプルを追加しました。<br>%sを更新しました。 <br>TOP画面に%sを追加しました。
sv_SE: Vi har lagt till tal-exempel. <br>%s har uppdaterats. <br>%s har lagts till högst upp på sidan.

source: %sでの%sにてOJAD を公開しました。
sv_SE: Vi har introducerat OJAD till allmänheten vid  %s i en %s.

source: 日本語教育国際研究大会(ICJLE2012)
sv_SE: International Conference on Japanese Language Education (ICJLE2012)

source: ポスター発表
sv_SE: Poster-presentation

source: フレーズ句切りが行なわれた文に対して，アクセント変形を考慮した上で文としてのピッチパターンを表示します。「，、．。,.？！?!：:」「／/」及び改行がフレーズの句切りとなります。これはユーザが指定します。また「。．.？！?!」と改行が文の句切りとなります。文の句切れは必ずフレーズの句切れとなります。疑問文にも対応しています。OJAD教科書版と異なり，形態素解析，アクセント句境界推定，アクセント核推定などの技術を用いているため，精度は100%ではありませんが，日本語の学習にお役立て下さい。
sv_SE: Detta kommer att visa en tonhöjdskontur som tar hänsyn till förändringar i accenten för texten som skrevs in. Med "，、．。,.？！?!：:", "／/" och radbrytningar det är möjligt för dig att dela upp texten i fraser. Med symbolerna "。．.？！?!" och radbrytning kan du avsluta meningar. När meningen avslutas kommer även frasen att avslutas. Detta fungerar även för frågemeningar. Till skillnad från OJAD lärobok-version görs analysen av morfologi och förutsägelse av frasuppdelningar och accent-kärnor av automatiska tekniker för talbehandling, så resultatet är inte 100% korrekt. Men vi uppmanar dig ändå att använda detta för dina japanska språkstudier.

source: 読み上げ機能の詳細は%s及び，下記の注意事項をご覧下さい。
sv_SE: Detaljerna för uppläsningsfunktionen kan ses %s. Se nedanstående anmärkningar.

source: なおこの機能は， KDDI 研究所の%sを用いています。
sv_SE: Det bör noteras att denna funktion använder %s från KDD forksningslaboratorium.

source: 研究成果
sv_SE: forskningsresultat

source: ピッチパターン
sv_SE: Tonhöjdskontur

source: 山・丘のみを表現したカーブ
sv_SE: Kontur som endast visar toppar och dalar.

source: アクセントを考慮したカーブ(初級者用)
sv_SE: Tonhöjdskontur med accenter (Nybörjare)

source: アクセントを考慮したカーブ(上級者用)
sv_SE: Tonhöjdskontur med accenter (Avancerad)

source: 非表示
sv_SE: Visa inte

source: テキスト上のアクセント
sv_SE: Accent ovanför text

source: 初級者用
sv_SE: För nybörjare

source: 上級者用
sv_SE: För avancerade användare

source: テキストも含めて非表示
sv_SE: Dölj text och accent

source: アクセントマーク
sv_SE: Accentmarkering

source: 核とＨを表示
sv_SE: Accent-kärna och H

source: 核のみを表示
sv_SE: Accent-kärna

source: Lのみを表示
sv_SE: Visa endst L

source: 表示しない
sv_SE: Visa inte

source: アクセント句境界推定
sv_SE: Uppskattning av frasuppdelningar

source: 機械学習による句境界推定
sv_SE: Maskininlärning

source: 文節境界を利用
sv_SE: 'bunsetsu'

source: 読み・アクセント推定
sv_SE: Bestämmelse av läsning och accent

source: 推定を行なう
sv_SE: Använd automatisk förutsägelse

source: 推定を行なわない
sv_SE: Använd inte automatisk förutsägelse

source: フレーズ成分の表示
sv_SE: Visa frasens komponenter

source: 表示
sv_SE: Visa

source: ピッチパターン表示用パラメータ
sv_SE: Parameter för visning av tonhöjdskontur

source: 原文の表示
sv_SE: Visa original

source: JEITAラベルの表示
sv_SE: Visa JEITA-meny

source: 実行
sv_SE: Analysera

source: 入力された文字に対して，ピッチパターンを追加することができます。「，、．。,.？！?!：:」「／/」及び改行がフレーズの句切りとなります。これはユーザが指定します。また「。．.？！?!」と改行が文の句切りとなります。文の句切れは必ずフレーズの句切れとなります。文字をクリックすると，アクセントの有無が切り替わります。疑問文にも対応しています。文末の記号又は空白をクリックすると，疑問文イントネーションの有無が切り替わります。
sv_SE: Denna funktion kommer att visa tonhöjdskontur som tar hänsyn till accent-förändringar för meningen som skrevs in. Med "，、．。,.？！?!：:", "／/" och radbrytningar det är möjligt för dig att skriva in avbrott mellan fraser. Med symbolerna "。．.？！?!" och radbrytning, du kan avsluta meningar. Ett meningsslut kommer alltid betraktas som att frasen är slut. Detta fungerar även för frågemeningar. Till skillnad från OJAD lärobok-version är en analys av morfologi och förutsägelse av accent gränser och accent kärnor gjord genom automatisk talbearbetning så resultatet är inte 100% korrekt. Men vi uppmanar ändå att du använder detta för din japanska språkstudier.

source: 表示方法
sv_SE: Visningsalternativ

source: 通常
sv_SE: Vanlig

source: 印刷用
sv_SE: För utskrift

source: 話速
sv_SE: Hastighet

source: 話者
sv_SE: Talare

source: 印字
sv_SE: Skriv ut

source: 保存
sv_SE: Spara

source: 再開
sv_SE: Öppna igen

source: 停止
sv_SE: Stopp

source: 再生
sv_SE: Spela upp

source: 作成
sv_SE: Skapa

source: 合成音声を作成中・・・
sv_SE: Generera syntetiserat tal

source: エラー：
sv_SE: Error:

source: について、不適切なアクセントが付与されているようです。修正して下さい。
sv_SE: har en inkorrekt accent-typ. Korrigera detta.

source: エラー：文章が長すぎです。
sv_SE: Error: texten är för lång.

source: 検索・表示条件
sv_SE: sök och visningsalternativ

source: 検索の条件
sv_SE: Sökalternativ

source: 教科書
sv_SE: Lärobok

source: 指定しない
sv_SE: Ange inte

source: %sから%sまで
sv_SE: Från %s till %s

source: 品詞
sv_SE: Ordklass

source: すべて
sv_SE: Alla

source: 用言すべて
sv_SE: Alla ord (inklusive verb)

source: アクセント型
sv_SE: Typ av accent

source: 平板型（0型）
sv_SE: Ingen accent (ton 0)

source: 頭高型（1型）
sv_SE: Inledelsevis hög (ton 1)

source: 中高型
sv_SE: Medelhög

source: 尾高型（-1型）
sv_SE: Avslutningsvis hög (ton -1)

source: 起伏式
sv_SE: Betonad

source: %s型
sv_SE: Typ %s

source: 単語長
sv_SE: Ordlängd

source: %sモーラ
sv_SE: %s moror

source: 難易度
sv_SE: Svårighetsgrad

source: まず
sv_SE: Från

source: 初級前半
sv_SE: Låg nybörjarnivå

source: 初級後半
sv_SE: Hög nybörjarnivå

source: 中級前半
sv_SE: Låg mellannivå

source: 中級後半
sv_SE: Hög mellannivå

source: 上級前半
sv_SE: Låg avancerad nivå

source: 上級後半
sv_SE: Hög avancerad nivå

source: から
sv_SE: till

source: 旧能力試験
sv_SE: Gamla JLPT

source: %s級
sv_SE: Nivå %s

source: 表示の条件
sv_SE: Visningsalternativ

source: 表示順序
sv_SE: Ordna efter

source: アクセント型順に並べる
sv_SE: typ av accent

source: 語尾からの核位置で並べる
sv_SE: position av accent (från slutet)

source: 語頭からの核位置で並べる
sv_SE: position av accent (från början)

source: やさしい単語から並べる
sv_SE: lätta till svåra ord

source: カスタマイズ
sv_SE: Anpassad

source: アクセント型（平板型 -> 頭高型 -> 中高型 -> 尾高型）
sv_SE: Typ av accent (ingen accent - inledelsevis hög - medelhög - avslutningsvis hög)

source: アクセント核位置 語頭から
sv_SE: Position av accent-kärnan (från början)

source: アクセント核位置 語尾から
sv_SE: Position av accent-kärnan (från slutet)

source: 単語長 モーラ数昇順
sv_SE: Ordlängd: antal moror (stigande ordning)

source: 単語長 モーラ数降順
sv_SE: Ordlängd: antal moror (fallande ordning)

source: 難易度 昇順
sv_SE: Svårighetsgrad (stigande ordning)

source: 難易度 降順
sv_SE: Svårighetsgrad (fallande ordning)

source: 五十音順（明示的に指定された条件の後で常に適用）
sv_SE: Kana (Tillämpas alltid efter alla andra valda alternativ)

source: オプション
sv_SE: Ytterligare Tillval

source: アクセントの揺れ
sv_SE: Accent-variation

source: ピッチカーブ
sv_SE: Tonhöjdskontur

source: 教科書と難易度
sv_SE: Lärobok/Svårighetsgrad

source: 行数／ページ
sv_SE: Rader/sida

source: 単語の検索
sv_SE: Ordsökning

source: カンマ，スペースで区切ると複数の単語を同時に検索できます。
sv_SE: Separera ord med mellanslag eller kommatecken för att söka på flera ord.

source: 　実　行
sv_SE:  Sök

source: 全表示
sv_SE: Visa allt

source: 全非表示
sv_SE: Dölj allt

source: 印刷用ページを表示
sv_SE: Visa i utskriftsformat

source: 後続語検索
sv_SE: Suffix-sökning

source: 動詞表現
sv_SE: Verb (inklusive böjningar)

source: 検索したい動詞表現を一つ入力して下さい。
sv_SE: Skriv in ett verb i valfri form

source: 表示する列
sv_SE: Kolumner

source: 同じグループの動詞を表示
sv_SE: Visa verb från samma grupp

source: 検索した結果のみ表示
sv_SE: Visa endast sökresultat

source: すべて表示
sv_SE: Visa allt

source: 検索
sv_SE: Sök

source: 該当する型が存在しません。
sv_SE: Inga träffar

source:  動詞で始まる表現を入力して下さい。
sv_SE:  Skriv in ett uttryck som börjar med ett verb

source: 動詞表現が入力されていません。
sv_SE: Inga träffar

source: 類型
sv_SE: Suffix-grupp

source: 平板式
sv_SE: ingen accent

source: %s %sグループ動詞
sv_SE: %s /Grupp %s

source: 検索した動詞「%s」
sv_SE: Sökresultat för "%s"

source: 東京大学大学院 工学系研究科 峯松研究室 / 情報理工学系研究科 廣瀬研究室
sv_SE: Minematsu Laboratory, Grad. School of Eng., The University of Tokyo<br>Hirose Laboratory, Grad. School of Info. Sci. and Tech., The University of Tokyo

source: OJADトップページに戻る
sv_SE: Tillbaka till startsidan

source: 入力したテキストに対して形態素解析を施し，そのテキスト中に現れる活用語（動詞，い形容詞，な形容詞）に対して，いくつかの活用パターンとそのアクセントを表示します。解析後，活用語は種類ごとに色分けして分類されます。また，マウスを各活用語の上に移動すると，その語の情報がポップアップ表示されます。OJAD教科書ガイド版と異なり，自然言語処理技術を用いた自動処理を行なっているため精度は100%ではありませんが，日本語の学習にぜひお役立てください。
sv_SE: Med denna funktion genomförs morfologisk analys av texten och flera konjugerade mönster tillsammans med sina accenter visas för alla böjda ord (verb, i-adjektiv, och na-adjektiv). Efter analys delas dessa ord  in i grupper baserat på deras typ. Genom att hålla musen över ett visst ord, kommer information som rör det ordet visas. Till skillnad från OJAD läroboksguide-version, är resultatet automatiskt analyserat med hjälp av naturligt språk och är därför inte 100% korrekt. Trots det hoppas vi att du kommer att kunna använda dig av denna funktion.

source: ここに解析したいテキスト（1500文字以内）を入力してください（解析には数秒〜数十秒の時間がかかります）
sv_SE: Skrin in upp till 1500 ord i textrutan. Sökningen tar några sekunder.

source: 解析開始
sv_SE: Kör

source: 新しいテキストの入力
sv_SE: Lägg till lärobok

source: 見出し
sv_SE: Ord

source: ※色のついた語にマウスオーバーするとその語の情報が見れます
sv_SE: ※Håll musmarkören över ett färgat ord för att se information relaterat till ordet.

source: ただ今解析中
sv_SE: Bearbetar data

source: テキストが長過ぎます。
sv_SE: Texten är för lång.

source: 入力エリアの非表示
sv_SE: Dölj textfält

source: 入力エリアの表示
sv_SE: Visa textfält

source: これまでのアクセス履歴
sv_SE: All historik

source: このページでは今までのOJADへの地域別のアクセス履歴をご覧いただけます。
sv_SE: På denna sida visas antal sidladdningar för olika länder.

source: %sをつかって集計しています。なお，TOPページに示しているアクセスカウンタの値と%sが示す訪問数には若干のずれがあります。
sv_SE: Beräkning med %s. Antal sidladdningar visas på den översta sidan och antalet besökare som visas med %s kan skilja sig något.

source: 公開から先月末までの累計アクセス履歴
sv_SE: Se historik från start tills idag

source: 月間アクセス履歴
sv_SE: Historik månadsvis

source: %sのアクセス履歴
sv_SE: Historik för %s

source: %4d年%02d月のアクセス履歴
sv_SE: %02d, %4d historik för sidladdningar

source: 音声サンプルについて
sv_SE: Om ljudinspelningar

source: 本アクセント辞書は日本語の音声教育の情報インフラとして構築されました。用言の活用に伴うアクセント変化を広く網羅し，全ての活用に対して音声サンプルを用意しています。2012年8月現在，約42,300の活用，全てについて男女一名ずつの発声が提供されています。
sv_SE: Denna accent-ordlista har utvecklats som ett verktyg till att främja utbildning i japanskt uttal. Ordlistan täcker nu också ett antal ordböjningar(konjugat) tillsammans med ljudinspleningar av orden. I augusti 2012 fanns manliga och kvinnliga ljudinspleningar för 42300 olika ord inklusive böjningar.

source: 話者はプロの声優です。アクセント核位置を明示した読み上げリストを使い，発声者，収録者共に注意を払って収録が行なわれました。殆どの発声は正しい位置にアクセント核が付与されているものの，中にはアクセント核が所望の場所に知覚されないサンプルも見つかっています（下記に例を示します）。また（半）自動で行なっている波形切り出しの誤りも見つかっています。なお男性話者の方に見られる傾向として，アクセント核を明確に示すために，無声化すべき「す」を有声化して読む傾向があります。不適切な発声に関しては今後再収録を予定しています。
sv_SE: Röstskådespelarna är professionella. Vi spelade in detta ljudexempel med hjälp av en ordlista där accentkärnans position gavs för varje ord. Vid inspelningen var både röstskådespelaren och ljudinspelaren noga med att få korrekt accent för att säkerställa högsta kvalitet för inspelningarna. Trotts detta så har några fall där accentkärnan inte upplevdes ligga i önskvärt läge upptäckts (exempel ges nedan). Dessutom fanns det några fall där automatisk segmentering av ljudinspelningarna inte utförde segmentetinspelningen med rätt gränser. Dessutom uttalas den manliga talaren 'u' som ett tonande vokal i vissa fall där det inte borde ha varit. Vi planerar att göra nya inspelningar för att korrigera.

source: これらのサンプルは授業では使いづらい，学習者に呈示したくないサンプルであると考えております。このようなサンプルを除外するには，全サンプルを聴取してバグ取りを行なう必要があります。
sv_SE: Dessa exempel är inte passande till att användas i undervisningssyfte. För att få tag på sådana exempel krävs det att man lyssnar på alla exempel och rättar alla eventuella fel manuellt.

source: 全部で約3,500 語あります（12活用パターン，2話者）。100単語分の発声を1セットとすれば，延べ 35名による聴取が必要になります。本プロジェクトではこの作業に対して，効率良く聴取・検査できる web システムを構築中です。そして，ボランタリーベースで協力していただける方を探しております。1単語１分と考えれば，2時間ほどの作業となります。
sv_SE: Totalt finns det 3500 ord (12 former, 2 talare). Om proverna är uppdelade i uppsättningar av 100, kommer det att krävas att 35 personer lyssnar på dem. Vi är i färd med att utveckla en webbmiljö för att lyssna på och inspektera inspelningarna. För detta söker vi volontärer som kan hjälpa oss i arbetet med att lokalisera sådana prover. Antag att ett ord (inklusive alla de konjugerade former) tar en minut, bör det kräva omkring två timmar för att fullborda inspektionen av en grupp.

source: より質の高い日本語教育用情報インフラの構築を目指しております。ご協力いただける方は，%sまでメールでの連絡をお待ちしております。
sv_SE: Vårt mål är att fortsätta ha högsta möjliga kvalité. Om du är intresserad av att hjälpa oss med inspektion, hör av dig till %s.

source: OJAD プロジェクト代表：峯松信明（東京大学）
sv_SE: OJAD Projektledare: Nobuaki Minematsu (University of Tokyo)

source: 中国語繁体字版は，簡体字版を %s を用いて繁体字に変換したものです。
sv_SE: Kinesiska traditionella tecken har genererats genom att använda förenklade tecken med %s.

source: OJADとは？
sv_SE: Vad är OJAD?

source: OJADは日本語教師・学習者のためのオンライン日本語アクセント辞書です。約9,000の名詞の東京方言アクセントを調べることができます。約3,500の用言（動詞，い形容詞，な形容詞）について， 基本12活用，約42,300のアクセントを調べることができます（男女1名ずつの音声サンプルを聴取可）。それ以外の約300の後続語表現に関しても，アクセントを調べることができます。更に任意の肯定文・疑問文に対して，特定の語に強いフォーカスを置かずに読み上げた際に予想されるピッチパターンを表示することもできます。学習者の自主学習，日本語教室や日本語教師養成講座での韻律学習にお使い下さい。日本語母語話者の東京方言参照用にもお使いいただけます。
sv_SE: OJAD är en online databas för japanskt uttal skapad för elever och lärare i japanska. Målet med detta verktyg är att öka medvetenheten och förståelsen för den japanska tonhöjden med hjälp av fyra funktioner. Orden i ordlistan omfattar över 9000 substantiv och 3500 ord som kan böjas, inklusive verb, i-adjektiv, och na-adjektiv, vilket gör det möjligt att söka på cirka 42.300 böjningar av ord. Utöver detta, varje böjning ges tillsammans med både manliga och kvinnliga ljuduppspelningar. Dessutom erbjuder vi tre andra användbara verktyg utöver ordsökning. Med Verb-suffix sökning kan du slå upp accenttypen för ett verb följt av ett suffix (ändelse). Med Text-sökning kan du leta upp accenttyper för ord i ett utdrag av text. Slutligen, med Suzuki-kun, kan du förutsäga och visa tonhöjdskonturen för en text. Vi hoppas att du kommer att kunna dra nytta av dessa verktyg i din framtida lektioner  eller språkstudier.

source: 利用される場合は，まず%sをご覧下さい。
sv_SE: Vid användning, se %s.

source: 「ご利用にあたって」
sv_SE: "Om OJAD"

source: 教科書別データ
sv_SE: Olika läroböckers data

source: 第%02d課
sv_SE: Kapitel %02d

source: 英語
sv_SE: Engelska

source: ポーランド語
sv_SE: Polska

source: スペイン語
sv_SE: Spanska

source: OJAD はまず日本語版が開発され，その後，全ての説明文を英語化した英語版が開発されました。今後，様々な言語に翻訳していきます。
sv_SE: Först utvecklades den japanska versionen av OJAD. Sedan översatte vi den till engelska. För tillfället pågår olika projekt att översätta OJAD till ett brett utbud av olika språk.

source: X 語版の OJAD の構築には，日本語版の全説明文に対して「日本語 <--> X語」のパラレルコーパスが必要となります。またこの作業（翻訳作業）は，Poedit というツールを使って行ないます。作業者はまずこのツールを下記からダウンロードして下さい。windwos 版も，Mac 版もあります。
sv_SE: När OJAD översätts till ett annat språk krävs det att varje sektion översätts till det språket. För att utföra detta använder vi oss av ett program för översättning, Poedit. Detta program går att ladda ner till Windows och Mac OS här under.

source: 翻訳作業は「X 語を母語とする」日本語教師と計算機プログラミング経験者の二人で行なうことが最も効率的かと思います。但しプログラミングの知識で必要なのは，Ｃ言語の printf 文で頻出する「%s」「%d」「%c」などが何を意味するのかを知っているかどうか，くらいですので，プログラミング経験のある日本語教師であれば，一人で作業することも十分可能です。
sv_SE: Vi tror att det är mest effektivt att genomföra denna översättning i par bestående av en som har språket som modersmål och en person med erfarenhet av programmering. Med detta sagt, det bör endast vara nödvändigt för programmeraren att ha kunskap om innebörden av c printf kod "%s", "%d" och "%c". För japanska språklärare med erfarenhet av programmering kan översättningen utföras på egen hand.

source: 既に「日本語 <--> 英語」のパラレルコーパスは存在しますので，分らない箇所があれば，そちらをご覧になると解決すると思います。提出は%sまでお願いします。
sv_SE: Om det är svårt att förstå japanskan så finns det en engelsk översättning som du kan titta på.

source: パラレルコーパスができたら以下を行ない，最終版を作成します。
sv_SE: När översättningen är klar, följ instruktionerna som står förklarade här under för att skapa en slutlig version.

source: X 語による OJAD を起動し，フォント種類やサイズを調整する。また，実際の X 語版 OJAD の画面を見ながら，（画面サイズの制約を考慮した）再翻訳を行なう。
sv_SE: Kör OJAD på det valda språket och redigera font samt storleken på texten. Korrigera även texten ifall det blir problem med fönsterdimensionerna.

source: 一般公開し，X 語を母語とする日本語教師，日本語学習者に使って戴き，バグ報告してもらう。報告が来れば，それに基づいて修正する。
sv_SE: Efter att versionen har blivit officiell kommer vi låta språklärare i japanska som har det översatta språket som modersmål att kontrollera så att det inte finns några fel i översättningarna. Om några fel rapporteras så görs en korrigering baserat på det som har rapporterats in.

source: 翻訳ツールのダウンロード先
sv_SE: Ladda ner Poedit här

source: 翻訳ツールの使い方はこちら (youtube動画)
sv_SE: Film som visar hur Poedit används

source: パラレルコーパス作成用ファイルはこちら(%s版)
sv_SE: Översättningsfilen kan hämtas här (version %s)

source: 作成済みパラレルコーパス
sv_SE: Färdiga översättningar

source: 日本語(%s版) <--> %s(%s版)
sv_SE: Japanska (version %s) <--> %s(version %s)

source: ダウンロード
sv_SE: ladda ner

source: 注意：二つの言語の日付に差がある場合，翻訳作業終了後に日本語版の更新が行なわれ，翻訳語版 OJAD の中に，未翻訳の文が存在することを意味します。この場合，翻訳語版 OJAD の説明文の幾つかは，日本語のまま表示されます。
sv_SE: Varning: Om den japanska versionen uppdateras innan översättning för uppdateringarna har lagts till uppstår eventuellt ställen där text saknas eller visas på japanska.

source: 翻訳に関する注意点
sv_SE: Att tänka på angående översättning.

source: OJADの翻訳作業は，OJADの内部で使われている日本語説明文をX語に翻訳することになります。但し，OJADシステムの内部で使われている日本語説明文は，普通の日本語と少し異なる場合があります。見慣れないシンボルが使われていることがあります。
sv_SE: Översättningen för OJAD görs genom översättning från den japanska versionen till språk X. Det är viktigt att poängtera att det viss vissa obekanta symboler i källfilen för hemsidan.

source: コンピュータプログラミングを経験された方は，そのシンボルが何であるのかは分ると思いますが，その経験がない方は，下記を読んでから翻訳作業にとりかかって下さい。
sv_SE: Du som had erfarenhet av programmering vet förmodligen vad symbolerna betyder. Om du into had den erfarenheten, läs beskrivningen här under och börja med översättningen.

source: 日本語の中に %s という見慣れないシンボルが出てきます。
sv_SE: Symbolen %s visas i texten.

source: OJAD日本語版の実際の表示
sv_SE: Hur en mening ser ut i källfilen

source: 音声サンプルは，上田真紗子さん（女），加藤寛規さん（男）という，プロの声優の音声です。
sv_SE: Alla ljudinspelningar är från Ueda Masako (kvinnlig röst) och Kato Hiroki (manlig röst), två proffesionella japanska röstskådespelare.

source: OJAD日本語版の内部表現
sv_SE: Hur texten set ut i källtexten.

source: 音声サンプルは，%s，%sという，プロの声優の音声です。
sv_SE: Alla ljudinspelningar är från %s (kvinnlig röst) och %s (manlig röst), två proffesionella japanska röstskådespelare.

source: OJAD英語版の内部表現
sv_SE: Källa för den engelska versionen

source: All audio samples are the voices of %s and %s, two professional Japanese voice actors.
sv_SE: Alla ljudinspelningar är från %s (kvinnlig röst) och %s (manlig röst), två proffesionella japanska röstskådespelare.

source: %s というのはスロットのようなもので，「私の年齢は□です」というスロット付きの文を用意し，実際に使う場合は□に20とか，30とか，値を入れて使います。皆さんに翻訳してもらいたいのは，OJAD日本語版が内部で使っている日本語表現の翻訳となります。
sv_SE: %s kan ses som en lucka. Till exempel meningen "Jag är _ år", som innehåller en lucka innan "år", kommer att ha _ ersatt med 20, 30, eller något annat värde. Vad vi skulle vilja att ni översätter från källfilen, den japanska versionen.

source: それ以外に，以下のような特殊記号も使われています。
sv_SE: Förutom ovanstående exempel används symoblerna som står skrivna här under.

source: 特殊記号
sv_SE: symbol

source: 役割
sv_SE: Funktion

source: %s同様，スロットの一種
sv_SE: En lista av luckor som %s

source: %s や %s
sv_SE: %s eller %s

source: 改行
sv_SE: Ny rad

source: abcdefg を修飾（emphasize）
sv_SE: Modifiera abcdefg (betona)

source: abcdefg を修飾
sv_SE: Modifiera abcdefg

source: なお，二重引用符（"）などはそのままでは文字としては使えず，「\"」として初めて，二重引用符として使えます。このような場合「\」を消すと正常に表示されませんので，注意して下さい。
sv_SE: För att skriva ett citattecken (") måste man skriva [\"]. Utan [\] kommer inte citattecknet visas korrekt.

source: これら以外にも特殊記号があるかもしれませんが，凡そ上記の例からその機能は類推できると思います。質問があれば何でも%sまでお問い合わせ下さい。
sv_SE: Förutom de ovanstående exemplen finns det andra symboler. Det är nog möjligt att gissa sig till vad de betyder. Vid frågor, klicka %s.

source: 本アクセント辞書は，国立国語研究所・共同研究プロジェクト%sの成果物です。教育・学術研究を目的とした活動に限って利用することができます。営利活動を目的とした企業の研究開発での利用はお控えください。
sv_SE: OJAD är ett resultat av ett samarbete med personer som är inblandade i projektet %s, det nationella institutet för japansk språkvetenskap. OJAD utvecklades för att användas för akademisk forskning och utbildningsändamål. Vi ber dig att avstå från att använda denna webbplats i vinstdrivande företag.

source: 「日本語教育のためのコーパスを利用したオンライン日本語アクセント辞書の開発」（代表：峯松信明＠東京大学）
sv_SE: "Utveckling av en online japansk accentordlista genom att använda ett korpus för japansk språkutbildning. "(Projektledare: Prof. Minematsu)

source: 謝辞
sv_SE: Tack

source: 本アクセント辞書の構築に際し，下記の方々／機関からの協力を得ました。ここに感謝申し上げます。
sv_SE: Vi vill uttrycka vår tacksamhet till organisationer och personer som står listade nedan.

source: 6段階の単語難易度（初級前半，初級後半，中級前半，中級後半，上級前半，上級後半）の情報は，科学研究費補助金プロジェクト%sの成果物を提供して戴きました。詳細は%sをご覧下さい。
sv_SE: Information relaterad till 6 svårighetsgrader (Låg nybörjarnivå, Hög nybörjarnivå, Låg mellannivå, Hög mellannivå, Låg avancerad nivå, Hög avancerad nivå) tillhandahölls av "Grants-in-Aid for Scientific Research project" %s. För mer information, se %s.

source: 「基盤研究（A）「汎用的日本語学習辞書開発データベース構築とその基盤形成のための研究」（代表：砂川有里子＠筑波大学）」
sv_SE: "Forskning för uppbyggandet och grundläggande forming av en allmän database för utvecklingen av japanska språkets ordlistor" (Projektledare: Prof. Sunagawa)

source: こちらの論文
sv_SE: denna artikel

source: 音声サンプルは，%s，%sという，プロの声優の音声です。上田さんからは，日本語学習者の皆さんに%sが届いています。
sv_SE: Alla ljudinspelningar är från %s och %s. Två professionella röstskådespelare.

source: 上田真紗子さん（女）
sv_SE: Masako Ueda (kvinna)

source: 加藤寛規さん（男）
sv_SE: Hiroki Kato (man)

source: 2012年の年末に，世界中の日本語教師を対象にしたアンケート調査を行ないました。また，%sを通して，各種コメント・要望も届いております。貴重なご意見として今後の開発に反映させたいと思っています。
sv_SE: I slutet av 2012 genomförde vi en undersökning av japanska språklärare från hela världen. Genom %s, har vi fått en lång rad synpunkter och önskemål. Vi uppskattar de idéer vi fått och vill betrakta dem i den framtida utvecklingen av OJAD.

source: 開発メンバー
sv_SE: Utvecklingsteam

source: OJADは，日本語教育の現場に立つ教師と，音声・言語技術を構築する技術者との綿密な共同作業によって，開発・メンテナンスされています。開発メンバーは以下の通りです。
sv_SE: OJAD utvecklas kontinuerligt och underhålls av ett samarbete med japanska språklärare och tal- och språk ingenjörer. Medlemmarna i utvecklingsteamet står nedan.

source: 統括：
sv_SE: Projektledare:

source: 峯松信明（東京大学）
sv_SE: Nobuaki Minematsu (University of Tokyo)

source: 日本語教育：
sv_SE: Utbildningsteam:

source: 中川千恵子（早稲田大学）
sv_SE: Chieko Nakagawa (Waseda University)

source: 中村則子（東京外国語大学）
sv_SE: Noriko Nakamura (Tokyo University of Foreign Studies)

source: 田川恭識（早稲田大学）
sv_SE: Yukinori Tagawa (Waseda University)

source: 技術開発：
sv_SE: Ingenjörsteam:

source: 広瀬啓吉（東京大学）
sv_SE: Keikichi Hirose (University of Tokyo)

source: 橋本浩弥（東京大学）
sv_SE: Hiroya Hashimoto (University of Tokyo)

source: 卒業生：
sv_SE: Tidigare medlemmar:

source: 鈴木雅之<br/ >（元・東京大学，現・IBM Research - Tokyo）
sv_SE: Masayuki Suzuki<br/> (Tidigare: University of Tokyo, Nu: IBM Research - Tokyo)

source: 翻訳メンバー
sv_SE: Översättningsteam:

source: OJAD では８万以上の音声サンプルを用意しています。male / female ボタンをクリックすることでこれらの音声サンプルを再生できます。単語（活用語）単位で再生することも，行単位，列単位，頁単位で一括再生することもできます。操作は，クリックで再生，シフト＋クリックで音声ファイル（MP3）のダウンロードとなっています。音声ファイルの再生は HTML5 の audio タグを使っています。この機能が使えない Web ブラウザでは，音声ファイルを再生できない可能性があります。audio タグが機能する Web ブラウザの利用を推奨します。なお，音声ファイルが再生できなくても，ダウンロードは機能する場合もあります。
sv_SE: På OJAD, har vi över 80.000 ljudinspelningar. Genom att klicka på "manlig/kvinnlig"-knappen kommer ljudet att spelas upp. Det är möjligt att spela upp enbart ord för sig eller så kan man spela en hel kolumn, rad eller sida. En klickning kommer att spela upp ordet och Skift + klick kommer att ladda ner ljudfilen i MP3-format. Om webbläsaren inte stöder den här funktionen, kan det vara möjligt att det inte går att spela upp ljud. Vi rekommenderar att du använder en webbläsare som stöder ljud taggar. För vissa webbläsare kan det vara möjligt att ladda ner ljudfilen även om det inte är möjligt att spela upp den.

source: 以下に audio タグに対応している Web ブラウザを示します。
sv_SE: Vi har listat de webbläsare som stöder ljuduppspelningar nedan.

source: ver. 9 以上
sv_SE: Ver. 9 eller högre

source: (Internet Explorer 8に関しては別途対処していますので，音声を再生できます。ただし，行単位，列単位，頁単位での一括再生には対応できていません。)
sv_SE: (Vi har gett särskilt stöd för Internet Explorer 8 så det är möjligt att spela upp ljud med det. Men det kommer inte att vara möjligt att spela upp kolumner, rader eller sidor)

source: ver. 3.6 以上
sv_SE: Ver. 3,6 eller högre

source: ver. 3 以上
sv_SE: Ver. 3 eller högre

source: ver. 10.5 以上
sv_SE: Ver. 10,5 eller högre

source: ver. 4 以上
sv_SE: Ver. 4 eller högre

source: ver. 5 以上
sv_SE: Ver. 5 eller högre

source: 上記以外のWebブラウザについて audio タグが機能するのかしないのかについては，所属機関の計算機管理者に聞くようにして下さい。宜しくお願いします。
sv_SE: För andra webbläsare än de som anges ovan ber vi att du frågar en datortekniker för att avgöra om din webbläsare stöder ljuduppspelningar (audio tags) eller inte.

source: 注意事項：iOSやアンドロイド端末上のブラウザを使って，OJAD を使用した場合，行読み，列読み，頁読み機能（一括再生機能）が正しく機能しないことが報告されています。これらの機能はPC（WindowsやMac）上のブラウザでご利用下さい。
sv_SE: Obs: Det har rapporterats att funktioner som uppspelning av rad, kolumn och sida inte fungerar korrekt med iOS och Android. Dessa funktioner kan användas med PC-baserade operativsystem som Windows och Mac.

source: はじめに
sv_SE: Introduktion

source: OJADの開発や，OJADを用いた日本語教育に関する発表文献を示します。OJADの開発は，平野2009を起点として始まり，今日に至っています。著作権の関係で，各論文のPDFを本ページで提供することは致しませんが，メールでご連絡戴ければ，個別に対応することはできます。なお，OJADを使った教育効果などについて発表される場合は，是非，%sまでご連絡下さい。発表文献として掲載させて戴ければと思っております。
sv_SE: På denna sida listar vi presentationer relaterade till utvecklingen av OJAD och dess tillämpning på språkundervisning.  Utvecklingen av OJAD började med Hirano (2009) och fortsätter till denna dag. På grund av copyright kan vi inte lägga ut dessa papper på denna webbplats, men vi kommer att svara individuellt till dem som mailar oss om dem. För dem som planerar eller vill ge presentationer med anknytning till OJAD, skulle vi vara tacksamma om du kontaktade %s. Vi skulle vilja lägga till det till presentationerna i listan nedan.

source: OJAD開発チーム
sv_SE: OJAD Utvecklingsteam

source: 教科書ガイドとしての OJAD 単語検索
sv_SE: OJAD ordsökning av lärobok

source: OJAD の単語検索機能では幾つかの教科書を採択し，その教科書の課情報に基づいて単語検索を実現するなど，教科書ガイド的な機能を持たせています。採択している教科書は，日本語教師からの要望に応える形で教科書を採択していますが，まだ十分ではありません。今後教科書を追加していく予定ですが，この作業に関して，1) 当該教科書の登録を希望する日本語教師，及び，2) 当該教科書の出版社に，以下の情報提供をお願いしています。この情報提供があれば OJAD への掲載は迅速に行なわれます。ない場合，時間がかかります。
sv_SE: OJAD ordsökning använder flera läroböcker. För att göra det möjligt att utföra kapitelsökning, har vi gett ordsökning ett guide-liknande format. Vi har valt ut de läroböcker som bygger på önskemål från japanska språklärare. Emellertid är deras antal fortfarande otillräcklig. Vi avser att lägga till fler läroböcker i framtiden. För att vi ska göra det vill vi att 1) lärare begär att läroboken ska läggas till och att 2) förlag ger informationen listad nedan. Om vi har nedanstående information, kommer vi att kunna möta dessa önskemål snabbt. Om det inte finns, kan vi inte garantera detta.

source: 教科書の追加について
sv_SE: Om att lägga till läroböcker

source: 必要なのは以下の４点です。
sv_SE: Följande 4 saker krävs.

source: 当該教科書の巻末の単語リスト相当の情報を，OJAD に掲載する許可。出版社や執筆者からの正式な許可が必要です。
sv_SE: Tillstånd att lägga till lärobokens ordlistor till OJAD. Det behövs ett formellt beviljande av tillstånd från förlaget och författarna.

source: その教科書の説明文。例えば「みんなの日本語」の情報は下記にあります。基本的に，その教科書の出版社の web にある情報を掲載しています。
sv_SE: Beskrivning av läroboken. Som exempel står beskrivningen för "Minna No Nihongo" nedan. Normalt erhålls information från utgivarens hemsida.

source: その教科書の web ページがあれば，その URL をご提供下さい。上記ページで「みんなの日本語」のイメージをクリックすると，教科書 web に飛びます。
sv_SE: Om det finns en webbsida för läroboken ange dess URL. Om du klickar på bilden för "Minna No Nihongo" kommer det att ta dig till hemsidan för läroboken.

source: 巻末の単語リスト相当の情報。これは下記で説明します。
sv_SE: Ordlistor. Se förklaring nedan.

source: 巻末の単語リスト相当の情報について
sv_SE: Om ordlistor

source: ご提供戴く情報を %s にまとめました。第一シートにご提供戴く情報を，第二シートにその説明を掲載しています。なお，OJAD では各単語がどの課で初出するのか，の情報も掲載しています。これが無いと課情報での検索は出来なくなりますので，必ずご提供下さい。また品詞情報ですが，excel ファイルに示した品詞区分に従うことが出来ない場合は，ご連絡下さい。
sv_SE: Informationen vi behöver få av dig anges i %s. På första sidan, står information som du måste ange och på den andra sidan står en förklaring. Utan detta kommer det inte vara möjligt att söka efter kapitel. När det gäller ordklasser, följ uppdelning som står beskriven i Excel-filen. Om du inte kan följa guiden i Excel-filen, vänligen kontakta oss.

source: どんな教科書でも採択してもらえるのか？
sv_SE: Kan vilken lärobok som helst visas på OJAD?

source: 日本語教科書には，世界中で使われている教科書から，その地方，その学校でのみ使われている教科書まで，様々なものがあります。現時点では，後者のような教科書も掲載する方針です。先生ご自身の授業で使われている，オリジナル教科書を韻律的に拡張する必要があれば，是非，OJAD をご利用下さい。
sv_SE: När det gäller läroböcker i japanska så finns det allt från läroböcker som används över hela världen till de som endast används i en viss region eller till och med bara på en viss skola. För närvarande vill vi erbjuda den senare också. Om du har en originel lärobok och vill använda OJAD som en förlängning till den för prosodi-utbildning, uppmanar vi dig att använda OJAD.

source: OJADについての概要
sv_SE: Översikt av OJAD

source: OJADは日本語教師・学習者のためのオンライン日本語アクセント辞書です。%s，%s，%s，%sという4つの機能で日本語のアクセント学習を手助けします。
sv_SE: OJAD är ett online-lexikon för japanska språkstuderande och lärare. Tanken är att underlätta undervisning av japanskt uttal med hjälp av fyra verktyg: %s, %s, %s och %s,

source: 韻律読み上げチュータ スズキクン
sv_SE: Suzuki-kun: prosodilärare

source: 本ページではOJADの4機能を紹介します。この4機能を把握した上で%sページで，演習形式でOJADを使ってみて下さい。
sv_SE: På denna sida presenterar vi de fyra funktionerna i OJAD. Efter att ha fått en grundläggande förståelse för dessa fyra funktioner, prova att använda dem genom att gå igenom sidan %s.

source: 4つの機能
sv_SE: 4 funktioner

source: 各機能の簡単な説明をします。
sv_SE: En kort förklaring av varje funktion ges nedan.

source: 代表的な日本語教科書を対象に，<em>用言の活用形（約10種類）のアクセント</em>を調べることができます。単語の検索や，教科書での初出の課などを調べることもできます。また，音声サンプルの聴取とダウンロードが行えます。
sv_SE: Du kan leta upp <em> konjugerade ords accent typ (c:a 10 typer) </ em> som förekommer i en mängd olika japanska läroböcker. Du kan slå upp ett ord eller se vart i boken ordet först förekommer. Med denna funktion är det också möjligt att lyssna på och ladda ner ljudexempel.

source: 単語検索では網羅できていない，<em>様々な動詞の後続語表現についてのアクセント</em>を調べることができます。「つくりたがらない」など，動詞の後方に表現がつき，アクセント位置が変化するものでもアクセントを調べることができます。
sv_SE: För de ord som inte täcks av ordsökning kan du söka efter <em>accent typ av verb-suffix</em>. Med denna funktion är det möjligt att se hur accenten förändras när man lägger till ett verb suffix såsom uttryck som "つくりたがらない".

source: 任意の日本語文章（自作の文章やwebページからのコピーなどでも可）を入力すると，その中から用言を抽出して<em>用言の活用形のアクセント</em>を表示します。文中の用言の確認と，その活用形のアクセントを調べることができます。
sv_SE: Med Text sökning är det möjligt att skriva in en japansk mening på egen hand eller som du tog från en annan källa, som exempelvis en webbsida och bestämma accent typer av alla ord med böjningar i meningen. Alla ord med böjningar kommer att visas i meningen och <em> accent typer av böjda former som anges i meningen</em> kommer att visas för dessa ord. Det är möjligt att slå upp accenttypen för ett böjt ord eller för att kontrollera ord med böjningar som förekommer i meningen.

source: 任意の日本語文章を入力すると，(1)<em>アクセント核の位置</em>を推定して表示し，(2)その文章を<em>読み上げた時のピッチパターン</em>を推定して表示します。ピッチパターンは特定の語に強いフォーカスを置かずに読み上げることを想定しています。驚きを示す文などについては対応しておりません。
sv_SE: Genom att skriva in en mening i textrutan kommer (1) <em>accentkärnans läge</em> att förutsägas och visas, och (2) <em>tonhöjdskonturen vid uppläsning</em> för den meningen kommer förutspås och visas. För den förväntade tonhjdskonturer antas det att ett starkt fokus (betoning) inte kommer att placeras på ett visst ord. Uttryck som förvåning kan inte hanteras.

source: それぞれの機能の詳しい使い方については下の一覧のリンクをクリックするとお読みいただけます。
sv_SE: För en mer detaljerad förklaring av de funktioner som anges ovan, klicka på länken för motsvarande funktion i tabellen nedan.

source: 概要
sv_SE: Översikt

source: 使い方
sv_SE: Instruktioner

source: 各部の解説
sv_SE: Sammanfattning av varje del

source: 印刷用のページ
sv_SE: Förhandsgranskning (för utskrift)

source: オプションの説明
sv_SE: Instruktioner till Ytterligare tillval

source: 後続語検索の使い方
sv_SE: Hur man använder verb-suffix sökning

source: %sでは，動詞に様々な後続語表現が接続した場合のアクセントを調べることができます。%sの機能を利用しているため，OJAD教科書ガイド版と異なり，自然言語処理技術を用いた自動処理が行われており精度は100%%ではありません。
sv_SE: Med %s kan du slå upp accenttypen för ett verb som följs av en rad olika verb-suffix. Eftersom vi använder funktionen %s använder vi naturligt språk så resultatet inte är 100% korrekt, till skillnad från OJAD, läroboksguide-version.

source: 調べたい動詞表現を上のテキストボックスに入力すると，その動詞表現またはそれに近い動詞表現が検索され，そこまでスクロールされます。検索した動詞表現は枠がつき，ハイライト表示されています。動詞表現が完全に一致した場合は赤い枠で表示され，一致するものがなく近い動詞表現しか検索できなかった場合はピンク色の枠で表示されます。検索の際にオプションとして検索結果にピッチパターンを表示することも選択できます。同じ動詞グループの動詞や，他の動詞グループなどを並べて表示することもできます。
sv_SE: Om du vill söka efter ett verbuttryck (verb + suffix) skriv in verbuttrycket som du vill slå upp i textrutan. Det verbuttrycket eller ett liknande verbuttryck kommer att hittas och webbläsaren kommer att scrolla ner till den punkten. En ruta kommer att markeras runt verbuttrycker som söktes. Om det finns en exakt matchning för verbuttrycket kommer markeras i rött. Om bara en nära matchning hittas, kommer markeringen dras i rosa. Det är möjligt att rada upp verb från samma verbgrupp, eller verb från andra grupper.

source: 任意テキスト版の使い方
sv_SE: Hur man använder Textsökning

source: %sでは任意のテキスト（自作の文章やwebページからのコピーなどでも可）を入力することで，その中の用言を検索し，その活用形のアクセントを調べることができます。OJAD教科書ガイド版と異なり，自然言語処理技術を用いた自動処理を行なっているため精度は100%%ではありません。
sv_SE: Textsökning gör det möjligt för dig att slå upp accenter för alla ord med böjningar i en godtycklig mening. Genom att skriva in en japansk mening, din egen eller något du har hämtat från en annan källa, kommer alla ord med böjningar visas för den givna meningen och du kan se deras uttal. Till skillnad från OJAD Textbook Guide version, använder denna naturligt språk, så den är int 100 % korrekt.

source: テキストボックスにテキストを入力して「解析開始をクリック」すると，テキスト内の用言が色分けして表示され，その下に用言の活用形のアクセントを示した表が表示されます。音声やピッチパターンは利用できません。
sv_SE: Skriv först in den text som du vill söka på i textfältet. Klicka sedan på "Analysera", och alla ord med böjningar i meningen kommer att hämtas från meningen och visas. En tabell med de böjda formerna av orden kommer att ges. I detta läge är det inte möjligt att mata ut tonhöjdskonturen eller tal.

source: 単語検索の使い方
sv_SE: Hur man använder Ordsökning

source: OJADの%sでは代表的な日本語教科書を対象に用言を検索し，一覧表示して用言の活用形のアクセントを調べることができます。音声サンプルの聴取とmp3形式でのダウンロードも行えます。
sv_SE: Med OJAD %s, kan ett ord sökas på och visas i en lista för att leta upp accenttyper av konjugerade former av ordet. Varje ord åtföljs med en ljudinspelning. Det är möjligt att spela upp och ladda ner ljudfilen (mp3-format).

source: 1.検索・表示条件
sv_SE: 1. Sök och visningsalternativ

source: 表示する単語の検索条件（何を表示したいのか）や，表示する情報の変更（どう表示したいのか）ができます。「検索・表示条件」で詳しく説明します。
sv_SE: Du kan välja vad du vill söka efter och hur du vill visa resultaten. För ytterligare information se "Sök och visningsalternativ" nedan.

source: 2.教科書情報
sv_SE: 2.Information om läroböcker

source: 検索の条件として教科書を指定している場合，該当する教科書の情報が表示されます。出版社へもリンクしてあり，リンク先から教科書を購入することも可能です。
sv_SE: När den enda sökfunktionen som är vald är en särskild lärobok visas,tillsammans med sökresultaten,  information om läroboken som exempelvis en länk till förlagets försäljningssida för läroboken.

source: 3.列ごとの表示・非表示
sv_SE: 3. Visa / dölj kolumn

source: チェックボックスをクリックすることで列（活用形）を非表示にすることができます。右側にある「全表示/全非表示」をクリックすると一度に全体を操作することができます。
sv_SE: Avmarkera kryssrutan för att dölj kolumnen med den konjugerade formen. Genom att markera eller avmarkera "Visa alla / Dölj alla" kommer alla kolumner visas eller döljs respektive.

source: 4.印刷用ページの表示
sv_SE: 4.Förhandsgranskning (för utskrift)

source: 現在表示している内容を，印刷向きのモノクロで表示することができます。印刷用のページ」で詳しく説明します。
sv_SE: Innehållet som visas på sidan kan visas på en utskriftsbar svartvit sida. För ytterligare information se "Förhandsgranskning (för utskrift) ".

source: 5.音声の再生とダウンロード
sv_SE: 5.Uppspelning och nedladdning av ljudinspelningar

source: 桃色（女声）・水色（男声）のボタンをクリックすることで音声が再生できます。上部のボタンではその列（活用形）を上から順に再生することができます。左側のボタンではその行（単語）を左から順に再生することができます。単語の活用形1つずつにあるボタンではその活用形のみを再生することができます。また，左下のボタンではページ全体を一括再生することもできます。加えて，それぞれのボタンをシフトキーを押しながらクリックすることでそれぞれに対応する音声をmp3形式でダウンロードすることもできます。
sv_SE: Om du klickar på den rosa (kvinnlig) eller blå (manlig) knappen, kommer ljud spelas upp. Med knappen högst upp kommer alla ord för den böjningen spelas upp i ordning uppifrån och ned. Genom att klicka på knappen på den vänstra sidan kommer alla böjda former av ordet att spelas upp från vänster till höger. Knappen längst ner till vänster tillåter ljud på sidan att spelas upp. Genom att klicka på knappen samtidigt som du trycker på shift-tangenten kommer ljudfilen laddas ner i mp3-format.

source: 6.列・行の入れ替え
sv_SE: 6.Byt plats på rader och kolumner

source: 画像内には示していませんが，表の最上段の黒い枠がついている「〜ます形」や「〜て形」などをドラッグすることで表示されている列を入れ替えることができます。また，表の最上段以外をドラッグすることで表示されている行を入れ替えることができます。
sv_SE: Även om det inte visas på skärmen, ordningen på rutorna högst upp i tabellen som anger de olika formerna, såsom "~ Masu" eller "~ te" kan ändras runt genom att dra och släppa. Genom att dra och släppa någon del av tabellen under den översta raden kan radordningen ändras.

source: 7.行の非表示
sv_SE: 7.Dölj en rad

source: 各行の一番左についているボタンをクリックすることでその行を非表示にすることができます。
sv_SE: Dölj en rad genom att klicka på knappen längst till vänster i raden.

source: 1.検索の条件（何を表示したいのか）
sv_SE: 1.Sökalternativ (vad som ska visas)

source: 単語を検索する条件を設定できます。教科書，品詞，アクセント型，単語長，難易度，旧能力試験の級を条件として単語を検索できます。上の画像では，「みんなの日本語」「第13課」で初出する「い形容詞」のうち，アクセント型が「平板型」，単語長が「2モーラ」で，難易度が「初級後半」から「中級後半」まで，旧日本語能力試験の「4級」から「1級」に該当する単語を表示することになります。
sv_SE: Det finns en mängd olika alternativ tillgängliga för sökning: lärobok, ordklass, accent typ, ordlängd, svårighet, även gamla JLPT nivåer kan ställas in. I bilden ovan, kan i-adjektiv av typ 0 och med 2 moror som först visas i "Minna No Nihongo Unit 13" på låg nybörjarnivå till hög mellannivå och JLPT nivå 4 till nivå 1 kan ordsökas.

source: 2.表示の条件（どう表示したいのか）
sv_SE: 2.Visa alternativ (vilka resultat som ska visas)

source: 単語を表示する順序を設定できます。例えば，まず「アクセント型」で表示順序を入替え，同率のものは「モーラ数」で入替え，更に同率のものは「難易度」で入れ替えるなど，複数の表示条件を組み合わせることで，最終的に表示順序を一意に決めます（表示順序を一意に決められなければ，表示そのものができません）。なお，表示順序の一意性を保証するために「五十音順」での入替えは，明示的に指定しなくても，必ず最後に参照するようにしています。表示の条件としては「アクセント型」「アクセント核位置」「モーラ数」「難易度」「五十音順」から選ぶことができます。目的別表示順序では，使用頻度が高いと思われる表示条件の組み合わせを幾つか用意しています。例えば「アクセント型順に並べる」では，「アクセント型」「語頭から数えたアクセント核位置」「モーラ数」「五十音順」の順番で表示順序を設定しています。なお，これらの表示順序は，動詞ならば「辞書形」，い形容詞ならば「〜い＋Ｎ形」，な形容詞ならば「〜な＋Ｎ形」（即ち，連体形）を参照して順序変更を行っています。
sv_SE: Det är möjligt att ställa in i vilken ordning orden förekommer. Denna funktion ger en stor frihet i hur du vill visa sökresultaten. Till exempel, först kan du välja att ha ordning baserad på accent, sedan rangordna dessa resultat vidare baserat på antalet moror, och slutligen rangordna dessa resultat baserat på svårighetsgrad. Om du inte anger hur man rangordna resultaten kommer resultaten inte att visas. En slutlig under-ranking kommer att genomföras utifrån kana, även om ordningen efter kana inte är inställd som ett sökalternativ. Vid användning av en fördefinierad beställning väljs en uppsättning av ofta använda alternativ. Till exempel med "Sortera efter accenttyp", är alternativen inställda till att vara "Accentkärnans position", "ordlängden, antal moror" och "Kana" i den ordningen. För verb ändras ordningen till "jisho(dictionary)" form, i-adjektiv "~ i + N ", na-adjektiv "~ na + N "

source: 3.オプション
sv_SE: 3.Ytterliggare tillval

source: 検索結果に表示する情報を選択できます。アクセントの揺れでは,い形容詞などに見られる，アクセントの揺れを表示するかどうかを選択できます。初期状態では「表示」になっています。「非表示」にすると，各活用形に表示されるアクセントが規範型のみになります。また，アクセント核が示されているだけでは不十分という方のために，ピッチカーブを表示することも可能です。教科書と難易度では，「非表示」を選択すると見出し語の下に小さい文字で表示されている教科書と難易度についての情報を非表示にすることができます。行数／ページでは1ページに表示する行数を選択できます。
sv_SE: Med dessa ytterligare alternativ kan du bestämma vad som ska visas i resultaten. Till exempel är det möjligt att visa hur accenten varierar för i-adjektiv. Det är förinställt på "Visa". Om det ändras till "Dölj" så kommer enbart uttalet för standardformen visas. Eftersom det för vissa människor inte är tillräckligt att bara visa accent-kärna så har vi även gjort det möjligt att visa en tonhöjdskontur för ordet. Om du ställer in alternativet Svårighetsgrad för Lärobok till "Dölj"kommer informationen under varje ord (dess svårigheter och det första kapitlet det visas i de för olika läroböckerna) att döljas. Med alternativet "Rader/sida" kan antalet rader som visas på en sida ställas in.

source: 4.単語の検索
sv_SE: 4.Ordsökning

source: 特定の単語を検索することができます。%sをクリックして表示される，OJADの全活用表に対して検索を行いますので，漢字・平仮名の区別を明確に行ってください。例えば「単語検索」をクリックすると第一行は「開く・開きます」となっています。「〜ない」は「開かない」ではなく「あかない」と入力しないと検索できません（活用表の検索であることに注意して下さい）。漢字を入れる場合は，「開く」や「開きます」でのみ検索できることになります。なお，「入力表現に漢字が含まれているが，一致するものがない」場合，その漢字を含む表現を特定の単語を検索することができます。
sv_SE: I fältet "Ordsökning" är det möjligt att söka efter ett visst ord. Detta kan ses genom att klicka %s. Detta kommer att söka efter alla OJADs tabeller med böjningsformer, så det är viktigt att göra tydlig åtskillnad mellan kanji och hiragana. Till exempel, om du klickar på "Sök" så står "開く·開きます" på den första raden. När det gäller "~nai", om du inte skriver in "開かない" med all hiragana kommer sökningen inte att lyckas. (Observera att detta beror på att detta är en sökning av böjningsformer i tabellen). I  tabellen med böjningsformer kan du se att "~nai"-form bara är skrivit i hiragana. Om man söker på "開く" och "開きます" kommer att ge korrekt resultat eftersom dessa former är skrivna i kanji i tabellen. När ordet som du söker på innehåller kanji och det inte finns några matchningar är det möjligt att söka efter ord som innehåller det kanji som du skrev in.

source: スペースまたはカンマでOR検索を行うことも可能です。一度に表示したい結果がある場合には単語をスペースまたはカンマで区切ってお書きください。
sv_SE: Du kan göra en "eller" sökning genom att separera ord med mellanslag eller kommatecken.

source: 印刷用のページは，活用形を表示／非表示にする部分の右側にある「印刷用ページを表示」から表示することができます。活用形の表示／非表示は単語検索の画面から引き継がれます。行数やピッチカーブの有無など検索結果が引き継がれますので必要な情報を検索してから印刷用ページを表示してください。列・行の入れかえや行の非表示は単語検索の画面と同様に行えます。
sv_SE: Utskriftsformat kan visas genom att klicka på "Visa utskriftsformat"-länken till höger om "Visa/Dölj"-kryssrutorna. De böjda formerna som visas på sidan för utskrift kommer att tas från Ordsök-sidan. Antalet rader, tonhöjdskontur och annan information kommer också visas beroende på om dessa alternativ väljs i ordsökningen. Så innan du öppnar sidan för utskrift, kryssa i allt som du vill visa.Byte av rad/kolumn görs på samma sätt som för Ordsökning.

source: スズキクンの使い方
sv_SE: Hur man använder Suzuki-kun

source: %sでは任意の日本語文章を入力することで，(1)アクセント核の位置を推定して表示し，(2)その文章を読み上げた時のピッチパターンを推定して表示します。ただし，ピッチパターンは特定の語に強いフォーカスを置かずに読み上げることを想定しています。疑問文や驚きを示す文などについては対応しておりません。形態素解析，アクセント句境界推定，アクセント核推定などの技術を用いているため，精度は100%%ではありません。
sv_SE: Med %s kommer: (1) accent kärnans position förutsägas och visas, (2)  tonhöjdskonturen för meningen, när den läses upp, visas i textrutan. Tonhöjdskonturen visas utan att ett starkt fokus läggs på något av orden. Således kan vi inte hantera frågeformuleringar eller meningar som uttrycker förvåning. Precisionen är inte 100 % eftersom morfologisk analys, uppskattning av frasuppdelning och accent-kärnor används.

source: まずテキストボックスにテキストを入力します。入力の際，フレーズが途切れる部分にはフレーズ句切りとして「/」を入力してください。「，、．。,.？！?!／」の記号及び改行もフレーズ句切りがあるものとして扱われます。また，「。．？！?!」と改行は文の句切りとなります。それ以外の記号はすべて削除されます。その後，「韻律情報の推定&表示」をクリックすると平仮名表記されたテキストに対して，アクセントのＨ／Ｌや，ピッチカーブを表示します。
sv_SE: frasuppdelning

source: 注意点として，語にフォーカスを置くことや，疑問文や強調などの感情表現には対応していません。
sv_SE: En sak att tänka på är att Suzuki-kun inte kan hantera frågemeningar, känslouttryck, och så vidare.

source: この項目では，表示されるピッチパターンについての設定が行えます。
sv_SE: Här kan tonhöjdskonturinställningarna konfigureras.

source: 「山・丘のみを表現したパターン」ではおおよそのピッチパターンイメージを表した，山型ピッチパターン（フレーズがアクセント核を含む場合），丘型ピッチパターン（含まない場合）を表示します。
sv_SE: Med "Visa topp/ dal kontur" visas en ungefärlig tonhöjdskontur. Den visor en berg-liknande kontur för fraser med accented och en dal-liknande kontur för fraser utan accent.

source: 「アクセントを考慮したパターン（初級者用）」では初級者用として日本人に特に意識されやすい，フレーズ内の第1アクセントと頭高型のアクセント句（3モーラ以上）のアクセントだけを考慮したピッチパターンを表示します。「山・丘のみを表現したパターン」はこの初級者用のピッチパターンをよりなめらかにして表示しています。
sv_SE: Med "Tonhöjdskontur med Uttal (Nybörjare)" kommer endast den första accenten i uttrycket och accented som är inledelsevis höga (typ 1) visas. Japaner sägs vara känsliga för dessa typer av misstag. "Topp och Dal-kontur" visar konturen för nybörjare med en jämnare kurva än  "Tonhöjdskontur med Uttal (Nybörjare)".

source: 「アクセントを考慮したパターン（上級者用）」ではより日本人の発話に近づけられるように，アクセント句ごとに推定されたすべてのアクセントを考慮したピッチパターンを表示します。
sv_SE: Med "Tonhöjdskontur med Uttal (Avancerad) ", för att göra uttalet så likt japaners uttal som möjligt har vi tagit hänsyn till alla accenter som förutspås för varje accent-fras och skapat en tonhöjdskontur efter det.

source: この項目では，表示されるアクセントについての設定が行えます。
sv_SE: Här kan inställningarna för accenten som skall visas konfigureras.

source: 初級者用では日本人に特に意識されやすい，フレーズ内の第1アクセントと頭高型のアクセント句（3モーラ以上）のアクセントを表示します。上級者用ではアクセント句ごとに推定されたすべてのアクセントを表示します。ピッチパターンでの初級者用，上級者用に対応しています。アクセントは平仮名表記されたテキストに対してＨ／Ｌを表示しています。
sv_SE: För nybörjare visas den första accenten i frasen och inledelsevis höga accenter (typ 1) för ord med över tre moror i tonhöjdskonturen. Japaner sägs vara känsliga för dessa typer av misstag. För elever på avancerad nivå visas alla förutspådda accent-gränser och accenter i tonhöjdskonturen. Således kan tonhöjdskonturen möta behov hos både nybörjare och elever på högre nivå. Tonvikten visas med H (hög) och L (låg) mönster och orden är skrivna i hiragana.

source: ピッチカーブ表示用のパラメータ
sv_SE: Visningsalternativ för tonhöjdskontur

source: ピッチパターンの表示に使われる，藤崎モデルのパラメータを設定するための項目を表示を選択することができます。よくわからない人は設定の変更をしないでください。変更してしまった場合は「リセット」ボタンを押してください。
sv_SE: Med dessa alternativ, kan parametrarna för modellen "Fujisaki" ställas in. Det kan vara bäst för personnel som inte är bekant med "Fujisaki" att ignorera dessa inställningar. För att återställa inställningarna till det ursprungliga tillståndet, tryck på "Återställ" -knappen.

source: 「印刷用」を選択することで，印刷用の表示が行えます。メニューや入力欄が消え，結果のみが表示されます。
sv_SE: När du klickar på "Utskriftsformat" kommer menyn och inmatningsfältet att  försvinna och endast sökresultatet kommer att visas.

source: OJAD 講習会について
sv_SE: Om OJAD workshop

source: 国内外で OJAD 講習会を開催して参りました。その様子を示します。次回の講習会は, あなたの町で開催するかもしれません。是非ご参加下さいませ。
sv_SE: Vi har gett en rad OJAS Workshops över hela världen. Var och en av följande bilder visar varje workshop. Nästa gång kanske vi besöker din stad, och om så är fallet, delta gärna!

source: OJADデモ
sv_SE: OJAD demo

source: PC 環境でご利用の方は，下記のリンクを「右クリック→リンクを新規ウィンドウで開く」で開くことをお勧めします。
sv_SE: För de som använder PC, högerklicka på länken nedan och välj "Öppna i nytt fönster ".

source: 1.単語検索デモ
sv_SE: 1.Ordsöking demo

source: 1-1:名詞入力の例
sv_SE: 1-1: Exempel på inmatning av ett substantiv

source: 「%s」を入力
sv_SE: Skriv in "%s"

source: 1-2:動詞入力の例
sv_SE: 1-2: Exempel på inmatning av verb

source: 1-3:い形容詞とな形容詞の入力の例
sv_SE: 1-3: Exempel på inmatning av en i-adjektiv och na-adjektiv

source: 1-4:柔軟な検索について
sv_SE: 1-4: Flexibel sökning

source: 単語検索「窓」は，OJAD データベースにある「見出し語」（漢字表記）と「活用形」（辞書形を含め平仮名表記）に対する検索を行ないます。データベースに登録されている全「見出し語」と全「活用形」は%sで見ることができます。
sv_SE: Ordsökning söker igenom OJADs databas efter ord (i kanji) och deras konjugerade former (former i hiragana inklusive jisho(dictionary) form). Alla ord och deras konjugerade former som finns i databasen kan ses %s.

source: 「%s」で検索してみます。
sv_SE: Pröva att söka med "%s".

source: 検索できないはずです。
sv_SE: Sökningen kan troligtvis inte genomföras.

source: このように，該当するエントリーが存在しない場合，検索語に含まれる漢字のみに着目して再度検索し，合致したものを全て表示する，という「柔軟な検索」を行なっています。
sv_SE: Om det inte finns några matchningar till sökningen utförs "flexibel" sökning genom att söka enbart på  kanji som ingår i de sökta orden.

source: 1-5:ある教科書のある課に出現する新出語を検索する。
sv_SE: 1-5 Sök efter nya ord som förekommer i ett visst kapitel av en lärobok.

source: 「みんなの日本語」の16課～16課を入力
sv_SE: Skriv in kapitel 16 till kapitel 16 av "Minna No Nihongo"

source: 1-6:ある教科書に出現するい形容詞を検索する。
sv_SE: 1-6 Sök efter adjektiv som förekommer i en viss lärobok.

source: 「みんなの日本語」，い形容詞を入力
sv_SE: Skriv in ett i-adjektiv för "Minna No Nihongo"

source: 1-7:ある教科書に出現する名詞の頭高型を検索する。
sv_SE: 1-7 Sök efter substantiv med inledningsvis höga accenter i en viss lärobok.

source: 「みんなの日本語」，名詞，頭高型を入力
sv_SE: Skriv in substantiv och inledningsvis hög accent med läroboken att till "Minna No Nihongo".

source: 1-8:ある教科書に出現する名詞で3モーラ単語を検索する。
sv_SE: 1-8 Sök efter substantiv med 3 moror som förekommer i en viss lärobok.

source: 「みんなの日本語」，名詞，3モーラを入力
sv_SE: Välj "substantiv" och "3 moror" och sätt läroboken till "Minna No Nihongo".

source: 1-9:ある教科書に出現する動詞で旧能力試験4級相当を検索する。
sv_SE: 1-9 Sök efter verb som förekommer i en viss lärobok och är på nivå 4 för gamla JLPT.

source: 「みんなの日本語」，動詞，4級を入力
sv_SE: Välj inställningarna "verb" och "nivå 4" och ställ in läroboken till "Minna No Nihongo ".

source: 1-10:初級クラスで動詞の「た形」アクセントを導入する。
sv_SE: 1-10: Lägg till "~ta form" för verb på nybörjarnivå.

source: 「みんなの日本語」の18〜19課に出てくる動詞を全て取り上げるが，「なかった形」「ば形」「使役形」「受身形」「命令形」「可能形」「う形」は未習なので見せない。また，活用の順番は「ます形」「辞書形」「て形」「た形」「ない形」の順に並べる。
sv_SE: Alla verb som visas i kapitel 18 och 19 från "Minna No Nihongo" kommer att läsas upp. "nakatta form", "ba form", "kausativ form", "passiv form", "imperativ form", "potential form", "volitional form" har inte boken gått igenom ännu, så att de kommer inte att visas. De kommer att visas i ordningen: "masu form", "jisho(dictionary) form", "te form", "ta form", "nai form".

source: 2.後続語検索デモ
sv_SE: 2. Suffix-sökning demo

source: 3.任意テキストデモ
sv_SE: 3. Textsökning demo

source: 4.スズキクンデモ
sv_SE: 4. Suzuki-kun demo

source: 4-1:簡単な文で，上級，初級，山丘表示の違いを示すデモ
sv_SE: 4-1: Demo som visar skillnaderna mellan toppar och dalar, nybörjarnivå och avancerad nivå med enkla meningar

source: ピッチ：上級，アクセント：上級
sv_SE: Tonhöjd: avancerad nivå, Accent: avancerad nivå

source: ピッチ：初級，アクセント：初級
sv_SE: Tonhöjd: nybörjarnivå, Accent: nybörjarnivå

source: ピッチ：山丘，アクセント：初級
sv_SE: Tonhöjd: Topp och dal, Accent: nybörjarnivå

source: 4-2:初級用テキストにある短文を入力
sv_SE: 4-2: Ange korta utdrag från läroböcker på nybörjarnivå

source: 修正前の短文練習
sv_SE: Exempel före modifiering

source: 修正後の短文練習
sv_SE: Exempel efter modifiering

source: 『みんなの日本語』5課から修正前の文型と例文
sv_SE: Exempelmeningar från "Minna no Nihongo" kapitel 5, före redigering.

source: 『みんなの日本語』5課から修正後の文型と例文
sv_SE: Exempelmeningar från "Minna no Nihongo" kapitel 5, efter redigering.

source: 『みんなの日本語』39課から修正前の会話例
sv_SE: Ett konversationsutdrag från "Minna no Nihongo" kapitel 39, före redigering.

source: 『みんなの日本語』39課から修正後の会話例
sv_SE: Ett konversationsutdrag från "Minna no Nihongo" kapitel 39, efter redigering.

source: 4-3:初級後半・中上級テキストから少し長い文章を入力
sv_SE: 4-3: Skriv in längre utdrag från läroböcker från övre nybörjarnivå till avancerad nivå.

source: 『にほんご発音アクティビティ』25課から修正前の少し長い文章
sv_SE: En något längre utdrag från "Nihongo Hatsuon Activity" kapitel 25, före redigering.

source: 『にほんご発音アクティビティ』25課から修正後の少し長い文章
sv_SE: En något längre utdrag från "Nihongo Hatsuon Activity" kapitel 25, efter redigering.

source: 『会話とスピーチの発音5-6（中上級）』ユニット7から修正前の少し長い文章
sv_SE: En något längre utdrag från "Kaiwa to ord ingen Hatson 5-6 (Chuujoukyuu)" kapitel 7, före redigering.

source: 『会話とスピーチの発音5-6（中上級）』ユニット7から修正後の少し長い文章
sv_SE: En något längre utdrag från "Kaiwa to ord ingen Hatson 5-6 (Chuujoukyuu)" kapitel 7, efter redigering.

source: 4-2:サンプル文章
sv_SE: 4-2: Exempelmeningar

source: フレーズ句切りなしのサンプル文章
sv_SE: Exempeltext utan frasuppdelning.

source: フレーズ句切り入りのサンプル文章
sv_SE: Exempeltext med frasuppdelning.

source: 4-3:テキスト読み上げについての詳細
sv_SE: 4-3: Mer information angående textuppläsning

source: テキスト読み上げについての詳細
sv_SE: Mer information angående textuppläsning

source: 入力済みのスズキクンを表示する
sv_SE: Suzuki-kun med förinställd text

source: OJADについて
sv_SE: Om OJAD

source: OJADは日本語教師・学習者のためのオンライン日本語アクセント辞書です。a)単語検索，b)動詞の後続語検索，c)任意テキスト版，d)韻律読み上げチュータ スズキクンという4つの機能で日本語のアクセント学習を手助けします。各機能は「OJAD 4機能のご紹介」で説明してますので，まだお読みでない方は，%sにお進みください。本ページでは，a), b), d) の3機能について例を使いながら，より詳細に使い方を説明します。
sv_SE: OJAD är ett online-lexikon för japanska språkstuderande och lärare. Den innehåller fyra funktioner för att underlätta japansk språkinlärning: a) ordsökning, b) verb suffix-sökning, c) textsökning, d) Suzuki-kun: Prosodilärare. Dessa funktioner beskrivs i "4-Feature Intro ". Om du inte har läst den klicka %s. På denna sida ges mer detaljerade förklaringar av  funktion a), b), och d) med hjälp av exempel.

source: 使ってみよう単語検索
sv_SE: Testa ordsökning

source: 使ってみよう後続語検索
sv_SE: Testa suffix-sökning

source: 使ってみようスズキクン
sv_SE: Testa Suzuki-kun

source: タブレット端末用OJADデモ
sv_SE: OJAD för surfplattor demo

source: 後続語検索の概要
sv_SE: Suffix-sökning översikt

source: 「単語検索」では，動詞活用形のアクセントまでは調べられますが，その後に続くさまざまな表現については，カバーしていません。例えば，「歌ったり」のアクセントを調べようとした場合，「～た」の形「歌った」は「単語検索」で簡単に調べられますが，その後に「り」がついたらどうなるのか，わかりません。このように，文レベルでアクセントを知りたいとき，活用形部分だけでなく，後続語のアクセントも必要になります。しかし，後続語のバリエーションは，数限りなく存在し，すべてを網羅することはできません。本ページでは，東京外国語大学『初級日本語』の『れんしゅう』に出てくる形を中心に，動詞後続語のアクセントを「できる限り」示しました。調べたい動詞表現，例えば「歌ったり」を入力すると，「歌う」という動詞のさまざまな後続語アクセント一覧が示され，その中で「歌ったり」が画面中段に表示され，赤枠で囲まれます。さらに「ピッチカーブ」を「表示」にすると，その表現のピッチカーブを目で確認することができます。
sv_SE: Med ordsökning, är det möjligt att slå upp böjningar av ord, men det täcker inte alla de fraser som kan följa ett ord. Till exempel, om du vill slå upp accent för ordet "歌ったり", är det möjligt att få "~ ta" formen av verbet, "歌った" med ordsökning, men det är inte möjligt att veta vilken form accenten tar med "ri" suffix (ändelse). Som i det här fallet, när man vill veta accent på meningsnivå, är det inte bara verbet i fråga, utan ordet som kommer efter verbet spelar också roll. Emellertid, antalet möjliga ord som kan följa ett verb är obegränsade och därför är det omöjligt att täcka alla av dem. På denna sida visas ett antal ord som förekommer i "練習" från "初級 日本語" vid Tokyo University of Foreign Studies. Till exempel, om du matar in "歌ったり" visas accent och en mängd olika böjningar av "歌う". Bland dem visas "歌ったり" i mitten av skärmen i en röd ruta. Dessutom, om du ställer in "Tonhöjd" till "Visa" är det möjligt att visa tonhöjdskonturen.

source: 以下の作業を行なうために「%s」ページを開いてください。
sv_SE: För att genomföra nedanstående, öppna sidan "%s ".

source: 注意）今ご覧になっている「使ってみよう単語検索」ページと，「%s」ページを二つの window で個別に表示することをお勧めします。
sv_SE: Vi rekommenderar att du öppnar upp sidan "%s" i ett annat fönster och håller sidan "Testa ordsökning" öppen i det här fönstret samtidigt som du utför övningarna nedan.

source: 実際にやってみていただきたい作業
sv_SE: Övningar

source: <strong>動詞表現</strong>という項目に，「教えたりしなければならない」と入力してください。
sv_SE: I rutan för <strong>Verbuttryck</strong> ange "教えりしなければならない ".

source: 「検索」をクリックしてください。<strong>ピッチカーブ</strong>は「表示」，<strong>表示する列</strong>は「同じグループの動詞を表示」を選んでください。
sv_SE: Klicka på "Sök". Ställ in <strong>Tonhöjdskontur</strong> till "Visa" och <strong>"Kolumner att visa"</strong>, för att "Visa verb från samma grupp".

source: 結果，3列の一番右に，検索した動詞「教える」の後続語の一覧とアクセントが表示され，「教えたりしなければならない」が赤枠で囲まれています。ピッチカーブも見えます。
sv_SE: Längst till vänster av de tre kolumnerna är listan över suffix-ord och deras accenter visas för ordet "教える ". "教えたりしなければならない" är innesluten i en röd ruta. Tonhöjdskonturen visas också.

source: <strong>表示する列</strong>で「同じグループの動詞を表示」を選択したので，左側に2列並んでいます。これは，「教える」と同じ２グループ（一段動詞）の平板型および起伏型動詞の例です。「教える」は平板型なので，平板型の代表として出ている「開けたりしなければならない」と見比べて，同じ「た」にアクセントがあることが確認できます。また，起伏型の代表として出ている「閉めたりしなければならない」を見て，起伏型と平板型が全く違うということもわかります。
sv_SE: Med <strong>Kolumner att visa</ strong>, "Visa verb från samma grupp" valdes så att två kolumner visas till vänster. Dessa"är教える" (typ 0 ord) och accenter av ord från grupp 2. Om man jämför typ 0 ordet "教える" med ett annat typ 0 representativt verb "開けたりしなければならない", framgår det att både tonvikterna ligger på "ta ". För det representativa verbet "閉めたりしなければならない" kan det ses som att positionen för brytningen är helt annorlunda från typ 0.

source: では，次に，<strong>動詞表現</strong>という項目に，「教えたはずなのに」と入力してください。
sv_SE: Nästa steg, i <strong>Verbuttryck</strong> skriv in "教えたはずなのに" för

source: 「検索」をクリックしてください。
sv_SE: Klicka på "sök"

source: 結果，先ほどと同じように「教える」の後続語の一覧とアクセントが表示され，その中で「教えたはずだ」がピンク色の枠で囲まれています。ピンク色は，検索語そのものがない場合に，最も近いものを示します。つまり，残念ながら「教えたはずなのに」はこの一覧の中にないので，一番近い「教えたはずだ」のアクセントが示されているのです。
sv_SE: Liksom tidigare med "教える" visas en lista med suffix till ordet, och ordet "教えたはずだ" visas innesluten i en rosa ruta. Rosa innebär att en exakt matchning inte hittades. Därför visas den närmaste matchningen till"教えたはずなのに", "教えたはずだ" i stället.

source: お願い
sv_SE: Begäran

source: 先ほども書きましたが，すべての後続語をカバーすることは難しいので，「できる限り」載せてあります。しかし，学習者が検索してがっかりすることのないよう，さらに充実させていきたいと思っておりますので，「これは，是非必要だ」というものがありましたら，%sにご連絡ください。
sv_SE: Som tidigare nämnts, är det inte möjligt att täcka alla suffix så vi har inkluderat dem efter bästa förmåga. Med detta sagt vill vi öka antalet suffix så elever inte upplever missnöje med sökresultaten. Vi ber dig kontakta oss på "%s" om det finns några suffix som du anser vara nödvändiga.

source: テキスト読み上げに<br/>ついての詳細
sv_SE: Textuppläsning </br>mer infromation

source: 音声出力のサポートについて
sv_SE: Angående stöd för ljuduppspelning

source: スズキクンでは音声出力をサポートしています。幾つかの文章を用意しました。アクセント句境界推定＝機械学習／文節，の両方で音声を聞いてみて下さい。下記のページでは，ピッチパタン，アクセント共に上級者用のものが表示されます（初級者用に変更しても，音声は上級者の韻律で出力されます）。無声化すべきモーラは網かけしています。
sv_SE: Suzuki-kun kan nu läsa upp text och vi har förberett flera exempelmeningar. Försök att lyssna med "Uppskattning av Frasuppdelning" inställd på "maskininlärning" och därefter till "Bunsetsu". På sidan nedan visas tonhöjdskontur tillsammans med accentmarkeringar för elever på avancerad nivå. (Detta kommer inte att ändras även om du byter till nybörjarnivå). Hiragana som inte ska betonas visas med en fylld bakgrund.

source: 文章例1（%s／%s）
sv_SE: Exempeltext 1 (%s/%s)

source: 句境界＝機械学習
sv_SE: frasuppdelning = maskininlärning

source: 句境界＝文節
sv_SE: frasuppdelning = 'bunsetsu'

source: 文章例2（%s／%s）
sv_SE: Exempeltext 2 (%s/%s)

source: 文章例3（%s／%s）
sv_SE: Exempeltext 3 (%s/%s)

source: 文章例4（%s／%s）
sv_SE: Exempeltext 4 (%s/%s)

source: 文章例5（%s／%s）
sv_SE: Exempeltext 5 (%s/%s)

source: 文章例6（%s／%s）
sv_SE: Exempeltext 6 (%s/%s)

source: 文章例7（%s／%s）
sv_SE: Exempeltext 7 (%s/%s)

source: 文章例8（%s／%s）
sv_SE: Exempeltext 8 (%s/%s)

source: 文章例9（%s／%s）
sv_SE: Exempeltext 9 (%s/%s)

source: 文章例10（%s／%s）
sv_SE: Exempeltext 10 (%s/%s)

source: 文章例11（%s／%s）
sv_SE: Exempeltext 11 (%s/%s)

source: 文章例12（%s／%s）
sv_SE: Exempeltext 12 (%s/%s)

source: アクセント句境界推定（機械学習／文節）について
sv_SE: Om uppskattning av frasuppdelning (maskininlärning / 'Bunsetsu)

source: OJAD 講習会で説明していますが，アクセント制御（初めLHと上がってHが続き，やがてHLに落ちてその後はLが続く）が適用される単語系列をアクセント句と呼びます。日本語の場合，このアクセント句が発声のスタイルによって，長くなったり短くなったりします。
sv_SE: Detta förklaras i OJAD workshop. En ord-sträng med en accent-reglerning (börjar med LH, fortsätter på H, faller med HL, sedan fortsätta på L) kallas för en accent-fras. Beroende på stilen man pratar kan accent-frasen bli längre eller kortare.

source: 「機械学習によるアクセント句境界推定」とは，数千文に対して付与された，自然な話速で読み上げることを前提としたアクセント句境界データを使って，任意の文に対してアクセント句境界を推定するモードです。この場合，適切な語系列長のアクセント句が推定されますが，句境界位置推定およびアクセント核位置推定が，誤る可能性が生じます。一方，一番短いアクセント句は文節となります。文節境界は検出が容易です。そこで文節＝アクセント句としたモードが「文節を利用したアクセント句」です。推定の誤りは機械学習利用時より僅かに下がりますが，文中のアクセント核数は最大化されます。
sv_SE: "Uppskattning av Frasuppdelningar baserat på Maskininlärning" förutsäger var gränsen för accent-frasen bör ligga och grundas på flera tusen meningar som har fått sina frasuppdelningar markerade, förutsatt att meningen läses naturligt. I det här fallet förutspås lämpliga accent-fraser för en inskriven mening. I det här läget finns det ibland fel i förutsägelsen av accent kärnan eller gränsen. Å andra sidan, accent fras = 'Bunsetsu "erbjuder ett läge som kommer att se varje" bunsestu" som en accent-fras. Även om det här läget resulterar i färre fel, maximerar det antal accent fraser, vilket kanske inte alltid är önskvärt.

source: いずれのモードでも，推定結果に対してアクセント句を繋げて，フレーズを一つのアクセント句としたのが「ピッチパターン＝初級者」「アクセント＝初級者」モードです（但し，３モーラ以上の１型アクセント句があった場合は，それは残しています）。アクセント句を繋げる場合，原則，誤りは生じません。ですので初級者モードでは，機械学習なのか文節なのかは，あまり影響しません。
sv_SE: I båda lägena är det möjligt att ansluta accentfraser i en accent fras med "Tonhöjdsmönster= Nybörjarnivå" och "Accent = Nybörjarnivå ". Men om det finns en "accent typ 1" ord med mer än tre moror, lämnas accenten i befintligt skick. Som en allmän regel, om du ansluter accentfraser, blir det inga fel. Som en följd av detta kommer det inte att göra mycket av en skillnad i nybörjarläge huruvida frasgränsen bestäms av maskininlärning eller 'bunsetsu'.

source: 合成音声の自然性という意味では前者がお勧めです。活用や単語接続によるアクセント結合をしっかり学びたい方は，推定誤りが少ない後者がお勧めです。
sv_SE: För naturligt klingande tal, rekommenderar vi föregående läge. För de som vill lära sig alla böjningar och sammansatta ord med rätt accent rekommenderar vi den senare versionen.

source: 機械学習と文節の違いを示す例（句境界＝機械学習）
sv_SE: Exempel som visar skillnaden mellan lägena "maskininlärning" och "bunsetsu ". (Frasuppdelning = 'maskininlärning')

source: 機械学習と文節の違いを示す例（句境界＝文節）
sv_SE: Exempel som visar skillnaden mellan lägena "maskininlärning" och "bunsetsu ". (Frasuppdelning = 'Bunsetsu')

source: 話者と話速の制御について
sv_SE: Om inställning av talare och hastighet på uppläsning

source: スズキクンでは音声合成時に，話者，話速を指定できますが，これらは音声合成時の「デフォルト話者」「デフォルト話速」として機能しており，テキスト読み上げにおいて，途中で話者や話速を変えることができます。<br/><br/>即ち，入力するテキストに，話者や話速を変えるコマンドを埋め込むことができます。コマンド行は，"//"（全角でもよい）で始めます。<br/><br/>// [話者]<br/>// [話速]<br/>// [話者]&nbsp;&nbsp;[話速]<br/><br/>が可能です。なお，<br/><br/>// [話速]&nbsp;&nbsp;[話者]<br/><br/>はできません。以下，具体的に例を示します。<br/><br/>// M2<br/><br/>話者を M2 に変更。<br/><br/>// S<br/><br/>話速を S (slow) に変更。<br/><br/>// F2 F<br/><br/>話者を F2 に，話速を F(fast) に変更。なお，大文字／小文字，全角／半角は区別しません。<br/><br/>[話者] = F1, F2, M1, or M2<br/>[話速] = F, N, or S<br/>（それぞれ，fast, normal, slow を意味します）
sv_SE: Suzuki-kun ger möjlighet att ställa in talre och talhastighet. Under syntes körs "Standard talare" och "Normal talhastighet". Under uppläsning är det möjligt att ändra talaren och talhastighet halvvägs igenom. <br/> <br/> Det vill säga, det är möjligt att ändra talaren eller talhastighet med ett kommando. Kommandon som börjar med "//". <br/> <br/> // [Talare] <br/>// [Talhastighet] <br/> // [Talare] &nbsp; &nbsp; [Talhastighet] <br/> <br/> är tillåtna. <br/><br/>// [Talhastighet] &nbsp;&nbsp; [Talare]<br/><br/> är ej tillåtna. Nedan visas ett specifikt exempel. <br/><br/>// M2 <br/> <br/> Ändra högtalare till M2. <br/<br/> //S <br/> <br/> Ändra talhastighet till S (långsam) . <br/> <br/> // F2 F <br/> <br/> Ändra talare till F2 och talhastighet till F (snabb). Systemet skiljer inte mellan versaler och gemener, halv bredd och fullbreddstecken. <br/> <br/>[Speaker] = F1, F2, M1, eller M2 <br/> [Talhastighet] = F , N, eller S (snabb, normal, långsam) <br/>

source: 先生と学生の会話の例（句境界＝機械学習）
sv_SE: Exempelkonveration mellan lärare och elev (Frasuppdelning = maskininlärning)

source: 先生と学生の会話の例（句境界＝文節）
sv_SE: Exempelkonveration mellan lärare och elev (Frasuppdelning = 'bunsetsu')

source: スズキクンの弱点について
sv_SE: Suzuki-kuns svagheter

source: スズキクンは日々改良していますが，まだまだ弱点もあります。正直にそれを示します。
sv_SE: Vi arbetar med att förbättra Suzuki-kun varje dag, men han har fortfarande vissa brister.

source: 1. アクセント推定の誤りについて
sv_SE: 1. Om fel vid förutsägelse av accent-typ

source: 1-1) 平仮名で表記された表現について
sv_SE: 1-1) Om uttryck som skrivs i hiragana

source: 平仮名で表記されると単語境界の検出や，単語同定が困難となり（同音異義語の問題），その結果，意図しない単語として検出されてしまうことがあります。
sv_SE: Om texten är skriven i hiragana, blir det svårt att upptäcka ordgränser och att identifiera ord på grund av homonymer (ord med samma uttal). På grund av detta är det möjligt Suzuki-kun inte kommer att känna igen ordet som det ordet du matar in.

source: 平仮名と漢字で推定結果が異なる例（句境界＝機械学習）
sv_SE: Exempel på skillnader i förutsägelse för hiragana och kanji (Frasuppdelning = maskininlärning)

source: 平仮名と漢字で推定結果が異なる例（句境界＝文節）
sv_SE: Exempel på skillnader i förutsägelse för hiragana och kanji (Frasuppdelning = 'bunsetsu')

source: 1-2) 漢字が使われている表現について
sv_SE: 1-2) Om uttryck som skrivs med kanji

source: 漢字が使われていても，アクセント句境界の推定や，アクセント核位置の推定が誤ることがあります。特に多いのは，名詞が連続する複合名詞表現です。
sv_SE: Även när kanji används finns det ibland problem med att förutsäga frasuppdelning och accent-kärnans position. Detta problem uppstår i synnerhet med sammansatta substantiv.

source: 漢字仮名混じり文で推定が誤る例（句境界＝機械学習）
sv_SE: Exempel på fel som uppstår när du använder både kanji och hiragana (Frasuppdelning = maskininlärning)

source: 漢字仮名混じり文で推定が誤る例（句境界＝文節）
sv_SE: Exempel på fel som uppstår när du använder både kanji och hiragana (Frasuppdelning = 'bunsetsu')

source: 1-3) 未知語のアクセントについて
sv_SE: 1-3) Accent för okända ord

source: 形態素解析の結果，未知語として同定されたものは，アクセント付与の原則に従ってアクセント核位置を決めていますが，未知語として同定して欲しい表現（例えば留学生の名前）が未知語にならない場合も多いです。
sv_SE: I det fall då Suzuki-kuns morfologiska analys resulterar i ett ord okänd för Suzuki-kun, förutspås tonviktskärnan efter följande accent-läges regler. Det finns dock vissa fall där du kan önska dig ett ord som skall uppfattas som okända, som exempelvis namnet på en internationell student, men det är inte definerat som sådant.

source: 未知語に対する正しい解析例と誤った解析例（句境界＝機械学習）
sv_SE: Exempel på korrekta och felaktiga morfologiska analyser (Frasuppdelning = maskininlärning)

source: 未知語に対する正しい解析例と誤った解析例（句境界＝文節）
sv_SE: Exempel på korrekta och felaktiga morfologiska analyser (Frasuppdelning = 'bunsetsu')

source: 2. 読み推定の誤りについて
sv_SE: 2. Om fel vid förutsägelse av läsning

source: 2-1) 文脈に依存して読みが変わる語
sv_SE: 2-1) Förändringar i läsning beroende på kontext

source: スズキクンは，文脈に依存して読みが変わる単語が苦手です。これは音読み／訓読みの曖昧性ではありません。基本的には，複数の訓読みがある場合です。アクセント核位置推定の修正はピッチエディタで行なえますが，読みを修正する手段は提供しておりません。平仮名で入力して下さい。
sv_SE: Suzuki-kun kommer ibland att läsa fel när det finns variationer beroende på sammanhang. Detta är inte på grund av svårigheter med att skilja mellan "onyomi" och "kunyomi". Det är oftast när det finns flera "kunyomi"-läsningar. Det är möjligt att ändra prognoser gjorda för accent-kärnor, men vi har inget möjlighet att redigera läsningen. I dessa fall är det bäst att skriva in ordet i hiragana.

source: 複数の訓読みがある場合の例（句境界＝機械学習）
sv_SE: Exempel med flera kunyomi (Frasuppdelning = maskininlärning)

source: 複数の訓読みがある場合の例（句境界＝文節）
sv_SE: Exempel med flera kunyomi (Frasuppdelning = 'bunsetsu')

source: 2-2) 数詞＋助数詞
sv_SE: 2-2) Siffror och räkneord

source: 新スズキクンでは，数表現はかなり読めるようになりました。記号（#$%&=~@+〒¥£）も同様，読めます。ですが，数詞に助数詞が続く表現（数詞＋助数詞）はまだ誤ることがあります。助数詞は，読みやアクセントが文脈に依存する典型例です。一本，二本，三本・・・一日，二日，三日・・・などです。数詞＋助数詞の読み方は基本的に，形態素解析が出力する読みを後処理することで対応していますが，精度は不十分です。
sv_SE: Med den nya Suzuki-kun, har det blivit möjligt att läsa en mängd olika ord relaterade till siffror. Samma sak med symbolerna #$%&=~@.+〒¥£. När en siffra följs av ett räkneord (siffra + räkneord), finns det ibland fel i läsningen. Räkneord är ett typiskt exempel på ett ord där läsning och brytning beror på sammanhanget. 一 本, 二 本, 三 本 · · · 一日, 二 日, 三 日 ... Läsningen för siffror + räkneord hanteras med efterbearbetning, men prestandan är fortfarande otillräcklig.

source: 多様な数表現や記号表現の例（間違う場合あり。句境界＝機械学習）
sv_SE: Exempel med en mängd olika symboler och numeriska fraser (Misslyckade fall ingår också. Frasuppdelning = maskininlärning)

source: 多様な数表現や記号表現の例（間違う場合あり。句境界＝文節）
sv_SE: Exempel med en mängd olika symboler och numeriska fraser (Misslyckade fall ingår också. Frasuppdelning = 'bunsetsu')

source: 3. 意味の曖昧性とイントネーション制御について
sv_SE: 3. Om kontroll av tvetydighet i betydelse och intonation

source: 「木のしたで」がどこに係るのかで，イントネーションパターンは少し異なると思われますが，各々の句がどこに係るのかを明示的に考慮して，イントネーションを決めている訳ではありません。適切に句読点を入れるなどして，これらの違いは表現して戴くことになります。
sv_SE: Beroende på vad "木のしたで" beror på, kan intonation variera något. Detta betyder inte att Suzuki-kun har funderat på vad varje fras beror på när han fattar bestämmer intonationen. För att simulera detta är det viktigt att tillhandahålla lämpliga skiljetecken.

source: 雨宿りの例（句境界＝機械学習）
sv_SE: 雨宿り exempel (Frasuppdelning = maskininlärning)

source: 雨宿りの例（句境界＝文節）
sv_SE: 雨宿り exempel (Frasuppdelning = 'bunsetsu')

source: これは「きれいであることを感嘆する」場合も，「きれいではないことを主張する」場合も使う表現です。両者の違いはイントネーションの違いです。スズキクンは上記の文がどちらに解釈されるべきなのか，を前後のコンテキストから推定する，などといったことは出来ません。文単位で（前後の文とは独立に）読み上げるだけです。なので，このような高度なイントネーション制御を目的としたテキストを入力することは推薦できません。「出来ない」ものとお考えください（ピッチエディターで修正することは可能です）。
sv_SE: Detta innebär inte bara de fall där du är imponerad av något きれい, utan det kan också innebära att du vill betona att något är inte きれい. Det som skiljer dem är intonationen. Suzuki-kun kan inte avgöra vilken av de två som betydelsen bygger på i sammanhanget. Varje mening kommer att behandlas som om det är isolerat. Det rekommenderas inte att du försöker använda Suzuki-kun för en sådan hög nivå. Tänk på vad som är möjligt att göra. (Det är möjligt att göra ändringar med tonhöjdsredigeraren).

source: きれいじゃない例（句境界＝機械学習）
sv_SE: きれいじゃない例 (Frasuppdelning = maskininlärning)

source: きれいじゃない例（句境界＝文節）
sv_SE: きれいじゃない例 (Frasuppdelning = 'bunsetsu')

source: スズキクンの概要
sv_SE: Översikt av Suzuki-kun

source: 韻律読み上げチュータ スズキクン（以下スズキクン）に任意の日本語文章を入力すると，(1)<em>アクセント核の位置</em>を推定して表示し，(2)その文章を<em>読み上げた時のピッチパターン</em>を推定して表示します。ピッチパターンは特定の語に強いフォーカスを置かずに読み上げることを想定しています。疑問文や驚きを示す文などについては対応しておりません。
sv_SE: Om du skriver in en japansk mening till Suzuki-kun: Prosodilärare, (1)  kommer <em> accent-kärnans läge </ em> förutsägas och visas samt (2) <em> tonhöjdskurvan för uppläsning</ em> av meningen kommer förutses och visas. Detta förutsätter att det inte ligger något starkt fokus på något ord. Suzuki-kun stöder inte frågameningar eller andra uttrycks / känslomässiga meningar som exempelvis förvåning.

source: スズキクン
sv_SE: Suzuki-kun

source: スズキクンのテキストボックスに「今日は、いい天気だから出かけよう。」と入力してください。
sv_SE: I textrutan för Suzuki-kun, skriv in  "今日は、いい天気だから出かけよう。".

source: <strong>ピッチパターン</strong>という項目から「山・丘のみを表現したカーブ」を選択してください。「山・丘」については%sのページでご確認ください。<strong>テキスト上のアクセント</strong>は「初級者用」のままで変更しないでください。
sv_SE: I listrutan <strong>Tonhöjdskontur</strong> välj alternativet "topp-dal kontur". För mer information om "topp-dal", se %s. Behåll <strong>Accent ovanför text</strong> på "Nybörjare".

source: 「韻律情報の推定&表示」をクリックしてください。
sv_SE: Tryck på "Prosodi-förutsägelse".

source: 結果，「今日は、いい天気だから出かけよう。」を読み上げた際にイメージできる単純なピッチパターンが表示されます。
sv_SE: Resultatet vid uppläsning bli en enkel tonhöjdskontur för "今日は、いい天気だから出かけよう。".

source: 「今日は、いい天気だから出かけよう。」を「今日は、いい天気だから/出かけよう。」というように「/」を入れると、句切り（区切れ）が入り、２つのフレーズ（句）に分かれます。読みやすさや、学生のレベルや話速などに合わせてフレーズの長さを変えることができます。
sv_SE: Om man sätter ett snedstreck i meningen "今日は,いい天気だから出かけよう。", exempelvis: "今日は,いい天気だから/出かけよう。"kommer detta att bryta meningen i två fraser. Det är möjligt att manipulera frasers längd baserat på elevens nivå eller läsa-svårigheter.

source: 少し長い文章を入れてみましょう。ここでは、正直にスズキクンの欠点をお見せして、それに対応する方法を提案します。
sv_SE: Prova med att ange en något längre mening. Här visar vi en av Suzuki-kuns svagheter och föreslår en väg runt detta problem.

source: 以下の文を入力してください（コピー&ペーストでも構いません）。
sv_SE: Skriv in meningarna som anges nedan. Det är okej att kopiera och klistra in dem.

source: 結果で気になるところは、<br />①「私は」が「わたくしは」（読み方の間違い）<br />②「100%」が「いちゼロゼロ」（読み方の間違い）<br />③「勉強しようと思う方」が「べんきょうしようとおもうほう」（読み方の間違い）<br />④「ふ<span class="accent_plain">つうのひ</span><span class="accent_top">と</span>にとって」のアクセントが「ふ<span class="accent_plain">つうのひとに</span><span class="accent_top">と</span>って」（アクセントの間違い）<br />このような間違いに気付かれた場合は，メールで報告戴ければ，随時可能な対応を行うことを考えています。しかし，プログラムの修正には時間がかかるため，次に現時点で可能な対処法を提示します。
sv_SE: Det finns några resultat som inte är önskvärda <br/> 1: "私は" blir: "わたくしは" (läsfel) <br/> 2: "100%" blir: "いちゼロゼロ" (läsfel) <br/> 3: "勉強しようと思う方" blir: "べんきょうしようとおもうほう"(läsfel) <br/> 4: tonvikten för" ふ <span class = "accent_plain"> つうのひ </span> <span class = "accent_top"> と </span> にとって" blir: "ふ<span class="accent_plain">つうのひとに</span><span class = "accent_top">と</span>って"(uttalsfel) <br/> Om du får detta typ av fel, kontakta oss så kommer vi att ta itu med det. Vi kan däremot inte garantera snabb svarstid för åtgärdande av problemet, så vi skulle vilja föreslå följande för att hantera detta problem tillfälligt.

source: 入力する文を工夫してみると、<br />①「私」を「わたし」にする（平仮名で指定する）。<br />②「100%」を「百パーセント」にする（数字表現や記号表現に弱いので，漢字や片仮名で指定する）。<br />③「方」を「かた」にする（平仮名で指定する）。<br />④<strong>ピッチパターン</strong>と<strong>テキスト上のアクセント</strong>の項目で、できるだけ単純な方法を選ぶ。<br />つまり、<strong>ピッチパターン</strong>は「アクセントを考慮したカーブ（初級者用）」か「山・丘のみを表現したカーブ」を、<strong>テキスト上のアクセント</strong>も「初級者用」を選ぶことで表示されるアクセント情報を減らすということです。「アクセントを考慮したピッチカーブ（上級者用）」や「上級者用」（全てのアクセント型をマークする）を選ぶ場合には、アクセント情報が増えるのでその分アクセントの間違いが多くなる可能性が増えると考えられるので、それを避けるのです。
sv_SE: Försök hitta en väg runt problemet genom att ändra vad du skriver in. <br /> ① Byt "私" till "わたし" (skriv i hiragana). <br/> ② Ändra "100%" till "百パーセント" (systemet fungerar inte bra med arabiska siffror så använd kanji stället). <br/> ③ Ändra 「方」till「かた」 (skriv i hiragana). Ändra i listrutorna <strong>Tonhöjdskontur</strong> och <strong>Accent ovanför text</strong> till ett så enkelt förfarande som möjligt. <br/> Det innebär att ställa <strong>Tonhöjdskontur</strong> till"Tonhöjdskontur med Accent (Nybörjare)" eller "topp-dal kontur" <strong>Accent ovanför text (Nybörjare)</strong > för att minska mängden av accentinformation . När du väljer "Pitch Contour med accent (advancerad)" eller "avancerad" (markera alla accenter) ökar accentinformationen, vilket i sin tur medverkar till att antalet misstag i accenten eventuellt ökar, så detta är bäst undvika...

source: また、読みやすさを考えると、<br />⑤留学生用の場合、少し長すぎて読みにくいので「/」を入れてみる。<br /><br />結果，修正した文は以下の通りになります。コピー&ペーストしてください。<br />「わたしは/鈴木と申します。東京大学の学生です。スズキクンという/プログラムを作りましたが、その後、中村君が/改良してくれて、今のスズキクンが/出来上がりました。このスズキクンは/機械ですから、精度は/百パーセントではありませんが、けっこう/役に立つと思っています。普通の人にとって、アクセントや/イントネーションのマークを付けることは/やさしくないからです。少しぐらい間違いがあっても/役に立つからいいと思うかた、スズキクンと一緒に/勉強しようと思うかた、スズキクンと勝負しようと思う/元気な学生さん、スズキクンを育てて/もっと役に立つツールにしよう/と思う方たちの/温かい支援をお願いします。」
sv_SE: Angående lässvårigheter... <br /> 5: För språkstuderande kommer det att vara en lite för långt, så för att det ska bli enklare att läsa, skriv in"/". <br /> <br /> Genom att göra så, kommer den modifierade meningen vara enligt nedan. Kopiera och klistra in nedanstående. <br />「わたしは/鈴木と申します。東京大学の学生です。スズキクンという/プログラムを作りましたが、その後、中村君が/改良してくれて、今のスズキクンが/出来上がりました。このスズキクンは/機械ですから、精度は/百パーセントではありませんが、けっこう/役に立つと思っています。普通の人にとって、アクセントや/イントネーションのマークを付けることは/やさしくないからです。少しぐらい間違いがあっても/役に立つからいいと思うかた、スズキクンと一緒に/勉強しようと思うかた、スズキクンと勝負しようと思う/元気な学生さん、スズキクンを育てて/もっと役に立つツールにしよう/と思う方たちの/温かい支援をお願いします。」

source: こんなふうに修正すると、間違いは少なくなります。（「ふつうのひとに」は相変わらず間違っていますが、間違いは1か所になりました）また、聞き手にとって、十分聞きやすく分かりやすい読み方ができるのではないでしょうか。<br /><br />さらに正直なところを申し上げると、現在のところ、以下のような複合名詞や「お」がついたりする場合等、会話文は苦手です。<br />　「大隈貿易のグレと申します。お世話になっています。」<br /><br />ただし，「東京貿易，川崎出版，福岡大学，品川高校」などのより一般的な複合名詞は正しく動作するようです。
sv_SE: Genom att göra ändringar på detta sätt bör antalet misstag minskar. "ふつうのひとに" är fortfarande fel, men antalet fel reduceras till bara ett område. Dessutom bör det vara möjligt för lyssnaren att lätt förstå vad eleven säger även om detta misstag görs. <br /> <br /> Ytterliggare några exempel som inte fungerar som de ska är samtals-meningar, ord som föregås av "お", och sammansatta ord. Vanliga sammansatta substantiv som "東京貿易, 川崎出版, 福岡大学, 品川高校" fungerar korrekt.

source: >印刷用の表示もご利用いただけます。<strong>表示方法</strong>という項目から「印刷用」を選択して，「韻律情報の推定&表示」をクリックしてください。印刷可能な，白黒の画面で表示されます。配布資料などにご利用ください。
sv_SE: > Det är även möjligt att visa utskriftsformat. Från listrutan <strong>Visa</strong> välj "Print-view" och klicka sedan på "Prosodi-förutsägelse". De kommer att visas i en utskriftsbar svartvit skärm som kan användas som undervisningsmaterial.

source: 以上の作業は「ピッチパターン」の項目を「山・丘を考慮したカーブ」にして行って戴きましたが，これを「アクセントを考慮したカーブ（初級者用）」や「アクセントを考慮したカーブ（上級者用）」にして，表示されるピッチパターン違いを確認して下さい。学習者のレベル，アクセント教育の目的に応じて各モードをご利用下さい。
sv_SE: Ovanstående gjordes med "Tonhöjdskontur" listrutan satt till "Topp-dal kontur ". Vi föreslår att du försöker ställa in detta till "Tonhöjdskontur med accent (Nybörjare)" och "Tonhöjdskontur med accent (avancerad)" och sedan se skillnaden mellan tonhöjdskonturerna för dig själv. Välj en nivå baserad på dina japanska språkkunskaper och vilket mål du har för ditt japanska uttal.

source: スズキクンの欠点を知りつつ、口頭発表やスピーチ文でご活用いただければと思います。
sv_SE: Vi hoppas att du kan dra nytta av Suzuki-kun för presentationer eller andra ändamål, men ha i åtanke att Suzuki-kun har vissa svagheter.

source: フレーズ句切り入りの<br/>サンプル文章
sv_SE: Exempelmening med frasuppdelning <br/>

source: フレーズ句切りなしの<br/>サンプル文章
sv_SE: Exempelmening utan frasuppdelning <br/>

source: 単語検索の概要
sv_SE: Textsökning översikt

source: 一般的な日本語教科書（現在7冊の情報を掲載）に含まれる，用言の活用形（約10種類）のアクセントを調べることができます。教科書の課を選んで新出単語を検索したり，特定の品詞，特定のアクセント型，旧能力試験の級などを範囲指定したり，自分で調べたい単語を打ち込んだりして，そのアクセント情報を取得することができます。また，全ての単語とその活用形の音声サンプルの聴取とダウンロードが行えます。
sv_SE: Det är möjligt att slå upp uttal för en mängd olika böjda former (ungefär 10) av  ord som omfattas i vanliga japanska läroböcker (för närvarande 7). Med den här funktionen kan du välja ett kapitel i en lärobok och söka efter nya förekommer ord, ställa in ordklasser, accent-typer och gamla nivåer av JLPT, och sökord som du vill veta uttalet. Dessutom är det möjligt att spela upp och ladda ner ljudfiler för varje böjning av ett ord.

source: 尚，お使いのウェブブラウザが最新でない場合，最新版をダウンロードしてお使いください。一般的なブラウザFirefoxのダウンロードページへのリンクは%sです。
sv_SE: Om din webbläsare inte har uppdaterats till den senaste versionen, föreslår vi att du laddar ner den innan du använder OJAD. Länk till Firefox finns %s.

source: 単語検索がどのような機能か理解していただけましたら，機能の紹介のため以下の作業を実際にweb上で行なってください。<br />このページは表示したまま，「%s」のページを別のウィンドウで開いて，以下の作業を行なってください。右クリックでリンクをクリックして，「新しいウィンドウで開く」とすると別のウィンドウで開くことができます。
sv_SE: När du har fått grepp om ordsökning ber vi dig att börja utföra nedanstående uppgifter. <br /> Håll den här sidan öppen och öppna "%s" i ett nytt fönster och utför sedan uppgifterna nedan.

source: A．教科書の課を指定した検索を行ってみましょう。
sv_SE: A. Genomför en sökning där ett kapitel ur en lärobok väljs

source: 例として， <strong>検索・表示条件</strong>の<strong>教科書</strong>という項目から「みんなの日本語」の「第5課」から「第7課」までを選択し，「実行」をクリックしてください。結果，「みんなの日本語」の用言一覧が表示されます。下までページをスクロールすると，次のページがあることが分かります。すべてをこのページに表示させたい時は，次の作業をします。
sv_SE: Välj "Kapitel 5" i "Minna No Nihongo" från listrutan <strong>Textbook</strong> <strong>Sök och Visningsalternativ</strong>. Klicka sedan på knappen "Sök". Genom att göra detta, kommer ord från "Minna No Nihongo-Kapitel 5" listas. Om du bläddrar till botten, kommer du att se att det finns fler sidor. Om du vill visa alla ord på denna sida, utföra följande uppgifter.

source: <strong>オプション</strong>の<strong>行数／ページ</strong>を「30」に上げて，「実行」をクリックしてください。結果，1～3グループの全ての動詞がこのページに表示されます。
sv_SE: Ändra <strong>rader/sida</strong> <strong>Ytterligare tillval</strong> till 30 och klicka sedan på sök. Som resultat kommer alla verb från grupperna 1 -3 visas på denna sida.

source: 検索結果を見てみましょう。トップに表示された1グループの動詞「行く・行きます」を見てください。その下のグレーの「み初5」は，「みんなの日本語初級5課」が新出課であることを示しています。他の教科書情報も記載されています。また，難易度は「初級前半」「旧能力試験4級」であることが分かります。
sv_SE: Låt oss ta en titt på sökresultaten. Titta på Grupp 1 verb som visas överst, "行く・行きます". Den grå  "み初5" indikerar att "Minna No Nihongo-Kapitel 5" är det första kapitlet ordet förekommer i. Detta visas även för andra ord. Dessutom står den gamla JLPT nivån och svårigheten.

source: その右側には，12の活用形のアクセント型が列挙されています。もし，「～ます形」を「辞書形」より前列に持ってきたい場合は，「～ます形」の黒い部分にマウスポインターを持っていき，クリックして掴んでそのまま「辞書形」の前にドラッグ＆ドロップしてください。「辞書形」と「ます形」の列が入れ替わります。
sv_SE: Till höger ges accent-typer av 12 konjugerade former. Om du vill ändra ordningen på "artig" form och "vanlig" form, klicka och håll på den svarta delen av "ます形" och sedan dra den till positionen för "辞書 形". Detta kommer att leda till att "vanlig" och "artig" att byta positioner.

source: 「7課」までの日本語学習には，これほど多くの活用形は出て来ないので，表示させたくないものがあるという場合は，すぐ上の「〇〇形」のチェックボタンをはずしてください。チェックがあるものだけが残ります。
sv_SE: Inte alla av dessa former kommer att visas vid kapitel 7. Således, om det finns några som du inte vill visa, dölj dem genom att avmarkera kryssrutorna ovanför tabellen.

source: アクセント型は，直線と￢のマークと色で表記しています。ピッチカーブが見たいときは，上部<strong>オプション</strong>の<strong>ピッチカーブ</strong>を「表示」にし，「実行」をクリックして下さい。ピッチカーブが示されます。
sv_SE: Accent-typen visas med en rak linje eller ¬ markering. Om du vill se tonhöjdskonturen klickar du på <strong>Tonhöjdskontur</strong> under <strong>Ytterligare tillval</strong> och klicka sedan på "Sök".

source: 音声が聞きたい場合は，個々の活用形の「<span class="female">FEMALE</span>」や「<span class="male">MALE</span>」ボタンをクリックしてください。女性・男性のサンプル音声が流れます。また，見出しの先頭部分にある<span class="female">■</span>と<span class="male">■</span>をクリックすると，女声と男声の各活用形（横列）の連続音声が流れます。さらに，各活用形の上部にある<span class="female">■</span>と<span class="male">■</span>をクリックすると，女声と男声の各活用形の単語（縦列）の連続音声が流れます。ただし，ネット接続状況によっては音声が途中で途切れる場合があります。音声をダウンロードしたい場合は，Shift＋音声クリックすることで，パソコンに個々の音声や一括音声をmp3形式でダウンロードできます。これをご自分の携帯プレーヤーに入れれば，どこででも聞くことができます。
sv_SE: För att lyssna på ljudinspelning trycker du antingen på <span class="female">FEMALE</span> eller <span class="male">MALE</span>och den valda rösten kommer att spelas upp. Dessutom, när du klickar på <span class = "female"> ■ </span> och <span class = "male"> ■ </span> till vänster om ordet kommer manligt/kvinnligt tal för konjugationer att spelas upp. På grund av anslutningsproblem kan det finnas avbrott i talet. Om du vill ladda ner ljudinspelningen kan detta göras genom att klicka på ljudexemplet samtidigt som du håller ner skift. Du kan lyssna på detta var som helst genom att ladda över det till din mobiltelefon.

source: 特に覚えたい単語だけ一括ダウンロードしたい，という場合は，不要な単語の先頭部にある×印をクリックしてください。その単語が消えます。また，単語列をマウスの右クリックで掴むことで，上下に配置を入れ替えることもできます。
sv_SE: Om det finns en särskild specifik uppsättning ord som du vill ladda ner, klicka på x-markeringen bredvid de ord som du inte vill ladda ner. Detta gör att orden tas bort från listan. Dessutom, genom att dra och släppa en rad är det möjligt att byta plats på rader.

source: B．次に，印刷用ページの機能を使ってみましょう。
sv_SE: B. Härnäst, testa att använda sidan för utskriftsformat

source: 授業ではインターネットが使えないので印刷がしたい，学生に配布したいなどの場合を想定して作りました。
sv_SE: I många fall är det inte möjligt att använda internet i klassrummet, så vi har lagt till verktyg för att förbereda studiematerial som kan skrivas ut och delas ut till elever.

source: 各活用形の表示／非表示のチェックボタンの一番右側に<strong>印刷用ページを表示</strong>の記載があります。これをクリックしてください。結果，今見ていたページが白黒で印刷できるようになって現れます。必要のない単語があれば，一番右端の×印をクリックしてください。単語列が消えます。元のページからも，この作業が行えます。
sv_SE: Det finns en länk <strong>Visa Utskriftsformat</strong> bredvid "Visa/Dölj" kryssrutorna för de böjda formerna. Prova att klicka på denna och du kommer att se resultatet av ordöknings-sidan visas i svartvitt för utskrift. Om du ser några ord som du inte vill skriva ut, ta bort dem genom att klicka på x-märket längst till vänster. Denna uppgift kan utföras på föregående sida också.

source: これをこのまま印刷してもいいですが，pptなどのプレゼンソフトにこの印刷用ページを画像として貼り付けたい場合は，以下を試してください。
sv_SE: Sidan kan skrivas ut som den är nur, men om du vill kopiera ut sidan som en bild, utför nedanstående uppgifter.

source: Windowsをお使いの場合：Ctrl+PrntSc（キーボード上部）を押して，スタートメニューの「アクセサリ」から「ペイント」を起動させ，「貼り付け」を行い，画像の必要な部分を選択してファイル化する。
sv_SE: Windows-användare: Tryck på Ctrl + PrntSc (längst upp på tangentbordet) och kör sedan "Paint" från undermappen "tillbehör" i "Start-menyn". Kopiera in den tagna bilden med Ctrl+c, ta bort det som du inte vill ha med och kopiera den till en fil.

source: Macをお使いの場合：OS 付属の「グラブ」というアプリを起動し，メニューバーから「取り込み→ウィンドウ」あるいは「取り込み→選択部分」などを使って，印刷画面を画像ファイル化する。
sv_SE: Mac-användare: Tryck på command+shift+4 och välj den del av skärmen som du vill göra till en bild. Bilden sparas sedan på skrivbordet.

source: ピッチカーブが不要でしたら，元のページで<strong>ピッチカーブ</strong>を「非表示」にして，「実行」し直してから，再度印刷用ページに進んでください。
sv_SE: Om du inte vill visa tonhöjdskonturen, på ordsökning-sidan, ställ in <strong>Tonhöjdskontur</strong> till "Dölj" och klicka på "Sök"-knappen. Ladda sedan om utskriftssidan igen.

source: これを印刷して授業で学生に配れば，教師側や学生にアクセント知識がなくても，みんなでこれを見ながら読み上げ練習が行えます。簡単な日々の練習の積み重ねで，自然な音声表現の習得が促進されることを目指しています。また，みんなでどのようなアクセント規則があるか，話し合ったり考えたりする機会にもなればと思っています。
sv_SE: Genom att använda detta material under lektioner kan eleverna läsa med korrekt uttal, även om läraren inte har några specialiserade uttalskunskaper. Det är vårt mål att genom enkla dagliga övningar främja en mer naturlig japanska.

source: C. OJADの「い形容詞の揺れ」への対応について見てみましょう。
sv_SE: C. Översikt över hur OJAD hanterar olika uttal för i-adjektiv

source: <strong>検索・表示条件</strong>の<strong>教科書</strong>から「みんなの日本語」の「第12課」から「第12課」までを選択し，「実行」をクリックしてください。結果，一番上に，「甘い」が出てきます。左から9列目の「〜い。形」を見てください。アクセントが違う「甘い」が2つ表示されています。「甘い」は，「このケーキはあ<span class="accent_plain">まい</span>」という人もいれば（場合もあれば），「このケーキはあ<span class="accent_top">ま</span>い」という人もいる（場合もある）のではないかと思います。
sv_SE: I listan över läroböcker i <strong>Sök/Visningsalternativ</strong> välj "Kapitel 12" till "Enhet 12" från "Minna No Nihongo". Klicka sedan på  "Sök" och "甘い" kommer att visas högst upp i resultaten. Titta på "~ i "-form för detta (den 9: e kolumnen från vänster). Här finns det två uttal som visas för "甘 い". Detta innebär att tonvikten kan vara antingen "このケーキはあ<span class = "accent_plain">まい</span>" eller "このケーキはあ<span class="accent_top">ま</span>い".

source: い形容詞が揺れるのは終止形だけでなく連体形でも揺れることがあります。<strong>検索・表示条件</strong>の<strong>教科書</strong>から「みんなの日本語」の「第8課」から「第8課」までを選択し，「実行」をクリックしてください。結果，上から2番目に，「おいしい」が出てきます。「おいしい」は，「お<span class="accent_plain">いしい</span>＋（ケーキ）」という人もいれば（場合もあれば），「お<span class="accent_plain">い</span><span class="accent_top">し</span>い＋（ケーキ）」という人もいる（場合もある）のではないかと思います。
sv_SE: I-adjektiv kan ha varierande uttal för både "attributive" form (終止形) och "predicative" form(連体形). I <strong>Sök/Visningsalternativ</strong> välj "Minna No Nihongo", från "kapitel8" till"kapitel 8". Klicka sedan på "Sök" och du kommer att sehögst upp ordet "おいしい". Vissa uttalar detta ord: "お <span class="accent_plain">いしい</span>+ (ケーキ)" och vissa säger "お<span class="accent_plain">い</span><span class="accent_top">し</span>い+ (ケ ー キ)".

source: このように，い形容詞は揺れが多いと言われています。この揺れに対し，東京方言話者で日頃からアクセントに意識を持っている音声研究者らが一つ一つの単語をチェックし，実状に合わせて揺れのあるものはそれを記載するようにしました。
sv_SE: Det finns en hel del i-adjektiv som besitter sådan variation. Vi har kontrollerat varje ord huruvida de innehåller denna variation med talforskare som besitter en hög kunskap inom uttal.

source: OJADでは上段の記載がアクセント辞書に載っているような規範型，下段の記載が新型，としています。お使いの辞書と異なる場合もあるかと思います。一応の目安と考えてください。<br />尚、アクセントの揺れに関しては、%s内の形容詞データを分析し、現状では、規範型の出現率が高いという知見を得たため、そのようにしました。
sv_SE: Uttalet som är skrivet i uttals-ordboken visas överst som standardtyp och de nedan är nya typer. Detta överensstämmer nödvändigtvis inte med vad som står i andra ordlistor. De rangordnade på detta sätt eftersom standardtypen är mer utbredd.

source: 『日本語話し言葉コーパス』（CSJ）
sv_SE: "Corpus of Spontaneous Japanese" (CSJ)

source: 規範型だけが見たければ，<strong>オプション</strong>の<strong>アクセントの揺れ</strong>を「非表示」にして「実行」してください。この方が表示列はすっきりして見えます。
sv_SE: Om du bara vill se standardtypen, sätt<strong>Accent-variation</strong> i <strong>Alternativ</strong> till"Dölj" och tryck på "Sök". Detta gör att set blir lite lättare att se.

source: D．漢字入力による単語の検索を行ってみましょう。
sv_SE: D. Testa att göra en ordsökning med kanji som indata.

source: %sの「検索・表示条件，4.単語の検索」をまだお読みでない方は，まずはその部分の説明をご覧下さい。
sv_SE: Om du inte har läst "Sök och Visningsalternativ, 4. Ordsökning"  %s ännu, föreslår vi att du gör det först.

source: OJADの<strong>単語の検索</strong>で，「楽」と入力し，「実行」をクリックしてください。この場合，各種<strong>検索の条件</strong>を「指定しない」に戻してください。結果，1グループの動詞「楽しむ」，2グループの動詞「楽しませる」，い形容詞「楽しい」，な形容詞「気楽[な]」などが出てきます。つまり，「楽」という漢字がどのような語彙で使用されるのかが一覧表示されます。
sv_SE: I <strong>Ordsökning</strong> skriv in "楽" och klicka på "Sök". Sätt <strong>Sökalternativ</strong> till"Ange inte" och du kommer att se "楽しむ" (Verb Grupp 1), "楽しませる" (Verb Grupp 2), "楽しい"(i-adjektiv), "気楽[な]"(na-adjektiv). Genom att skriva in ett kanji som "楽" kommer alla ord som innehåller denna kanji visas i sökresultaten.

source: 単語には難易度レベルがついていますので，旧能力試験4級では「楽しい」が，3級では「楽しむ」が，2級では「気楽[な]」が出題される可能性があると考えて，能力試験対策として学習の射程をとらえることもできます。また，知っている単語が，初級前半レベルなのか，中級後半レベルなのか，ということが分かり，学習モニターにもお役立ていただけると思います。
sv_SE: Du kan se de jlpt-nivåerna som mål för din japanska språkstudier. För orden som visas i sökningen kommer du se att "楽しい" är ett nivå 4 ord, "楽しむ", ett nivå 3 ord, och "気楽[な]", ett nivå 2 ord. Dessutom kommer du att kunna se på vilken nivå de ord som du känner till är, exempelvis  "Låg Nybörjare", "Hög Mellan-nivå" och så vidare. Detta bör göra det lättare att hålla koll på dina framsteg med japanskan.

source: E．自由に好きな単語を検索してみましょう。
sv_SE: E. Skriv in ett valfritt ord.

source: <strong>検索・表示条件</strong>の<strong>単語の検索</strong>で，表示させたい単語を入力してください。カンマやスペースを入れることで，複数単語の検索が行えます。
sv_SE: Skriv in det ord du vill söka efter i<strong>Ordsökning</strong> <strong>Sök/Visningsalternativ</strong>. Du kan ange kommatecken och mellanslag mellan ord för att göra en multipel ordsökning.

source: 例えば，「遊ぶ　食べる　起きる　寝る　歩く　旅行する」を入力してみてください。動詞の種類別に整理され，表示されます。尚，漢字仮名混じりで，辞書形，ます形以外の形で入力を行うと，D．漢字入力による単語の検索と同じ結果になります。
sv_SE: Till exempel kan du skriva in "遊ぶ食べる起きる寝る歩く旅行する". Resultaten för denna sökning kommer att listas efter verb typ. Om du skriver in verben i andra böjningar än jisho(dictionary) eller artig form, kommer du att få upp resultat på samma sätt som i D.

source: <strong>検索の条件</strong>を使うと，学習したい特定の単語セットのみを表示させることができます。例えば「教科書＝指定しない」「品詞＝い形容詞」「アクセント型＝頭高型」とすると，頭高型のい形容詞のみが表示されます（単語の検索は空欄に戻してください）。個数としては少ないですね。
sv_SE: Om du använder <strong>Sökalternativ</strong>, kan du söka efter ord i en glos-uppsättning efter eget val. Till exempel, om sökalternativ sätts till "Lärobok = ange ej", "Ordklass = i-adjektiv ", "Accent-typ = inledelsevis hög" kommer endast i-adjektiv av typ 1 visas. (Kom ihåg att ta bort ordsökfältet innan du klickar på sök). Det finns dock inte många ord som uppfyller dessa kriterier.

source: F．まだまだいろいろな使い方ができます。色々な検索機能を楽しんでみてください。
sv_SE: F. Testa att leka med dessa alternativ för att vänja sig vid dem.

source: テキスト読み上げに関する注意事項
sv_SE: Anmärkningar angående textuppläsning

source: 読み上げ機能は，「ピッチパターン」及び「テキスト上のアクセント」が上級＆上級，あるいは，初級＆初級の時のみご利用戴けますが，初級＆初級で呈示される音声は上級＆上級での音声です。初級＆初級での韻律パターンに添った読み上げはサポートしておりません。ピッチエディタによる修正が読み上げに反映されるのも，上級＆上級の時のみです。
sv_SE: Inställningarna för uppläsningsfunktionen "Tonhöjdskontur" och "Uttal över text" kan bara användas om båda är inställda på avancerad eller nybörjare. Om båda är inställningarna är inställda på Nybörjare & Nybörjare, kommer den givna texten läsas på samma sätt som för inställningar Avancerade & Advanced. OJAD stöder inte avläsningen av prosodiska mönster på nivå Nybörjare & Nybörjare. Ändringar som görs med hjälp av tonhöjdsredigeraren kommer också bara att återspeglas om inställningarna är både Advanced & Avancerad.

source: なお，句点，読点，／記号では，ポーズ長が異なります。／記号は，句点，読点より短いポーズとなっています。
sv_SE: Längden på paus för kommatecken och perioder och "/" symboler är alla olika. "/"symbol har en kortare paus än perioder och kommatecken.

source: スズキクンを喋らせることで得られた音声データを，OJAD 以外のサービス，機器，ソフトウェアに直接組み込んだり，OJAD 以外の web サービス等がスズキクンの発声機能を間接的に利用するなどの行為を禁止します。なお，利用者が日本語の学習や研究のために音声データを機器に録音する行為は，本禁止事項「機器に直接組み込むこと」には含まれません。
sv_SE: OJAD förbjuder strikt användningen av ljud som genereras av Suzuki-kun för att läsa programvara, hemsidor, eller annan teknik än OJAD eller att en webbplats indirekt använder Suzuki-kuns uppläsningsfunktion. Inspelning av ljud som genereras av Suzuki-kun i en dator eller annan maskin för forskningsändamål eller språkstudier förfaller inte under dessa förbjudna handlingar.

source: 教科書情報
sv_SE: Information om läroköcker

source: 全体を一括再生
sv_SE: Spela upp allt samtidigt

source: 前へ
sv_SE: Tillbaka

source: 次へ
sv_SE: Nästa

source: 見つかりませんでした。
sv_SE: Inga resultat
